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思维创新的哲学理解(上) 2015-04-08 11:09:13


思维创新的哲学理解(上)

中军

2015.4.8

在手指一点,思维就能纵横天下的当今,没有创新,一个民族就不会主导时代的潮流。思维创新,是要突破旧有劳作的观念,超越传统思维的方式,创建现代生活的意识,推动科技发展的进步,适应人们理想的要求。但是,究竟什么是思维创新,创新思维是怎样发生的呢?

从前面几篇讨论中,我们看到了语言学会涉及到文字、语音、语义、语境的问题,认知学会涉及到童年、兴趣、记忆、思考习性、实验模型的问题,心理学会涉及到意识、潜意识、无意识、本我、自我、超我的问题,社会学会涉及到环境、习性、生活方式、大众心理的问题,伦理学会涉及到品性、道德、良心的问题,宗教学会涉及修炼、诚信、忠实、信仰的问题,诸家的分析都是各有根据的。但是,怎样能够更加充分的从整体上来把握思维创新呢?

读了《论范例》,觉得有一些启发。

首先,该书把思维创新看作是悟性认识的一种规定。

在作者看来,人的认识有三个阶段,即感性阶段、理性阶段和悟性阶段。悟性阶段是理性与感性的联系并上升到新的高度,基于“2+1”的认识状态。“悟性认识”被引入范例研究中,作为高于知性认识、理性认识外的第三层认识能力,也是最高的认识层次。

悟性认知和其他二种认知的本质不同在于:

感性认识,也叫知性认识,是人类最基本的认识能力。感性认识的感官资料来源于外界,通过人的身体器官接受刺激。感官将所感受到的这些刺激传达到大脑,大脑凭借感觉作初步的处理,将指令发给各个有关的器官做出反应。知性认知,是思维将感性得来的经验材料进行处理,所得到的认识。感性认识是人类认识的初步阶段,它的特点是,个别性,偶然性,不定性,是最低级的认识,也是人最初始的认识能力。

理性认识是人类较之感性认识处理问题,更高级的认识能力。理性认识的信息来源,虽然也来自感官,但理性用自己独特的方法先进行处理。这个不同于感性的区别在于,理性将自己在内心已经建立起来的认识能力,如运用理解和学习到的,结构化的知识结构,重新来组合材料和分析,以试图理解感官传递的信息。 这就是内心后天建立的范畴运用和内省的经验的运用。理性认识能力高于感性认识能力,因为理性认识,不仅单凭个人的感觉,而且借助人类文化的成果,如逻辑学,科学已有的结论等。所有基于理性认识所作的决定更科学,更坚实和牢固,更有普遍性和真理性。理性认识是基于知性认知,但又更高级的认识能力,它的特点是将感性材料,用康德的“范畴”概念加以整理,而产生更可靠的知识。

悟性认识,来源于理性认知,又高于理性认知。悟性认知的特点是,它不再依赖理性认知在内心建立的知识大厦,更无须处理感性认知所依赖的外界知识的原材料,而是利用心灵产生出特有的,新的图像,新的形象,直接进行思维和判断,用心灵直觉,不是感性直观,直接抓住事物的本质, 来认识真理。

如果说感性阶段的特点是,外界与内心是截然分开的,内心空虚,外界牢固存在;理性认知既向外界寻找知识来源,又向内挖掘内心,筛选合适的规则来整理外界的知识原料,经验的知识和抽象的知识,得到了统一的话,那么,在悟性阶段,外界与内心不再是两个分开的世界,也不是一对类似的世界,而是一个完整唯一的世界本身。 “朱门酒肉臭,路有冻死骨”。就是诗人的悟性思维。通过诗, 展现在人们眼前的是一幅画面,而不是语言,更没有逻辑与规则。但这幅心灵想象的 画面,无可置疑,直接揭示了诗人的爱憎立场,份外鲜明,又入木三分。艺术家,诗人,美术创作者,多采用悟性思维的方法来表达自己,揭示世界。

