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東印度足球江河日下，但是，學習精神可嘉啊；每年都會派代表團去臨近的島國學習，技術、戰術、醫療、康復、運動器械、草坪維護等，無微不至，無所不學。不僅每年去，還每個地方都去，34個省市自治區、上百個地區、成年隊、少年隊、女子隊，沒有一個拉下的。

連365天的菜譜，都抄了一遍；連廁所的空氣指標，都是一樣的。

然並卵。

東印度足球經過40多年的高速發展，不僅沒進步，還穩定地退步。

咋回事啊？

島國人不好意思地說：你們要把足球當足球踢，就行啦。其他的，都是扯淡。 

2

東印度也派了大量留學生，去歐洲；指望在海外學習的青年才俊，把海外的先進技術、理念、訓練、制度、組織帶回來，帶動東印度的足球。

果然，有一個留學德國的著名球員回到國內，滿腔熱情，參加到東印度的足球事業中了。

然並卵。

他無可奈何地說：德國人的足球是圓的，東印度非要踢一個方的足球。 

3

2001年，東印度加入了WTO，舉國為之歡騰。

某高校邀請著名經濟學家許小年氏作講座，在提問環節，一個學生遞了一個條子，問：中國的MBA該如何辦？

許小年教授答：好好抄，別亂改。 

4

當下，東印度公司學術最火熱的無過於“自主”化——大飛機自主化、光刻機自主化、空調自主化、高鐵自主化、盾構機自主化、超高壓自主化，GPU和大模型自主化，只要自主化了，就能避免被境內外勢力卡脖子。反過來，還能卡他們的脖子。

何不快哉？

於是，獨立於世界之外的“自主”的東印度知識體系，逐漸浮出水面——自主的邏輯體系、自主的知識體系、自主的科學體系、自主的文明體系，只要貼上“自主”，彷佛穿上了御賜的黃馬褂，躋身朝堂，不可一世，不可置疑。

據說，按照“自主”的文明體系的評價：東印度的文明史，有8千多年了，在世界上，遙遙領先；據說，阿拉伯數字也是東印度發明的，後來，傳給了阿拉伯；據說《永樂大典》裡，應有盡有；據說鄭和下西洋，就是開着蒸汽機去的；否則，那麼大的船，沒人劃得動啊。

據說，還有更多的奇蹟，隱藏在古墓、古籍之中，需要“自主”地發現。