九一年秋来到美国后，陆续有了一儿一女，又亲身接触到了美国文化，还成了基督徒，于是，生儿育女就成了人生的最大挑战。除了来自子女本身的挑战外，还面临着三种文化的挑战，即西方文化，基督教信仰和中华文化的挑战。
感谢主，他催促我学习，首先并且最基本的，就是学习《圣经》，确立最基本的原则，同时，不断地反省父母的教育模式，审视身边的文化思潮。还有就是向自己的教育对象——孩子学习。
我与孩子一起在相互教育中成长的许多小故事，都记录在三本书中，这就是从2006年起在中国大陆陆续出版的三本散文随笔集：《活在美国》、《细节中的文明——寻找美国的灵魂》和《这就是公民》。
我深信学习从来不会太晚。我也深信学习是一生的过程，随着孩子不同的年龄段，父母要不断地再学习。
以下的九个原则，既是自己教育儿女的心得，也是学习他人子女教育的笔记。它没有囊括许多细节，只是一个大纲。 
01. 基石：“你的心灵要以知识为美。” （箴2：11）
犹太人的格言：“如果你获得了知识，那你还缺什么呢？ 如果你缺乏知识，那你又获得了什么呢？” 我们除了知道知识就是力量外，还应知道，
知识就是机会。
02. 偏差：父母只在乎孩子的考试成绩。
与学校一道，扼杀孩子的求知欲、想象力和创造性精神。
03. 正题：尽可能地激发孩子追求知识的愿望。
卢梭认为，最重要的学习方法就是激起孩子的学习欲望，只要你能给孩子求知欲，那么无论你怎么运用你的方法，无论你使用什么工具，都绰绰有余了。
对知识的渴望比获得知识更宝贵。
父母要成为一个渴望知识的人。
强迫孩子去学习，这是对孩子最严重的伤害，它使孩子失去了学习的乐趣。
04. 以天地为课堂，尽可能地激发起孩子去了解万物的渴望。
父母要带领孩子接触不同的事物，和他们一起去欣赏，学习，探讨、研究，共同享受获得新知的快乐
05.“一个没有书籍的世界，就如同一个没有绿洲的沙漠”（欧康诺语）。
父母既要引导孩子读适合其理解程度的书籍，又要鼓励他们读伟大的书，就是那些经历了历史检验的名著。
学生之谓学生，就在于读书，持续不断地读书。
读伟大的书，才能触摸伟大的灵魂。
爱读书（学习）的人，比知识丰富的人更伟大。
循序渐进，让孩子沿着知识的阶梯一步一步地攀登。
06. 教育孩子尽量不要只是死扣书本，尽量不要强迫孩子死记硬背，只叫他们记住最重要的东西，至于其他的东西，把握住一般要领就可以了。
理解了比记住了更加重要。
“没有经过理解或透彻把握住的东西，不可死记”，这是教育专家的卓见。
07. 培养孩子的怀疑精神，一切都是可以怀疑的，包括父母的教导。
不要让孩子迷信权威，无论是年龄还是书本的。
善用和孩子讨论问题，抓住这样的机会，以平等的身份和孩子一起讨论。
无论课堂内外，都有要鼓励孩子随时发问。
据说，犹太人的父母当孩子放学后，他们问孩子的第一句话就是，你又提问题了吗？
08. 鼓励孩子的创造性，珍惜他们提出的怪想法。
01. 基石。“教养孩子，使他走当行的道，就是到老他也不偏离”（箴22：6）
有一句古老的犹太格言：“要按照孩子该走的路来充分地训练他。” 就是说，每一个孩子都有他自己当走的路，父母要帮助孩子找到这一条路，然后，陪他坚定地走下去。
这是一个持续不断的工作，要帮助孩子寻找，一直到他找到这条路，并可以独立地行走。
02. 偏差之一：以将来什么好找工作作为训练孩子的目标。
偏差之二：让孩子圆父母自己未了的梦。
偏差值三：不肯花时间陪伴孩子，换言之，你不肯训练孩子。这是孩子对父母最不满意的地方之一。
