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中國人教英語和母語是英語者教英語的區別
很久沒有關注國內的英語市場，稍微搜索一下(英語畢竟是我的看家本事)。
不看不知道，一看嚇一跳。結果是，只要有個高鼻子，那怕你的英語口音再重，結
結巴巴都不要緊，即使不是母語英語也問題不大。國內公開的市場價就在$2000美元
/月=15000RMB，(在美國，比如波士頓地區，教漢語的收費在10-15美元/Hour
左右，而且不一定長期)。我發覺，除了極少數專門作考試，如托福，GRE，GMAT，SAT，
ESL等的中國英語教師，其他一般月薪都在幾千人民幣。我簡單地列出，中國人教英語和母語
英語的人，如美加新奧等，他們教英語，的區別對比。
0) 聽：中國教英語者(“中母”)，一般都或多或少有口音。而英語母語者(“英
母”)占優勢。口音直接影響學習者的發音，聽力訓練。在日常會話和考試中都會有
影響。
1）說：口語的能力，許多人都認為是“說”的結果，比如“英語角”，互相對話，找老外聊天，等。
其實，我的感受是，都不是。真正口語的快速提高是“讀”出來的。而且不能讀重複的東西，
要讀自己有興趣的東西。和老中自己人的英語對話完全是浪費時間，因為無論用語和概念，
都有錯誤，缺乏新意。而和老外的對話，唯一的作用是“考試”自己的聽力程度。因為所涉及的
內容過於膚淺。只有中母有這種體會的人才能告訴初學者。
2)語法：中母的語法概念一般都很強，而英母一般都沒有。語法知識當然不會幫助
口語，但對寫文章，考試等，尤其重要。
3)寫作：這一項中母和英母基本半斤八兩，需要因人而異。中母多犯的錯誤是小錯誤，如
用詞地道方面。而英母存在的問題多是邏輯淺薄，思想缺乏深意。
4)文化背景：這一項中母和英母對比要分具體情況。英母往往只知道本國的文化，
缺乏更廣泛的對整體西方文化的了解。而中母除非無知，沒跳出自己中國文化的
圈子。否則，則中母接觸的多是對英語世界的整體文化了解，自然會超過任何個別英
語國家的狹隘文化圈子。而且，了解中國和西方文化背景的差異，概念的不同，對
於中國學習者至關重要，中母顯然是優勢，而英母則作不到，因為他們很少人會漢語，
更不用說文化概念的比較。
5)考試：應試是中母的特長。因為它涉及對題庫資料進行邏輯分析，歸納，重點突
出的練習。這些都是中母的拿手好戲。英母一般都不干，因為他們嫌太枯燥乏味。
最後，至關重要的一點是，中母的第二語言是努力所得；而英母的語言能力多是自
然而來。這對學習者的意義是非常重大的。因為只有學過外語，而且學到能在英母
國家生存的程度，才會知道什麼是最好，最快的學習方法。自然形成語言能力的英
母們，永遠不會感受到學習外語的大腦機制的變化，除非他們又學會了第二種以上
的語言。多數英母都是自然語言形成者，都不會外語，所以他們不能給予學生們
中母的自身的學習體驗。
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