就其规定及特点而言,知性、理性认识是“单一”性的逻辑思维,是一个一个方法的尝试,是“线性思维”方法,所以,知性、理性、甚至包括逻辑认识的核心弱点是不能解释新发现所需要的认识机制。悟性认知,则是“多线并行”的抽象思维与形象思维的混合并用,是在头脑中的 “爱因斯坦相对论的想象实验”,它不拘泥于个别的具体实验操作,最终产生新的形象为结果。悟性认识,是思维“迅速,直接,准确,正确”地抓住事物的本质时,新产生的认知能力的结果的过程。

以上的阐述及论证,说明思维创新是精神世界的一种特殊活动,即“多线并行”的抽象思维与形象思维的混合并用,表现了认知关系里的最高层面,超越了通常的逻辑思维形式,解释了“如果理性和逻 辑能找到发现的渠道,机器有一天就会取代人脑,人就会逐渐失去存在的意义”的主体根据。这里涉及到了思维创新作为一个世界的内在三层关系,正因为如此,也会引出进一步的思考:

一是心灵与头脑的关系,既然“利用心灵产生出特有的,新的图像,新的形象”,那么这些“新”的生成与理性的头脑,在生活世界的层面而不是在具体学科领域中发生着怎样关系?

二是直觉与抽象的关系,既然“直接进行思维和判断,用心灵直觉”,那么这些“思维和判断”的直觉与概念判断、推理演绎的抽象发生着怎样的关系?

三是逻辑认知与非逻辑悟性的关系,既然“不是感性直观,直接抓住事物的本质, 来认识真理”,那么这种非理性、非逻辑性与不能找到发现渠道的“理性和逻 辑”发生着怎样的关系?换句话说,这种非理性、非逻辑性真的就不要、排斥理性、逻辑吗?

对这些问题的进一步解释,显然是在整体上理解思维创新所必需的。

其次,该书从内在必然性上给定了思维创新的机制。

思维的本质是创新。但创新的逻辑机制是什么?创新的功能与重复已知的思维是什么关系?思维的创新逻辑与已知逻辑是什么关系?

作为最高层次的抽象思维认识,悟性认识的核心,在于跳出理性认识的“条件”限制,揭示人类“发现的思维机制”。

在《论范例》看来,人们每天都有新的发现,发明和创造,它们来的是如此自然而然,以致于人们无法用现有的逻辑方法来解释。其实,这种“创新发现”的逻辑机制,不在感性理性中,而是在悟性认识里。

一般在宗教中提及“悟性”,将其解释为一种突然的“觉醒”或“顿悟”。 悟,字义本身,包含思前想后,百思不得其解的意思。顿,表示突然性,刹那间在头 脑中发生的事件,而不是通过逐步的推理或证明得到的。范例哲学探索了悟性过程,认为有如下4个阶段:

一是思考准备。此阶段是盲目的,连续不断的思考。这种思考,不断运用已经知道的逻辑和条件,反复检查自已对问题的理解是否正确,所要解决问题的集合中各个因素,所有条件都已经考虑到了,套用过了。这种过程重复多次,以致自己终于相信所有可能的尝试都已经作了,确定无误, 但问题无解。反复的思想实验导致情绪的厌烦,思维于是开始扩大已知条件的集合,大脑开始走出“out-of-the-box”的思维,开始考虑新的假设的环境,配之与新的条件去发现解决方法。

二是临界激发。此阶段是新条件的假设和新解决办法的生成。激发这些因素是一个类似“通电“的过程,令人瞬间无比兴奋。例如,阿基米德发现解决了如何知道金子与其他金属的比重时所表示的兴奋。激发因素需要临界点的到来,而这个临界点需要思维的畅通无阻,解决思维中久久存在的堵塞障碍,即条件。阻止的条件也许是多样的,也许不止一个,也许有更高的复杂性,背后是盘根错节等情况。 关键的问题是,思维必须对这些矛盾的存在,有异常清晰的认识,有非常具体的界定。没有问题在头脑的清晰图像,不可能出现思维的火花的可能。

三是产生媒介。顿悟需要媒介来激发,如同火药需要雷管来引导点燃。具体在大脑中,是由抽象的问题或困难,形成的“问题形象”。思维对图像的理解,有比文字理解快速得多的信息处理过程,也就是人们常说的“一幅图像值千字”。但这些媒介,是问题的形象图像,是关于“旧的问题图像”,如同是思维中的“锁头”。开锁,就是找到“钥匙”的过程。但没有锁的在思维中具体清晰的形象,不可能有钥匙的,解决问题的关键媒介产生。

