行走在西方音乐的道路上
人类真是一种神奇的生物。 为了娱乐，他们会利用自然界物体在震动时发出高低不同的声音这一特点，再结合发音时间的长短，声音的强弱，声音的质地的好坏而创作出美妙的音乐。 从中国最原始的五音乐曲到后来的西方音乐十二音乐曲；从个人的独奏到上百人的交响乐团的演奏； 从一种乐器到几十种乐器混合演奏，音乐随着人类文明的程度的提高而发生了巨大的变化。 但是由于文化背景的不同，教育程度的不一，年龄的差异等因素，每个人对音乐喜爱的程度，选择音乐的种类都是不一样的。但是无论什么音乐，无论什么人听音乐， 一首曲子或者一段音乐之所以感人，除了乐曲本身的旋律优美，演奏者高超的演奏技巧以外，更重要的是音乐本身反映了作曲家和演奏家丰富的内心世界，同时乐曲本身也在传递着一种思想，或者一种精神。比如贝多芬的《命运》交响曲之所以感人，除了乐曲本身优美的旋律和整个交响乐团各种乐器的合理搭配所产生的独特效应以外，还因为它是贝多芬人生的写照，更是作者用生命谱写出来的曲子。 而小提琴协奏曲《梁祝》之所以感人，除了吕思清炉火纯青的小提琴演奏技巧以外，更重要的是梁山伯与祝英台凄美的爱情故事感动了听众。 另外，音乐是一门抽象的艺术，看不见，摸不着，要领会音乐的灵魂，欣赏者更需要有丰富的内心世界，并用心去感受音乐的内涵。
上星期六晚上，湾区长笛乐团Fremont Flute Ensemble 一年一度的汇报演出在古典气息浓厚的Prince of Peace Luthern Church 举行。 五十多位初高中长笛手同台演奏，曲目包括Spring from the Four Seasons by Antonio Vivaldi; Allegro Maesoso by George Friedric Handel; Romeo and Juliet by Sergei Prokofiev等. 随着指挥黄绍江的手此起彼落，长笛优美的旋律在整个的大厅里回旋。只见台上的孩子们都聚精会神地演奏着。他们或许还不能深刻了解音乐的含义，有些刚刚才学习长笛才一年的时间，但是在黄老师和其他老师的精心辅导下，他们的演奏技巧都有了很大的飞跃，能够为听众呈现这样的一台演出。这也是我看到过唯一的一个全部由长笛组成的乐团。随着音乐的旋律，我陷入了思考：我想这些孩子是幸运的，因为他们从黄老师那里不仅学会了音乐和长笛的演奏技能，还学会了做为一个音乐人须有的品德：淡漠名利，注重音乐的纯洁性。因为音乐是美好的，即使有时它也反映了一些丑陋的人和事物，所以它更需要一个有美好灵魂的人去演奏它，并通过音乐去传递一种思想。 音乐会结束后两个多小时了，我的脑海还停留在那美妙的旋律里，特别是罗密欧与朱丽叶那凄美的爱情故事更让我久久不能忘怀。另外乐队的总指挥兼创办人黄绍江老师对音乐事业的投入和奉献精神也让我深深感动。特别是黄老师不为名利，一心于音乐教育事业的高尚品德尤为让我敬佩。 这与现今的很多所谓的艺术家相比，这真是天壤之别。
我从小就喜欢音乐，但是由于缺乏音乐天赋和没有好的老师，音乐学院考试失败后我转向了自然科学，从此开始了我在自然科学领域半生的拼搏。但是音乐却一直影响着我的人生，让我的生活充满了浪漫主义的情怀。但是我对音乐的认识是一个漫长的过程，从开始的感性上升到了理性认识。特别是与黄老师的交往更让我深深的体会到：音乐是美好的，它需要演奏它的人也要有一个高尚的灵魂； 它更要求演奏者全心地投入其中，抛开名利。 过于看重名利的人是无法领悟音乐的灵魂的，更是无法演奏出感人的音乐。这就是为什么当今社会里各种的音乐泛滥，难得有像莫扎特，贝多芬，柴可夫斯基，巴赫这样的音乐大师的作品，因为名利冲昏了他们的头脑。黄老师毕业于上海音乐学院和New England Conservatory of music. 他曾经担任上海芭蕾舞团和新加坡交响乐团首席长笛。2004年，黄老师在加州创办了Fremont Flute Ensembler。 10年来，他认真指导每个学生，培养了大批的长笛艺术人才。他的学生更是在各种国际长笛比赛中获奖。
今天是女儿最后一次与长笛乐团一起演奏了。两年多跟着黄老师学习长笛，她不仅学会了长笛的演奏技能，更重要的是她学会了如何成为一个真正艺术家。年底她将奔赴芝加哥开始她在艺术领域的拼搏。 我想音乐将会伴随着她，给她的艺术创作带来新的灵感；而黄老师的艺术家气质也一定会继续影响着她以后的艺术人生。
1。Fremont Flute Ensemble 的演出
2。高中生在表演
3。全体高中生同台演出
3。初中班在演出
4。初中班在演出
5。高中毕业生的最后一次演出
6。笛子八重奏。
7。女儿接过老师的证书
8。感谢老师多年的培养
9。与管与弦乐同台演出
10。朗颂：罗米欧与朱丽叶
11。演奏《罗密欧与朱丽叶》
12。这也是一种长笛
13。黄老师在指挥时的风采
14。演出圆满结束，心里终于放下了一块石头
15。与老师留个影，我们都是艺术家；一个是表演艺术，另一个是视觉艺术
|
