让孩子从小树立远大的理想
我想三月份对于很多的高中学生和他们的父母来说是一个既激动又忧心的时间，因为很多大学正在放榜，学生有的金榜题名，有的名落孙山。但是对于Gunn
High, Palo Alto 的学生和家长来说三月份却是一个悲痛和彷徨的时期，因为该校又有一名高中生放弃了自己年轻的生命。这是该校2014~2015年度第三起华人学生的自杀事件。消息传来，整个华人社区一片哗然，大家心情都非常的沉重。我们不得不开始去思考一大堆的问题：为什么这些绝顶聪明，有着美好未来的孩子要放弃自己年轻的生命，特别是在他们人生才刚刚开始的时候？是什么东西让他们对生命和这个世界失去了信心？我们的学校除了灌输书本的知识是否关心学生的身心健康？我们的家长除了望子成龙，希望孩子考入名校，课外给孩子加一大堆的课外功课，有没有问问孩子真正想要什么？当孩子的学习和生活出现了问题，我们的老师和家长采取了什么样的态度去对待他们？我们的父母是否知道在强大的内外压力之下，孩子的身心会有什么样的损伤，会有什么样的结果？现代的孩子，与他们的父辈相比，生活在一个完全不同的环境。他们被丰富的物质所包围；他们处于多种文化，特别是网络文化的冲击之下；在家里他们受到高度的关注和保护，背负着父母，爷爷奶奶，老师望其成名成家的重任；在外面他们要面对激烈的竞争。在这种情况下，很多孩子常常出现这样或者那样的问题如。他们不知道自己活在世界上是为了什么，常常对前途感到茫然；他们不知道为什么要努力学习，常常被学校繁重的功课和激烈的竞争压得喘不过气；当他们遇到困难的时候不知道去哪里倾诉，因为学校和家长都对他们有很高的期待。结果长期下来，巨大的压力使到他们身心健康受到了严重的影响。他们有的学习成绩一落千丈，情绪低落，行为叛逆，失眠厌食，注意力不集中，与老师和父母的关系极度的紧张，对人生采取了悲观的态度。为了逃避现实，他们整天玩电子游戏或者上网聊天，沉迷于虚拟的世界里，严重的还出现自杀的倾向。这可能是Gunn
High 学生自杀的主要原因吧。
非常不幸！女儿10年级时，就出现了这样的状况。繁重的功课让孩子几乎崩溃。当时，作为母亲的我是看在眼里，疼在心头。为了让女儿走出困境，我日夜陪伴在孩子的左右，给与她精神上的鼓励。首先，我没有因为孩子的异常表现而去责怪她，而是用加倍的爱对待她，耐心的倾听她的心声，与她分享自己人生道路失败的经验。我告诉她 ：一个人的价值不在于她/他考试成绩的高低，社会地位的高低，或者拥有多少的财富，而在于他/她为社会作了多少的贡献；每个人的能力有大小，都能在社会上扮演着某个角色，都在不同程度上为社会作贡献，只要尽力就行；一个高尚的灵魂和人格对社会和周围的影响也是不可估量的。我还告诉她：成功的路子很多，并不一定非进名校不可。很多成功人士，如 Steve Job, 连大学都没有毕业，照样能取得巨大的成功，照样能为社会作贡献，只要勤奋好学，持之以恒，不怕失败，迟早都能走出一条属于自己的道路来；我还告诉她：一个人如果学习的目的是为了将来个人的荣华富贵，那么他/她的眼光是短浅的，遇到困难就会走不过去，就会患得患失。就像罗素说的：一个人只有将眼光 从自己的脚底移开，才能够真正地得到快乐。只有将个人的利益得失抛开，将社会的责作为己任，心中有大爱和崇高的理想，才能够有一种大无畏的精神，才能够面对困难时坦然处之。做完了女儿的思想工作，我下一步就是去与孩子的老师沟通，争取他们对女儿的不良行为的理解，特别是女儿由于为了完成功课晚上要熬夜，常常睡眠不足，上课打瞌 睡，不能准时交作业。在饮食上，我尽量保证女儿有均衡的营养，在她的饮食里加入了安神平肝的食物，同时保证她每天坚持体育锻炼。另外，为了培养孩子社会对家庭的责任感，让她树立一个远大的理想和明白学习的真正目的，我让她参加了飞达学院在内蒙古的两个星期暑期的内蒙古夏令营，让她实地考察中国贫困儿童的生活状况，为大西北植树造林尽一份力。结果女儿从中国回来后发生了巨大的变化，人也变得乐观，懂事，和自信了，学习成绩也有了一个飞跃。今年的大学申请，女儿过五关，斩六将，顺利完成各种的申请表格的填写和文章的写作，最终被多所一流的艺术学院录取，并拿到高额的奖学金。女儿最终决定选择SAIC (School of art institute of Chicago) 作为她艺术梦想起飞的地方。