四是生成新象。新的解决问题的媒介,是新的文字与图像的不断转换和产生的过程。思维每重新假设一个新的环境或条件,头脑就形成一个新的形象。这种不断的转换过程,就如同人们不断搜索哪一把钥匙,是能够“开锁” 所需要的。正确形象导致开锁成功,是一个瞬时的过程。因为思维处理图像功能的迅速所导致。之所以文字不足以担当悟性顿悟的功能,就是因为文字的理解需要更长的时间。思维对问题形成的形象,如“朱门酒肉臭路有冻死骨”一诗句,清楚地告诉了人们社会问题的症结。当人类找到如何实现公正的方法,同样也会形成一种正义力量的“金光大道”的新形象,来解决问题。

这四个阶段说明了思维创新是一个从盲目发生,到新象生成的涉及原发思考、语言情绪、问题激发、新象呈现的过程,能够解释思维创新的冲动性、突发性、激奋性、创建性等特点的根据。

但是,也存在着问题,例如,从思考准备看,既然“此阶段是盲目的”,怎么会“不断运用已经知道的逻辑和条件,检查对问题的理解是否正确”呢?或者说,这种无意识与意识是怎样衔接的,是靠什么东西支撑的?在临界激发中,“没有问题在头脑的清晰图像,不可能出现思维的火花的可能”,那么这问题是怎样触电生成新条件的假设和新解决办法的?在产生媒介中,媒介是激发创新的雷管,但作为这个雷管的“问题形象”是怎样点燃了思维的炸药的?在生成新象中,虽然赖于 “新的文字与图像的不断转换”,但是这些文字图像本身不可能生成“金光大道”的。

探索这些背后各种因素的相互作用,也是整体理解思维创新所必需的。

最重要的,该书从主体性上提供了思维创新的必然根据。

在把悟性认知作为最高阶段、把创新机制视为非逻辑的直观而发之后,《论范例》论述了思维创新是如何从有限层面发展到无限层面的。

思维创新首先是从机械、有限、相对的个体,上升到新的,在无限个体中的重新确定。那么,什么事物,或“介面”,是连系有限个体和无限个体的桥梁?

这种 “两种物质是如何联系的”这个问题,在笛卡尔哪里就被提出来了。笛氏找不到满意的解释,只回答他们的联系是上帝的意图。

这个界面就是人脑的软件。软件是命令的发出者,硬件是命令的执行者。软件的创造有无限的可能性,而硬件的功能受客观外界条件的限制。心灵和肢体的关系,类似于有限之物和无限可能性中的新的意念的关系。思维的无限功能和肢体等外界的联系,在于一种 “介面”,和一种“制式转换方法”的配合,它类似于计算机软硬件连系的道理。

浏览(1937) (8) 评论(8)
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文章评论
作者:中军 留言时间:2015-04-09 17:27:52
转网友huixiang:这个问题比较大,只能大致说一下

