（By 芥蘭花）

看到這個題目，你是不是特好奇，有點想入非非啊？ 哈哈 …… 俺要的就是這個效果！

俺今天突發奇想，想提議來個《俺的第一次》接龍，讓每個人都寫出自己印象最深刻的“第一次”。內容不限，無論是浪漫的，生猛的，羞於啟齒的，難忘的，青澀的，好笑的，悲傷的，還是紅的，黃的，紫的 …… 都行！

俺想啊，不論什麼人，都會有自己各種各樣的“第一次”吧？第一次呀呀學語，第一次蹣跚邁步。。。沃，對了，這些你根本都不會知道了。那麼，記事以後呢？你一定有許許多多的“第一次”吧？ …… 第一次背着書包上學，第一次讀到喜歡的書，第一次出遠門，第一次進到大學校園，第一次見到異性時的怦然心動，第一次和你那一位的牽手，第一次拿到手的工資，第一次當媽媽或爸爸的喜悅，第一次開車，第一次吃罰單 …… 等等。這個list 可以很長很長。所以啊，這是個寫不完的話題。再說呢，提起“第一次“，每個人是不是會有許多美好的，難忘的回憶啊？

為了拋磚引玉，俺先起個頭，講一個“俺的第一次”的故事。這個第一次，不是別的，而是俺第一次當老師的故事。

大家先猜猜看，俺多大時第一次當老師啊？俺打賭你猜不到！

俺第一次當老師的時候，還只是個小學四年級的學生呢。

為什麼讓一個四年級的小學生當老師呢？

這還得從俺媽說起。俺在小學讀四年級的時候，俺媽也是那所學校的老師。她正當着二年級的班主任和語文課老師。一天，她有事請假，沒來學校上課。本來說好校長幫她代課的。可那位慈祥面善的老校長去到她的班時，學生們的玩心大發，根本不願聽她講課。當她轉身在黑板上寫字時，學生們講的講話，打的打架，換的換座位。更有甚者，還有學生輕輕跑到她的背後，抹上粉筆灰 …… 校長實在沒法，靈機一動，便想到了俺。她想，也許把俺叫來當個孩兒王，至少可以陪他們玩完那一節課。

想到此，她趕緊走到俺的教室，跟俺班主任打了個招呼，就把俺借走了。

俺來到俺媽教的班裡，校長立馬就給俺做了介紹:“這是你們老師的女兒，下面，由她來給你們上課 …… ”。話音一落，頓時，教室變的鴉雀無聲。一雙雙眼睛一下就聚焦到了俺的身上。不知是因為害怕俺向俺媽打小報告，還是出於對俺的好奇，反正沒有一個孩子再鬧了。都正襟危坐，專注地望着俺。他們大概想看看，一個比他們大不了多少的孩子，如何給他們上課？

看着那五六十雙眼睛，俺一開始腦子真是一片空白。還好，沒過兩秒種，俺的小腦袋就開始轉了起來。俺鎮靜地問下面的學生：“你們上到那一課了？”。小同學們紛紛告訴俺，他們學到哪裡了，哪些是新單詞，哪部分還沒有學 …… 等等。收集了這些情況後，俺立馬就有了如何消磨餘下的課堂時間的辦法。

俺開始一個字一個字地教發音，再在黑板上一筆一畫地教筆畫。然後，讓同學們背記一下。俺又帶着他們朗讀課文。最後，點名讓會寫的同學上黑板上來秀一秀 …… 就這樣，一堂語文課，在沒有任何備課的情況下，就被俺搞定了。

當俺在教課的時候，據說，校長在外面看呆了。她心想：怎麼二年級學生不聽她的課，卻能聽一個小學四年級孩子的課呢？她再看俺，怎麼小小年紀就那麼鎮定自如呢？事後，她在俺媽面前對俺大加讚賞。

從此，俺給二年級學生上課的事，就被俺媽的同事們傳為了佳話。俺在那所小學就成了知名學生。而且，這還不是靠俺媽的“潛規則”沃。呵呵 ……