與其領導是我爹, 不如我是領導的爹

     本文分兩部分：（1）寫作背景，（2）《懶漢歌》

     在現實社會中，很多地方都會有懶漢，我原工作的單位就有一位。這位懶漢又懶又饞。我根據其原型寫了一首諷刺詩《懶漢歌》。寫完給實驗室的學生看，學生們看完說：“一看就知道是誰了，寫得太生動形象”。我仿着話劇和戲劇的模樣，又讀給他們聽，把他們都得笑翻了天。各位看官，如果有閒情，就請您也試着讀一下,請一定要像話劇和戲劇的念台詞那樣，朗誦才有味道喔! 有個學生覺得《懶漢歌》很有意思。特意要了一份，跑到圖書館去複印。回來對我說：“老師，您的大作可是被其他的人傳閱複製了，有人從外單位來查文獻，看到您的詩稿有興趣,我就給他們複印了”。

我當時所在的單位人浮於事。教研室，不包括研究生，一位教授，一位副教授，一位助研，一位實研，五位實驗人員。除教授和副教授，其他人絕大部分人飽食終日，一些人成了對研究生指手劃腳的大爺。後來教授退休，我畢業留校，其中一位高年資，只有中技學歷的實驗人員（初中畢業進小中專）做了領導。博士等研究生和副教授等就成了孫子了。有一位不學無術的本科畢業生，就入了大爺行列。實是就事地講，有些人成為大爺，是制度造成的，其中的一些人是要尋求上進的，努力擺脫人浮於事的環境，可有些人天生就是懶胎，《懶漢歌》中的原型人物，可能有遺傳“懶基因”。這懶蟲從不把研究生當人看，因此，學生們叫那位懶漢為狗屎。

我一向躲着那位懶漢大爺，而且時時注意夾着尾巴幹事。然而有一次，卻因為沒有給那位懶漢大爺他“擦屁股”得罪了頂頭上司。事情是這樣的，懶漢大爺平時不好幹事情，一次教研室用雞做實驗，分給其了一個養雞的任務。可是他養的雞放在樓道里，很長時間也不打掃。實驗員出身的頂頭上司一直袒護他。懶漢大爺養的雞，從雞娃子長到快打鳴下蛋了，也不做實驗，上司也從不過問。突然一天，懶漢大爺回外地老家了。結果我的頂頭上司，第二天讓我去打掃雞籠，我當下拒絕。後來，頂頭上司放話：只要他在教研室一天，我就別想起來。各位看官，一定可以想象我日後的處境了。

其實頂頭上司本人平日一向還是很有頭腦的人。他搞本職技術工作很在行，很注意同研究生們交朋友。論年齡，此人雖然小中專畢業，可是工齡和我年齡相當，在單位為人八面玲瓏，辦事如八仙過海般地神通廣大，在教研室他一向是大爺之爺。可是一當上領導，就升官脾氣長，而我也是有稜角的人，夾着尾巴的我終於露出刺頭了。實際上是他上頭單位領導，才是混蛋透頂，把自己以為八仙神通的人，放錯了位置，其實就像八仙桌缺只腳，少了人台，自己都擺不平。各位看官，曉得了嗎？我冤枉不冤枉？我不就是沒有給那位狗屎懶漢“擦屁股”惹着一身臊嗎？

在我去日本訪問研究期間，懶漢老婆懷孕生孩子，因我家居他老婆單位較近，他希望我借住我家，我滿口答應。我與原單位脫離關係後，還給老領導辭行，老領導早把過去的事情當枕頭了（置之腦後）。他退休以後，聽朋友說，他還對人提起過我的好處，我也打過電話向過他問安。您看歌德的詩劇《浮土德》裡，有描寫的國王的跳騷《跳蚤之歌》，我寫《懶漢歌》旨在針砭時弊。

　　我寫《懶漢歌》的時候，就有《跳蚤之歌》的影子，現在，翻出舊作《懶漢歌》，回想起當時我在國內的那個單位的情形，《懶漢歌》裡的懶漢，真像個大跳蚤。問題是當年人浮於事的制度，也給跳蚤們的生存提供了溫床，讓他們有滋生的土壤。現在社會進步了，跳蚤越來越少了。其實，現在可怕的還不是跳蚤，而是像《跳蚤之歌》裡的國王。我們國家的官僚主義還是個問題，一個單位領導們有“國王”習氣，會給單位帶來麻煩；假如國家領導人變成了“國王”，那可麻煩大了。正當國家蒸蒸日上之時，我們已經不怕單位里的“國王”，我們是希望有道德明君為我們的國家的進步帶來好運。

