我所在的医学院每年招收约80名医学生，而申请人却在600左右。
因为加拿大医学生的来源是有本科学历以上的申请人，所以竞争非常激烈。
经过招生委员会的初审后，约以3或4:1的比例邀请申请人来面试。
因此在其它条件差不多的前提下，面试起决定性作用。也就是说其它方面在优秀，面试表现差也白搭。加拿大个医学院的面试有些差别。在我们这里每名申请人要通过两个不同方式的面试(Multiple
Mini-Interview MMI 及 Semi-Structured
Interview)，最后总分是10个面试官的加权平均分。这样避免了因学生偶尔发挥不好，或个别面试官打分不合理的影响。作为Semi-Structured
Interview面试官，我需要在以下几个方面给学生打分：
1. 工作及学习习惯
2. 领导能力
3. 是否适合当医生
4. 个人及职业目标
5. 心胸 （Open-Mindedness）
6. 成熟
7. 敏感与同情心
8. 沟通能力（包括Speaking
and Listening）
为了保持面试的公正，面试官不能提前看申请人材料。因此对学生的打分完全取决于30分钟的语言交流。
这次我与另外一名专科医生一起面试了7名学生。
最后一名来自外省的白人女孩令我印象最深。
同前面几个阳光亮丽型青年相比，这名女孩看上去很普通，而且似乎有点儿内向。在我这里第一印象分绝对是属于偏低的那种学生。
坐定后，她先抱歉自己感冒了。她将因为今天的面试对她太重要了，她坚持坐飞机来了。注意到其咔嗒症状，我马上把卫生巾递给她。
仅几十秒的简短交流后，对她似乎已产生了同情心。
整个过程，小女孩反映敏捷，礼貌得体，表达清楚，逻辑严谨，每个问题都能回答在点子上。因为具体问题不好对外描述，这里仅举一个类似的例子。我问她如何同她最不喜欢的人在一起工作。稍作停顿，她讲因自己好像同谁处的多很好，这方面经历基本没有，但有一个类似情况。
具体描述后，然后她讲通过这件事她学到很多东西，后来她俩成为朋友了。
面试后，我同另外一名面试官单独打分写评语。 之后，我们对比给这名学生的打分：结果完全一致都是今天最高分：满分。
我同我的搭档讲，最初对这个学生没有什么好感，但随着沟通的进行，对她的印象越来越好，我的搭档讲她也是同样的感觉。
过去10几年面试过无数个学生，正如Maclolm
Gladwell在畅销书《Blink》描述的那样，一般来讲第一印象往往同最后的结果相差不多。而通过几十分钟交流让我彻底改变第一印象的好像还是第一次。
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