为何华人学生成绩好？
这里或许有文化传统上的因素；中国不是历来讲究“学而优则仕”吗？在海外，促使华人孩子学习成绩好还有一个重要原因，那就是华人在当地社会传统上受歧视。即便现在，美国社会在各个方面对华人的隐性歧视还是或多或少存在的。那华人在被歧视的社会中如何谋求更好的生活呢？把学习搞好，以优异的学习成绩在名校拿到学位，争取社会地位和工资水平相对高和稳定的职业；毕竟在医生、律师、精算师和药剂师的岗位是需要相应学历的。
不过人们很快提出下一个问题：美国社会对少数族裔的隐性歧视不仅仅针对华人，整个亚裔、拉丁裔和非裔都有这方面的社会问题。普遍地讲，为什么拉丁裔和非裔的孩子们不像华裔的孩子那样努力的学习书本知识？在我看来，这里面涉及文化上的和宗教上的因素。简单地讲，华人家庭对子女的重视甚于其他族裔。另外，华人的思想意识相对保守一些。
华人倾向于一直将子女视为大家庭成员中的一员，关系相当紧密；而其他族裔就没那么强烈的大家庭意识。有意思的是，犹太族裔和华裔在这方面有相似的地方。我说其他族裔大家庭概念相对淡漠于华裔，并不是说他们不爱自己的子女。他们应该更重视夫妻为主体的小家庭。他们认为子女一旦长大就应该独立。这一意识实际上源于基督教。
现在美国华人正为SCA5法案激烈争论。让我说，反对或支持此法案的人都有自己的道理。有时候这种“公说公有理，婆说婆有理”的事儿真无法说谁更有理；对于国家来讲都有利有弊。那，就要根据民主的多数原则来决定到底是否执行此法案。目前看，加州也正是朝这个路子走的。就此看来，反对此法案的华人们要多做舆论工作，争取更多的支持者。
不过就算这一法案在加州通过了，也不意味着华人就完蛋了。我看到讨论的帖子中有这样的标题“SCA-5不死，我们华裔死！”。别这样呀，心平气和一些嘛。这个帖子有这样一段话：“在美国的各个族裔中，我们华人并不全是出类拔萃的，我们有我们的种种局限性。当政客，吹牛皮，拉选票，我们搞不过白人黑人。
唱歌跳舞打篮球，我们玩不过黑人。 生孩子，我们生不过墨裔人。 当财东，我们当不过犹太人。 要说街头暴力，我们亚裔从来都是一帮loser，谁都打不过，更不敢上街进行任何暴力抗议了，我们太温顺了。”我们第一代来美国的华人或许这形象的人多点儿，但以后的第二代、第三代就不太一样了。说到底，华人如果想在美国民主社会中争取更多的平等，就得冲些，而且现在的华裔后代们正在改变华人的传统形象。
这位先生可好，“SCA-5不死，我们华裔死”。您也别死，我们大家都别死，死了就什么都玩完了。坚持斗争嘛，继续表达自己的意愿嘛。这就是民主社会的本质。
附录:有关SCA5法案报道摘编:
2014年2月16日，美国华人在白宫网站发起请愿，表示加州SCA5法案违反了美国宪法第十四条修正案的“平等保护”条款。
请愿书中写道，加州SCA5法案是对加州“209提案”的违反。209提案的产生，使加利福尼亚州的公共就业、公共教育，以及公共合同领域取消了对少数种族和妇女的肯定性行动计划，对加利福尼亚州乃至整个美国都有重要影响，而其对美国高等教育系统的影响尤为突出。自209提案生效17年以来，加州已经成为全美最具文化多样性和最活跃的州，而亚裔美国人都对自己是加州活力的一部分而感到自豪。
请愿书中表示，目前，亚裔学生已经需要比其他族裔学生成绩高出数百分才能获得平等的入学权利，而SCA-5法案实施则将令亚裔学生处境更加艰难。仅仅按照种族划分，对亚裔学生有失公平。
加利福尼亚州“209提案”（Proposition 209），全称《加利福尼亚民权动议》（California
Civil Rights Initiative），是作为加利福尼亚宪法的一个修正案而提出的。1996年11月5日，加利福尼亚州以54
:46的投票结果通过，经过几次法庭裁决之后，该提案已于1997年8月生效。
2014年开年,西裔民主党籍加州参议员（State Senator）贺南德兹（Ed Hrnandz）提出一项提案。该议员认为加州大学系统（University
of California System）的亚裔学生太多，要求限制亚裔入学，提高西裔和非裔在加大系统中的入学比率。此提案在当地时间1月30日在参议院(State Senator)投票，27票赞成，9票反对通过。下一步即将提到州众议会投票。此提案如果在州众议会（State
Assembly）获得通过，将於今年11月公投，决定是否恢复在加大校园中实行所谓的平权行动(Affirmative
Action），限制亚裔招生，多招西裔和非裔。
该法案一提出，立即在华人圈引发轩然大波。一直以来，亚裔学生以成绩优秀著称，因此常常必须以高出白人、西裔和非裔许多的分数才能获得常青藤大学的青睐。甚至是大学里有这样的状况，明明亚裔学生成绩更加优秀，但录取比例却远远低于犹太人。但现在这个法案一旦实行，将令亚裔学生更难获得理想大学的垂青。
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