早些年在“中青報“工作的解海龍跟我說:他去拍攝貧困地區教育狀況的時候,有一次在安徽金縣一所破爛的鄉村小學校門前,他對好了焦距正要按快門,就在這時一位年輕人過來抬腳就把他踹到地上,然後厲聲質問他是幹什麼的?為什麼要拍這些陰暗面? 海龍說他趕緊掏出“團中央“開具的介紹信,他用手壓住“團“字只露出“中央“二字的介紹信說道:我是北京派來搞調查研究的,你憑什麼打人,我不拍了、、、海龍說:我如果不嚇唬他一下子,那麼接下來就真有可能挨打。不過他這一下子可把那個年輕人嚇壞了,追着跑出去好幾里山路,賠禮道歉說了許多好話、、、 後來才知道這位年輕人,他就是那所鄉村小學的校長兼老師,在接下來的幾天裡,解海龍就與這位年輕人一起,就住在他學校的那間小破屋裡,聽他講述鄉村教育的現狀,聽他講述自己的故事,這是一位合肥市支邊的年輕教師,每月只有38元錢的工資。後來海龍跟我講在這位年輕教師住的小院裡擺滿了打捆好的柴禾,就像小山一樣、、、 教師說:這些柴禾都是那些鄉村孩子們送來的,這些學生買不起課本,也買不起學習用的象皮鉛筆,於是這些錢都是從老師38元工資中墊的,學生們說老師,我們沒有錢還您,我們打柴禾還給您吧。教師對海龍說:這些柴禾他這一輩子都燒不完。 就這樣:這位穿着一身破衣服破布鞋的鄉村教師,每天都在教室中行走在孩子們那充滿了敬意的目光里。這個故事深深地感動了解海龍,也感動了我,我在講給許多人聽的時候,有不少人都哭了。這就是後來那個著名的扶起明天的太陽--希望工程! 時過境遷:看一看今天中國社會發生的變化,還會有人心系那片黃土地嗎?還會有人再為貧困地區的孩子們捐款嗎?我不知道?我真的不知道?
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