女儿的变化让我明白了，走出课堂，走向社会才能真正让孩子明白学习的目的和生活的真谛；才能锻炼他们的意志，以便日后应对人生的各种挑战；才能让他们建立自信，对自己的未来充满希望；才能让他们真正成为一个有责任，有爱心，对社会有用的人。最终，他们才会获得成功和快乐。非常开心！在我们的周围已经有很多关心青少年身心健康的团体。它们不仅注重孩子知识的增长，而且更加注重孩子心灵的健康，特别是他们的社会责任感的培养。上个星期天，我有幸参加了由飞达学院和Cupertino 市政府联合举办的 2014~2015全球冬/夏令营成果与分享大赛，倾听了学生讲述在冬/夏令营期间所学到的东西和体会，还有他们的行为对贫困地区和落后地区所产生的巨大影响。飞达学院的学生的冬/夏令营有不同的种类和针对不同的学生分为：环保保护，医疗卫生，贫困地区的投资，落后地区的学生的心理辅导和教育，科技创新等。涉及的地域延伸到中国的宁夏，尼泊尔地区。学生可以根据自己的兴趣选择不同的冬/夏令营，并以此增加自己对所喜爱的领域的了解，为未来的大学申请和事业做准备。看到孩子们站在讲台上分享自己冬/夏令营的经历，看着那一张张充满自信的脸，我知道他们对未来充满了信心，他们已经有足够的勇气去面对前进路上的困难。我也相信未来他们一定会在各行各业取得巨大的成功。
1.飞达学院的老师在给大家介绍活动的内容
2。飞达学院的张校长给大家讲解学生冬/夏令营取得的成绩和未来的展望
3。张校长讲述关心学生身心健康的重要性和学生参加夏令营后的变化
4。欣欣教育中心的负责人讲述在大陆办学，帮助贫困学生的经历。鼓励学生积极参与社会
5。Cupertino 市政府的代表表达了对学生积极参与社会的支持
6。华美半导体学会的宋小姐与同学分享自己投身公益事业的收获
7。学生射箭俱乐部的成员在介绍该俱乐部的宗旨和活动范围
8。并介绍了射箭运动对青少年身心的影响
9。俱乐部的活动范围
10。所取得的成绩
11。射箭运动对身心健康的影响
12。未来的展望
13。学生的健康俱乐部
14。健康俱乐部的宗旨
15。健康俱乐部的背景
16。健康俱乐部的发展
17。目的
18。健康俱乐部
19。活动的范围
20。学生分享在宁夏帮助贫困社区了解公共卫生
21。未来的目标
22。学生完成的工作和取得的成绩
23。未来的计划
24。及时雨俱乐部的成员讲解俱乐部的宗旨和活动
25。俱乐部成员讲解到中国宁夏地区关注当地的干旱情况
26。学生内蒙古植树造林
27。再生能源俱乐部
28。学生讲解俱乐部的宗旨
29。和讲解俱乐部的活动范围和项目
30。设计的图纸
31。环保俱乐部
32。俱乐部的活动宗旨
33。运动俱乐部
34。俱乐部的宗旨和任务是倡导运动对减低犯罪率的效果
35。俱乐部的目的
36。。运动对孩子身心健康的重要性
37。运动俱乐部将在感恩节得到捐款用来帮助贫困学生
38。飞达学院的张校长与运动俱乐部的成员合影
39。Cupertino 市政府的孙先生与得奖学生留影
40。飞达学院的张校长给夏令营创作奖得主颁奖
41。颁奖委员会成员与得奖学生合影
42。全体得奖学生合影
43。全体得奖学生和颁奖人员一起合影
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