前幾天我大學同學搞了個畢業四十周年同學會。許多人包括一些名人，都寫了些回憶性的文章。咱也來湊個熱鬧。名人可回憶，咱平常人也可以回憶，你說是吧？當然 ，名人的回憶給人鼓勵 ，給人希望，傳遞的是正能量，咱們的回憶給人惆悵，給人嘆息，傳遞的是零能量。不管怎樣 ，那時 ，中國這艘巨輪剛換了新的舵手，前進的方向也轉了個彎，這影響到了千家萬戶。所以那段歷史 ，雖然短暫，卻影響巨大，值得我們回憶。

我生長在農村 ，是個地道的農民。咱農民最大的希望，不是實現共產主義，而是轉戶口（從農村戶口轉成城鎮戶口，也叫農轉非），吃供應糧，不餓肚子。

當時農村人想吃上供應糧 （也叫商品糧），大致有三條路。一是當兵，提干，二是成工農兵大學生，三是坐牢，刑滿留場，轉正。

我身體瘦弱，當兵提幹這條路我肯定走不通。我長得醜陋，不善言語，很不討人喜歡。群眾推薦成工農兵大學生，對我而言，近乎天方夜譚。唯一可行的似乎只有坐牢轉正這條路了。

你也許會奇怪，通過坐牢也能轉戶口？答案是肯定的。我們村有個地主，成了歷史反革命，判了刑到新疆勞改。刑滿後，恐怕是表現太好，留在場裡變工人了（這地主就是以勤勞出名，微微諾諾，埋頭幹活，日子一長變勞動能手，誰會討厭他呢）。退休後回村，據說退休工資每月有70多元(那時農村正勞力月收入大概20元）。這令我羨慕不已。我跟小夥伴說，長大咱坐牢去！

此話傳到老師耳朵，匯報給貧協主任（貧下中農協會主任 ，相當於當時的大隊長），於是 ，老師，主任 ，還有我爸 ，一齊來批評教育我，說坐牢轉正這條路不光彩云云。這樣，第三條路也好像無望了。

吃供應糧無望，那就安心做農民唄！那時讀書是副業，主業是勞動幹活。那時的口號是 ，“貧下中農管理學校”，”學制要縮短，教學要革命，資產階級統治學校的現象再也不能繼續下去了”。我們整天批評“學而優則仕“，“讀書做官論“，“書中自有黃金屋”等反動思想。強調的是“教育為無產階級政治服務“，學生要“學工學農學軍”。

要學工 ，就得去城裡的工廠。我們老家到縣城，要走三個個小時多的路。有次學校組織我們去學工，一大早起來，走三個多小時到城裡的電機廠，站立着聽老工人講電機發電原理。聽着聽着，我突然眼睛發黑，癱坐在地上。嚇壞了老師同學。咱吃不飽飯，營養不良啊！

要學軍也有點難，因為家鄉附近沒有駐軍。總算找到一個解放軍的在黃澤附近的一個小型養馬所，也就十來個人，七八條槍。我們割了許草多 ，洗盡曬乾，然後全班同學各人背一藍草，算是送給解放軍的禮物了。然後聽解放軍的諄諄教導，這樣總算學過軍了。

學工學軍有難度 ，學農就太方便了。我們每周有半天勞動課，還時不時地整天幫生產隊幹活，今天這個生產隊，明天那個生產隊。挖紅薯 ，掏花生，除雜草 ，等等等等。周日就直接去生產隊幹活掙工分了。農活咱是基本全會。這學農咱是學到家了。

從學校學到的知識 ，大致有二。一是毛主席詩詞，二是農民造反史。我對毛主席的詩詞滾瓜爛熟，為顯示自己有文化，我常常時不時地嘣出幾句毛詩來，如“不須放屁“，“土豆燒熟了，再加牛肉”，“怎麼得了，哎呀，我要飛躍”。為顯示自己牛逼，就來句，“數風流人物，還看今朝”。

我們學的歷史，就是農民造反史。秦末陳勝吳廣起義，漢末張角張梁張寶黃巾軍起義，唐末黃巢起義，元末紅巾軍起義，明末李自成起義，清末太平天國起義。毛主席說，“造反有理“，說得太正確太偉大了。你看，這歷史前進的車輪，就是造反推動的。可現在怎麼強調穩定而這麼反對造反了呢？據說維穩費都超過軍費了。真是不明白！

前幾年曾發生這麼件事。北京大學的林建華校長把鴻鵠之志念成紅浩之子，真有點奇怪。那時中小學的歷史課本肯定會講到陳勝吳廣起義，免不了會提到陳勝的名言，“燕雀安知鴻鵠之志哉”。我們小時候，為表現自己比別人牛，就套用這句名言。那時候可以什麼都不讀，但農民造反史是肯定要讀的。因為學這樣的歷史，使我們能認識到，黨領導農民 造反鬧革命，“打土豪分田地”，是推動歷史的前進呢！這林校長的農民造反史沒學好。