　　我這個《懶漢歌》是有感而發的牢騷，不敢稱比詠嘆調《跳蚤之歌》。現在貼上《懶漢歌》，我希望不再有我當年害怕打擊迫害和自找麻煩的顧慮。社會進步了，人們也會理解當時我的心情。同時，更希望，當年的懶漢們不要“對號入座”，以為我還在罵他們個人。從過去的時代走過來的人，一定是會面向未來的。希望昔日的懶漢改掉舊習，積極的面對《懶漢歌》。

《懶漢歌》一直是壓箱子的文字。《懶漢歌》適合朗誦，您要覺得《懶漢歌》說得不如唱得好，就請您回頭欣賞男低音詠嘆調《跳蚤之歌》吧：http://blog.creaders.net/kuangke/user_blog_diary.php?did=9528

 您要是真有心思往下看，甚至有朗誦念頭，您一定要先進入角色。朗讀是要抑揚頓挫地，有輕重緩急，時而油腔滑調，時而威風凜凜。說白了多想象一下，官僚們，二流子，滾刀肉這類的人物，該裝孫子時候是孫子，該像爺的時候就的擺出一副大爺姿態，您那就什麼都齊了。您試着演戲吧。

                     懶漢歌

 他們說我是懶漢,

 可我是領導的寵兒。

 有領導的賞識,

 才活得自在。

 我和領導有共同的愛好,

 關鍵是我的嘴非常勤快。

 雖然他們說我天天萎靡不振,

 整天像睡不醒的哈巴狗。

 可我這惺忪的睡眼,

 和耷拉腦袋上的耳朵，

 能辯得出周圍的蛛絲馬跡。

 別看我平時不學習,

 別看我終日有氣無力,

 我自有心計。

 領導要隨時知道周圍對他的議論，

 這些情況我最善於搜集。

 比我學歷高的人,

 他們是書蟲,

 他們不知道拍馬屁的作用。

 要善於發現他們的缺點,

 他們有缺點,

 我的心理才平衡。

 把他們的缺點多對領導講講,

 我才能生存，

 我就能生存，

 我就更加自由自在。

 研究生在科里是孫子，

 讓他們多幹活。

 他們幹的多,

 自然就會出錯。

 一旦他們有缺點，

 先斥責他們一番,

 再告訴他們的老闆,

 這些書蟲的老師只有干生氣。

 不點出他們的缺點,

 他們怎能服氣。

 再告訴給領導,

 領導高興,

 因為領導的學歷最低。

 在科里比領導學歷高的人中,

 我是最可靠的傳話筒。

 研究生算什麼,

 我是這裡正式的職工，

 我是爺。

 研究生干多少也應該，

 他們得拿學位。

 只可惜他們會的我很少能學會，

 唉！

 幹什麼我都嫌累。

 講課我聲音小,

 電腦我玩不好。

 英語我講不通,

 研究生還沒考。

 給我出國機會,

 我也不配填表。

 想做買賣沒人理,

 天天埋怨掙錢少。

 實驗做不完,

 文章寫不了。

 輕活我不願干,

 重擔我無力挑。

 老婆沒討到,

 夜裡常常形影相弔。

 想調走,

 卻沒地方要。

 誰說我沒本事,

 好歹我也是本科畢業。

 金錢、地位和名譽,

 標準樣樣都得高。

 姑娘認識好幾十,

 我要年輕、美貌、溫柔、賢惠、聰明和貞操……。

 可惜我學啥就是沒幹成個啥,

 要不然鈔票地大大地撈。

 可惜我生不逢時，

 沒有混上個一官半職。

 人們說我睡不醒,

 的確我天天在夢裡。

 問我今後何處去,

 現在我只有一樣法寶,

 就是拍馬屁！

 領導啊！

 可惜您不是我親爹,

 但是您已經把我當成您的兒。

 我是領導的兒,

 我就是領導的兒,

 在科里我是領導的心肝寶貝兒。

 我不能讓爹成為聾子瞎子,

 我是爹的耳朵、眼睛、喉舌……。

 只要爹賞識,

 我可以少干髒活,

 少干累活。

 我怕日曬,

 我怕風吹,

 可我有最好的辦公環境。

 我兩腿細似麻杆兒,

 只有多抽幾口悶煙,

 才能撐起我的水蛇腰。

 唉！我一拿起書本就犯困,

 一想起學習就嘆氣。

 最可氣的是,

 誰的學問大誰就最瞧不起我,

 學歷比我低的也瞧不起我。

 唯一指望，

 只有領導把我當寶貝兒。

 只要領導把我當寶貝兒,

 讓他們看我的眼色行事也不難。

 有領導撐腰,

 他們多少得讓着我,

 表面上也得過得去。

 人們都說我睡不醒,

 實際上我和大家樣樣看得清:

 與其領導是我爹,

                           不如我是領導的爹。

本文為\" 詠嘆調《跳蚤之歌》隨想（二）\"