03. 正题：让孩子带着自己的梦想飞翔。
永远不要嘲笑孩子的梦想，不论它多么不切合实际。
04. 孩子的路是以他的兴趣、爱好、能力和个性为基础的。
父母要认识自己的孩子并帮助孩子认识他自己，认识他的兴趣和爱好，认识他的长处和短处，认识孩子的特殊才能、个性特征及其气质，然后，按照上帝的指引，一步步地走在自己的路上。
兴趣是学习的最好老师。
一切智力方面的工作都要依赖于兴趣。
兴趣只有插上理想和意志这两只翅膀才能翱翔。
05. 要鼓励孩子积极参入适合自己特长的体育活动。
“强壮的体魄以及伴随而来的高度活力，是幸福快乐的最基本的要素。”（斯宾塞语），这不止是锻炼身体，还磨练意志，学习团队的合作精神。
这是柏拉图说的吧，健全的精神寓于健全的体格之中。
06. 让艺术打开孩子的另外一个天地。无论是音乐，舞蹈，还是绘画，歌咏等等，帮助孩子找到他们有能力又有兴趣的领域，训练他们，让他生命中的这一方面潜能得到创造性的发挥。
无论是孩子的体育活动还是文艺活动，父母都不仅是一个帮助者，监督者，更要成为一个参入者，让那一切的美好不仅打动孩子的心，也打动你的心。
07. 鼓励并帮助孩子学会用言语来表达自己。
08. 鼓励孩子与他人交往，培养孩子的领导能力，鼓励他们从小就勇于去领导。
09. 每一个训练都需要父母拿出时间来陪伴孩子。
“对教育的投资是最有远见的投资。”（梅厄夫人）
最重要的投资是爱。
投资爱的首要表现就是肯花时间陪孩子，多参入孩子的活动。
给予孩子的任何礼物，都比不上父母与孩子在一起的时间。孩子用相处时间的多少来衡量父母对他们的爱有多深。
父母用给孩子钱、买东西来弥补自己陪伴孩子的时间不足，这是双倍的愚蠢和伤害。
01. 基石：“因此，他把又宝贵又极大的应许赐给了我们，好叫你们既然逃脱世上因私欲而来的败坏，就可以分享神的本性。”（彼后1：4 新译本）
教育的核心就是要形成人的品性。
形成人品之路就是不断地分享上帝的本性（神性）。
慈爱、诚实、勇敢，这是品格的三块基石。圣经上说：“不可使慈爱诚实离开你”（箴3：3）。
02. 最大的偏差：就是父母言行不一，他自己恰恰不是他教育孩子要成为的那种人。
换言之，父母是不好的榜样。
03. 正题：上帝命令我们要彼此相爱。
这个要求，对父母和子女都是相同的。
对于爱的最好描述，就是保罗在《哥林多前书》第十三章中讲到的：“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞（即失礼）的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。”
这些都要培养。
04. 上帝是信实的，人当效法上帝。
没有诚实，父母与子女就无法建立起彼此相互信任的关系。
父母应当要求儿女必须说真话，信守承诺。
父母自己首先应当如此行，如此地对待儿女。特别重要的是：父母答应子女的事情，一定要做到，否则这就是教孩子撒谎。
不要寻找借口为自己违背诺言的行为辩护。
要鼓励并奖励诚实的言行，父母在自己的日常生活中用身体力行来示范，这是最好的教育方法。
05. 真正的勇敢不是不惧，而是深深地惧怕，他惧怕自己内心的黑暗会吞噬自己的生命。战胜自己内心的黑暗，这是真正的勇敢。
鼓励孩子不向困难低头。
教育孩子学习忍受痛苦。
06. 品格的形成需要一个过程，要从小事开始，逐步培养出好的习惯。 
（未完待续）
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