六四，是奴隸主對不聽話奴才的懲罰。

(你也許不同意，"學生不是奴才!"。兩者的區別是，奴隸會反抗，奴才只會偶而不聽話。33年來，還有鬧事的學生嗎?多數學生是否反對共產黨?如果兩個回答都是否定，結論就清楚了。其實，奴隸主，奴才或奴隸，他們都是奴隸制的組成部分，互相缺一不可。奴隸主，奴隸，在世界許多國家都存在過。中國對世界的獨特貢獻是，中國人發展出來"奴才"，這樣的特殊人性，到今天一直存在)。