咱就這樣，稀里糊塗地初中就畢業了。離開學校回家的半路上 ，咱把書包里的書統統燒了。書中沒有黃金屋，書中沒有顏如玉，書中也沒有居民戶口，要這些書作甚！

那年不知什麼原因，我讀過的公社初中，要招兩個高中班，叫“帶帽高中“，二年制的。免考免學費，報名就行。要不要去讀高中，我很堅決，不讀！以我的實際情況 ，讀書無用，這是看得到的 ，實實在在的真實。完全用不着批判“讀書做官論”，“書中有黃金屋“之類的。雖然讀那高中是免費，可我少掙了工分不就是損失？我父母也抱同樣的想法。這“帶帽高中”，咱不讀！

我的大姨父是地質隊的工人，吃供應糧的。他勸我父母，小孩也掙不了幾個工分，能免費讀高中，就讓他讀吧。又騙我說，如果高中讀得好，他可以帶我到他廠里做小工，這樣，雖吃不上商品糧，也比在農村掙工分強。在我大姨父的哄騙下，我終於報名去讀那鄉里的高中了。（在這裡我要深深感謝大姨父的在天之靈，他善意的哄騙，改變了我一生的走向）。

那年的九月九日下午2點後，村裡的高音喇叭反覆提醒下午三點正有重要廣播。那天我正在生產隊勞動。到三點正，傳來了《告全國人民書》，偉大領袖毛主席逝世了。毛主席在的時候，國際國內形勢一片大好，咱雖挨餓，但還活着。毛主席走了，形勢就不可能那麼好了，這樣，咱能不能活着都難說了。一想到這，咱眼淚制不住地流了下來。

好在中央馬上宣布，我們有了新的領袖華主席，還挺英明，比毛主席差不了多少。這樣總算把全國人民的悲痛化為力量了。

不久，華主席提出了新時期總任務，要建十大港口十大油田等，還說要在2000年實現四化。我一算，如果不出意外，2000年我還會活着。一想到這，心裡便高興起來，跟着廣播哼起了“我們的生活充滿陽光“。

印象中最高興的事，就是全校師生敲鑼打鼓，步行近三個小時到縣城的新華書店買（應該說迎）華主席像。回來後把華主席像帖在每個教室的牆上。這樣教室里就有毛主席像華主席像了。

望着教室里的兩主席像，我忽然想，再過幾十年上百年，主席像一多，教室牆都不夠用了，怎整？好在沒過多久，我們被告知，華主席不那麼英明了。所以他的像被撤了下來。牆上只留毛主席了。

過了一年，高考恢復，幾乎所有適齡青年都可以一試。我們的帶帽高中也變得熱鬧起來。早幾年畢業的高中生，下鄉的知青，勞改釋放人員，都到教室外面旁聽，當時可以說，全國上下興起了學習的高潮。

又過了一年，我二年制高中畢業，隨高考大軍參加高考。填志願時，咱只知北大清華科大（那時科大少年班，寧鉑，等天才神童很出名） ，就填了這些學校。老師說這恐怕太高端了，要來些低端的。從長長的招生的高校名單中，發現咱地區也有 一所，叫浙江師範學院紹興分校。好，咱把這也填上。高考一結束 ，即日便在生產隊裡掙工分了。

過了幾個月，鄉廣播說我考上大學了。什麼大學？當然只能是紹興分校。雖然學校是帶帽大學 ，但能轉戶口，咱已經心滿意足了。這輩子咱可不埃餓了。

村裡的不少父老鄉親，也到我家來表揚我，說從我身上讓他們看到了農轉非的第四條路，考大學！我考上大學說明了，書中雖沒有黃金屋，但書中的確有居民戶口本。

班上的同學，年齡相差不小，有三十出頭的老三屆同學，也有十三四歲的少年。老三屆的同學，個個是精英，荒了這麼多年學業，仍能考上大學，非常了不起！對他們我一直充滿敬意。

剛報到時，就聽到一個笑話。一個老三屆同學，那時30出頭了 ，由於長期農村勞作，看上去老氣橫秋不像個新生。接待處的老師同學把他當新來的教師，馬上安排他住招待所，問老師您教什麼？結果發現他是新生。

雖然學校是個帶帽大專，但也出了不少人才。比如，政史系的俞可平同學，他曾是胡錦濤總書記的文膽，中央編譯局副局長，現是北京大學政治學院院長。他曾寫過一篇很有影響的網絡文章，題目叫《民主是個好東西》。

另一個名氣更響，他是中文系的陣敏爾同學，現重慶市委書記。還是president xi 的親信，牛大吧！有人欺負咱的時候，咱就想把這大旗扯出來嚇唬嚇唬別人。誰知他們說，你同學這麼厲害，你為啥這麼笨呢？一句話便把我給嗆住了。看來這大旗作不了虎皮，唬不住人。

咱從農村，能讀上帶帽高中帶帽大學，然後能農轉非，全是因為最上層的一個善舉。這裡感謝華國鋒先生鄧小平先生。也祈求當今聖上，多給您的子民一些自由一些實惠，這樣，您將造福萬民功德無量！您將被後世銘記傳唱！

（完）