送交者: huixiang 2015月04月09日11:31:11 于 [教育学术] 发送悄悄话
回 答:这里的问题,提的也好,也让人去思考 由 zhongjunw 于2015-04-08 16:18:37
1. 为何不安:没有源头活水的保障,源头渐见枯竭,即使大科学发现,大富贵,也不能使人心安,因为不知道所谓发现富贵是不是像中彩票一样。在这种情况下,越大的发现越促使发现者去更忘乎所以地工作,来验证发现“我”的正确性。近年来的中国科学家富人颇有这类情形。进可攻,退无可守。
2. 思维与认识:庄子曰:“人有能游,且得不游乎?人而不能游,且得游乎?(《外物》)人类的思维能达到多远,人类就会达到多远,而不能再前进一步。思维要能走得远,先要“我”做好准备。这个准备不能是“成心”,这样的人见到了新东西,就迷惑,无所适从,有意无意地视而不见,甚至反对。所以要虚其心,虚则能得。《六祖坛经》中禅心指月,就是六祖的“我”,彻底地准备好了,所以他不识字,听经却可以随听随解,如同故地重游——新在哪里,旧在哪里?
3. “我”之所在:“我”不是社会的我,生理的我,不是脑,也不是心。道家,佛家,儒家诚意,基督教的因信称义,存在主义,自我实现等等,都是基于这个东西。但这个东西,只能“我”冷暖自知,不能由别人拿来给“我”。“我”每个人是不同的,但最深处是相同的。读古人书,能够有所感悟,是因为有相同的东西在共鸣;否则这些书在脑子里只是如同耳鸣。顿悟渐悟都是方法,不是“我”,“我”并不在乎这些方法。
4. 有的科学家也认识到这些道理:海森堡说“...这个世界的外表图像在不断变化,...。在这样的时代,人们不会想到精神世界所起的变化。...虽然如此...人类思想和愿望的缓慢变化,其重要性不亚于那些一次发生的重大事件。而如果在任何一个精神领域里逐渐完成了一个永久而彻底的变化,那么这个变化,对于将来在整个范围内认识这个世界,也有它的重要意义。”很可惜,他以及后来有类似观点的人,似乎都没有读过《庄子》。
以上是粗略的几点,大多是转述前人,而所有的都源自《庄子》。
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作者:中军 留言时间:2015-04-09 17:21:42
转发网友GEORGES3000:
好文!学习了.随兴说几句(蓝字加注).
送交者: GEORGES3000 2015月04月08日12:26:39 于 [教育学术] 发送悄悄话
回 答:中军:思维创新的哲学理解(上) 由 中国现代哲学家学会 于2015-04-08 11:09:13
好文!学习了.随兴说句句(蓝字加注).
悟性认识,来源于理性认知,又高于理性认知。悟性认知的特点是,它不再依赖理性认知在内心建立的知识大厦,更无须处理感性认知所依赖的外界知识的原材料,而是利用心灵产生出特有的,新的图像,新的形象,直接进行思维和判断,用心灵直觉,不是感性直观,直接抓住事物的本质, 来认识真理。
悟性认知,则是“多线并行”的抽象思维与形象思维的混合并用,是在头脑中的 “爱因斯坦相对论的想象实验”,它不拘泥于个别的具体实验操作,最终产生新的形象为结果。悟性认识,是思维“迅速,直接,准确,正确”地抓住事物的本质时,新产生的认知能力的结果的过程。
悟性认知,是一种"多线并行"之间的思维短路(或思维捷径),它既起源于多个线性(各学科原有概念)逻缉思维,又跳出了原有的框框.它本质上是一种"多线概念群"逻辑思维过程中的一种碰撞,融合与突破...或称思维捷径..

范例哲学探索了悟性过程,认为有如下4个阶段:
一是思考准备。
用原有概念解释不了新的现象.
二是临界激发。
顿悟:偶然有了用新的概念解释该现象之豁然.
三是产生媒介。
所创造的新概念尚须用一套新学说,自圆其说;
四是生成新象
新的学说体系文字完成.
思维创新首先是从机械、有限、相对的个体,上升到新的,在无限个体中的重新确定。那么,什么事物,或“介面”,是连系有限个体和无限个体的桥梁?
从"偶然发现",到"必然规律"之过程.
这种 “两种物质是如何联系的”这个问题,在笛卡尔哪里就被提出来了。笛氏找不到满意的解释,只回答他们的联系是上帝的意图。
按唯物观:当代生命科学,仍解释不了这种思维的跳跃过程.(大约在大脑皮层第三层与第四层冲动信号传递之间,有了这种突然的跳跃).
按唯心观:只能说是上帝的意图.
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作者:中军 留言时间:2015-04-09 17:03:06
老几:
你提到的两个问题,很有意义。
第一个关于悟性认识“是能力还是阶段”的问题,实际上从根本上涉及到了对悟性认识的哲学规定的问题。一方面涉及到当我们说感性阶段与理性阶段相区时所用的划分标准,是否同引入悟性阶段的区分标准一样的问题,另一方面涉及到了作为一种认识能力,悟性认识的特殊之处是否仅仅在于形式上的直观问题。换句话说,同感性、理性认识的区分,悟性认识的本性仅仅是一种理性直观吗?仅仅是一种理性的认知能力吗?如果深究下去,可能会进一步思考你提到的“看过‘最强大脑’节目就会知道,其实经过长期训练,人是可以在某个方面近似达到理性直观的,这时候其他能力可能很一般。这就说明没有“阶段”的区分,只有“能力”的区别。”
第二个关于把逻辑思维与悟性认知对立起来的问题,这的确也是个值得深思的问题。但是,你提到的“所谓的‘悟性阶段’,就类似于康德的理性直观”,我觉得还需进一步思考。
康德的“理性”是相对于“知性”的。知性是规则的能力,把诸现象统一于规则之下,而理性则是原则的能力,把知性规则统一于原则之下。虽然康德设定了理性这一概念,但在他那里,理性又是没有能力去认识超验的、无限的的对象。当康德肯定理念或自在之物不可知、肯定理性的超验运用必定会陷入理性二律背反时,也就等于宣布了理性本身的无能和无奈。也正是在这个意义上,黑格尔指出,康德哲学“完全是知性哲学,它否认了理性”。如果理性将自己对概念和原则的整理,仅仅看作是调节性的,而不是对象的构成性的,这对直观是没问题的。但有时、甚至不可避免的,理性会诱惑自己超出经验的界限做超验的应用,这在康徳看来,就会带来问题。在黑格尔看来,既然康德主张理性无法认识超验的对象,那么在他的思想中实际上对理性的无能和无奈的憎恨。康德的理性里少了一种人的内在自由本性的规定。所以,这里深思下去,会涉及悟性认识作为认知能力与作为心理能量的关系。
悟性认识,在中国文化史上还是极为受重视的,不管是儒释道。你提到的“老子的道法自然里涉及悟性认知的事”,是否可以和黑格尔的思考一起对比谈谈,更能令大家深刻思考。
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作者:中军 留言时间:2015-04-09 17:02:28
老几博:

