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| 中国人教英语和母语是英语者教英语的区别 |
| 中国人教英语和母语是英语者教英语的区别
很久没有关注国内的英语市场,稍微搜索一下(英语毕竟是我的看家本事)。
不看不知道,一看吓一跳。结果是,只要有个高鼻子,那怕你的英语口音再重,结
结巴巴都不要紧,即使不是母语英语也问题不大。国内公开的市场价就在$2000美元
/月=15000RMB,(在美国,比如波士顿地区,教汉语的收费在10-15美元/Hour
左右,而且不一定长期)。我发觉,除了极少数专门作考试,如托福,GRE,GMAT,SAT,
ESL等的中国英语教师,其他一般月薪都在几千人民币。我简单地列出,中国人教英语和母语
英语的人,如美加新奥等,他们教英语,的区别对比。
0) 听:中国教英语者(“中母”),一般都或多或少有口音。而英语母语者(“英
母”)占优势。口音直接影响学习者的发音,听力训练。在日常会话和考试中都会有
影响。
1)说:口语的能力,许多人都认为是“说”的结果,比如“英语角”,互相对话,找老外聊天,等。
其实,我的感受是,都不是。真正口语的快速提高是“读”出来的。而且不能读重复的东西,
要读自己有兴趣的东西。和老中自己人的英语对话完全是浪费时间,因为无论用语和概念,
都有错误,缺乏新意。而和老外的对话,唯一的作用是“考试”自己的听力程度。因为所涉及的
内容过于肤浅。只有中母有这种体会的人才能告诉初学者。
2)语法:中母的语法概念一般都很强,而英母一般都没有。语法知识当然不会帮助
口语,但对写文章,考试等,尤其重要。
3)写作:这一项中母和英母基本半斤八两,需要因人而异。中母多犯的错误是小错误,如
用词地道方面。而英母存在的问题多是逻辑浅薄,思想缺乏深意。
4)文化背景:这一项中母和英母对比要分具体情况。英母往往只知道本国的文化,
缺乏更广泛的对整体西方文化的了解。而中母除非无知,没跳出自己中国文化的
圈子。否则,则中母接触的多是对英语世界的整体文化了解,自然会超过任何个别英
语国家的狭隘文化圈子。而且,了解中国和西方文化背景的差异,概念的不同,对
于中国学习者至关重要,中母显然是优势,而英母则作不到,因为他们很少人会汉语,
更不用说文化概念的比较。
5)考试:应试是中母的特长。因为它涉及对题库资料进行逻辑分析,归纳,重点突
出的练习。这些都是中母的拿手好戏。英母一般都不干,因为他们嫌太枯燥乏味。
最后,至关重要的一点是,中母的第二语言是努力所得;而英母的语言能力多是自
然而来。这对学习者的意义是非常重大的。因为只有学过外语,而且学到能在英母
国家生存的程度,才会知道什么是最好,最快的学习方法。自然形成语言能力的英
母们,永远不会感受到学习外语的大脑机制的变化,除非他们又学会了第二种以上
的语言。多数英母都是自然语言形成者,都不会外语,所以他们不能给予学生们
中母的自身的学习体验。
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