开始写“美国学校名堂多”短文的时候，并没有想写这么多。当时只是觉得女儿学校的彻夜晚会很有特色，比较新鲜，想介绍一下而已。但发现一下笔便有点欲罢不能的感觉，结果一口气写了12篇，耐心的朋友们也许会读完，忙碌的朋友们则该早就产生“阅读疲劳”了。

其实，12篇应不算多，因为美国学校无论从教育思想还是从方法上看，都有很多有别于东方教育体系的地方。很多趣事，只要你稍为细心观察，象这个系列写的东西是信手拈来的。

旅美华人中，对子女教育极为重视，对学校系统颇有研究的，比比皆是。我点滴的体会只是冰山的一角。所谓真人不露相，很多人只是没有时间或兴趣去把所见所闻和他们的思考拿出来与他人分享而已。所以我这个粗浅的系列顶多就是抛砖引玉，希望以后看到朋友们就美国教育的核心价值和观念发表高见。

写了那么多，我并不是想说美国的教育体系是完美的。我也没有想到以此来反衬中国教育体系的缺陷。教育体系的差别归根到底是文化的差别。我只是想说，做为海外华人，我们有得天独厚的条件，去考察和了解美国学校的教育体系及其宗旨，在反思自己的教育文化中，着力吸收西洋教育体系的精华，为我所用。说小了，是一种兴趣；说大了，是一种使命感。

那么，教育的宗旨是什么呢？

我不否认，读好书，上好的大学，再得到好的工作，是成功的一种体现，但这些只是成功的一部分。要使孩子有真正成功的人生，还要培养他们创造幸福和感受幸福的能力，独立思考的能力和创造性，对社会和人类的关心，对自然界和周围事物的兴趣，对弱势群体的同情心，及时调节心态以适应周围环境的能力，积极向上的人生理想，和通过努力改变现实的雄心。