观中军谈兔子悟性认知有感 2015-04-09 21:56:30



中军用范例谈创新,有新意。

不过这次我跟嘎子难得的一致,对这种功利主义倾向的论题没有多少兴趣。中国人首先需要解决的是道德,不是神马创新。

我这里不说道德,只说说悟性认知的问题。

在我看来,兔子悟性认知的说法是很牵强的。

兔子说:"人的认识有三个阶段,即感性阶段、理性阶段和悟性阶段。"

兔子不敢承认这个其实是从康德那里山寨过来的,所谓的“悟性阶段”,就类似于康德的理性直观。康德并没有真正“开悟”,却能够推出这个概念,也是很了不起的。

只不过康德说的是能力(power),被兔子改成了“阶段”,这就大错特错了。 看过“最强大脑”节目就会知道,其实经过长期训练,人是可以在某个方面近似达到理性直观的,这时候其他能力可能很一般。这就说明没有“阶段”的区分,只有“能力”的区别。

悟性认知的过程老子佛陀讲的很清楚,本质上是个“无我的过程”,耶稣当然是开悟了,所以能够演示给世人看。兔鸭们不懂宗教是很难真正理解这一点的。

兔子范例的另外一个问题,是把逻辑思维与悟性认知对立起来,这也是荒唐的,说明兔子没有真正读懂黑格尔。我在漫谈老子的道法自然里涉及悟性认知的事,尽管没有时间展开,自觉也比兔子要透彻些。

否定之否定的过程就是一个渐进的“无我”过程。从论语记载来看孔夫子应该就是渐进开悟的。这一点上中军对禅宗的理解我认为是对的。我和懒人都说过,五祖让惠能接受衣钵根本上就错了,因为顿悟是需要一定的先天能力的,是无法传承的。

当然兔子的思路还是应该鼓励的,甚至兔子有些挨批的结论其实是合理的是被冤枉的。兔子违反道德的地方很多,批评的火力却在吹牛上。其实吹牛不仅不犯法,而且也并不违反道德。美国人吹牛成了习惯,也没听说人们指责不道德。同样,谦虚也未见得就是道德,顶多不过是人生智慧而已。这也反映了我们革命群众“日用而不知”,并不真正懂得道德为何物。同志们啊,这么重要的问题各自最好先搞搞清楚吧。

近来忙得一蹋糊涂,看了中军两篇文章,随便发一点感想。砸砖的只管往院子里面扔就是。
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作者:嘎拉哈 留言时间:2015-04-08 23:39:30
中军博:

其实,功利主义本身并不是个一个坏东西。只要是认真的。什么都好办。说中国人太功利,其实也是对功利主义的一种毁辱。如果说哲学的意义在于给予人类与思想的指导的话,那么功利主义思想没就没有做到这一点。功利主义的问题,在于它是一个漂亮的箩筐,什么都可以往里面装。问题是,这个箩筐有点太大了。尤其是经过密尔的修正之后。几乎没有什么是不符合功利主义的定义的。如果美国的实用主义精英也真的明白密尔的功利主义, 那么他们的幸福大筐里就不应当忽略中国人民。所以,功利主义的缺陷就是让主观主义有空可钻。这就使得功利主义自然而然地失去真理的普适性原则。
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作者:中军 留言时间:2015-04-08 16:06:12
嘎拉哈:
谢谢你,以及你的评论。
不会误会的,我很欣赏你的思路,什么事儿,一整就往功利上靠,无法理解人,也就无法理解人的创新,任何真正的思维创新,都只能是人的一种认识。
我赞成你说的“国人自古以来就喜欢整天琢磨着如何成佛,如何修道,如何成为圣人。虽然这些目标要比发财好一些,但是本质上仍然是功利的。当年办的少年班,也是如此。以为爱因斯坦这样的天才也是可以批量培养的。”
我所以欣赏这个思路,不仅在于它指出了功利性是思维创新的障碍,而且也显示了功利的单一性思路,会让我们把人看单儿,把自己看单儿,从而把政治家高于动物的属性,就看成了“阴谋诡计”,把政治家的真正战略,如联合国、世界银行、货币基金组织等等的建立,就当成功利性的霸权。从学术思维的角度看,这是你在分析国际政治时超脱于其他人的地方。
但是,我不支持你的结论,例如,“虽然古希腊的大哲学家们所思考的问题包罗万象,但是却不包括如何成为一个大哲学家。其实在我看来,悟性本就不是一个哲学问题。”原因也是你的上面那个思路,既然不能归于功利性的单一,也不能归于认知的单一,你的这句是合理的,“一切教条的思维,都不是真正的思维,因而都不是哲学。”由此而引出的结论,不应该是这样的“当牛顿思考第一推动时,他在思考哲学问题。但是,一旦到了牛顿定律,它就不再是这些问题,而是科学问题了”,而应该是反过来:当牛顿能够用新的思维去发现那些定律时,它就不再仅仅是单一的科学问题了,而且是必须得以第一推动的思考为前提的哲学问题了。
所以,从学术思维上,我欣赏你对亚投行的分析思路,也深于其他分析,但不支持你的结论。如果你能把你上面超越功利思路的必然性,同中国的世界格局的现实性、美国政治战略的多层性结合起来,从政治哲学的角度看,你可能就会支持中国的亚投行的战略,尽管里面有许多问题。
再一次谢谢你,说得不妥,请兄弟理解。
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作者:嘎拉哈 留言时间:2015-04-08 14:30:45
中军不要误解。俺只是跟范例有仇。您为范例背书,被俺的流弹所伤在所难免。
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作者:嘎拉哈 留言时间:2015-04-08 12:35:07
俺经常对某些国人的思维习惯感到不解。中国人自古就喜欢做梦。喜欢做梦不是问题,而喜欢做什么梦才是问题。我发现中国人骨子里其实是最功利的,并且喜欢做发财梦,例如习大大的“中国梦”就是发财梦。中共提出的核心价值的第一条,就是富强,即人人都发财。习大大这样做一点也不奇怪,因为要想让一群猪跟着您跑,您必须告诉它们:”前面有好食!“

国人自古以来就喜欢整天琢磨着如何成佛,如何修道,如何成为圣人。虽然这些目标要比发财好一些,但是本质上仍然是功利的。当年办的少年班,也是如此。以为爱因斯坦这样的天才也是可以批量培养的。

虽然古希腊的大哲学家们所思考的问题包罗万象,但是却不包括如何成为一个大哲学家。其实在我看来,悟性本就不是一个哲学问题。最多是一个认知科学,或者思想方法论问题。我的理由很简单,一切教条的思维,都不是真正的思维,因而都不是哲学。当牛顿思考第一推动时,他在思考哲学问题。但是,一旦到了牛顿定律,它就不再是这些问题,而是科学问题了。
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