梁伯看見媽媽的臉色越來越紅，情緒激動，問：“鳳玲，我說了什麼讓你忌諱的事嗎？”

媽媽不好意思地笑了，可是臉色沒有變好，說：“大姐夫！我心情不好不是因為你說了什麼。這你一來，我就想起來去年和前年的事兒，小盧岩和瀋陽老劉閨女定娃娃親的事。不知道是咋回事兒，想起來，我就鬧心。”

梁伯說：“啊！是這麼回事兒，那今天咱倆，不！咱仨人，小盧岩也算一個，把這事兒好好研究研究。”

媽媽說：“小盧岩明白啥！還算他！那咋就沖一下，孩子就能記住，而且一直記到20來歲？”

梁伯說：“人家就是這麼說的。我認為，孩子還很小的時候，受到了強烈的刺激，他就有可能感興趣，找那個人，然後就形成了一種感覺，一種習慣。他記着，但又不是很清楚地懂得。後來，在經家人和外人有意無意地嘮嗑、提醒，就可能記住了。”

媽媽說： “到二十來歲，被信任的人一說，就信啦？我看這說法有點兒玄乎！”

梁伯說： “對！所以人家說，在肉眼通的第三步作法中得父母和這孩子最信任的人一起告訴這個孩子。”

媽媽說： “我還是覺得這說法玄乎！小孩兒能記住嗎？還要記住那麼長的時間。說着，她瞟了我一眼，對梁伯使了個眼色，笑着高聲說，‘前年的時候，我們都不在屋裡，那個瀋陽老劉大哥就自己進屋了。也不知道他是咋整的，那把小盧岩嚇得，喳喳的! 叫得像殺豬似的！我和他爸都在廚房呢，聽着都刺耳。’”

我一聽就不高興了，立刻說：“不是喳喳的！也不像殺豬的叫聲！”

梁伯轉到我跟前說：“哎呀！盧岩都聽明白了。那你是咋叫的，給梁伯模仿一下。”

我就模仿我當時的叫聲叫。梁伯轉身問媽媽： “那時候，他是這麼叫的嗎？”

媽媽說： “好像是這樣叫的，但我記不得了！”

梁伯又轉到我跟前說： “盧岩！你給梁伯模仿一下殺豬的時候，豬是咋叫的？”

我就模仿殺豬的時候，豬的叫聲。

梁伯站了起來，喜悅地對我媽說： “他都記着呢！這兩種叫聲根本不一樣。咱倆說的話，他也都聽明白了。”

3.3-2

媽媽說：“我還真不知道；他學的還挺像的！ 他們倆人都大笑着。”

我直瞪瞪地看着梁伯，被他發現了。他立刻轉身走到遠處的屋牆邊，背對着我。

媽媽問： “咋地啦？大姐夫！”

他回答： “盧岩不願意我了；他在看我呢！”

媽媽看了看我，說：“他沒不願意。真是，他看你幹什麼？”

梁伯說： “剛才，你說他像是殺豬似的叫，他不愛聽了。我還跟着你起鬨；盧岩要討厭我了。你勸勸他。”

媽媽看了看我，說：“盧岩沒不願意！”又對我說：“盧岩！不許盯着人家看！沒禮貌！剛才說你叫得像殺豬似的，是我，那不是我說的麼！”

梁伯一聽，趕緊過來說： “這就行了！現在他還沒怨意。要是煩我了，就晚了。”

媽媽想了想，說： “是啊！這小孩兒就好察言觀色，要是認上那個扣兒，煩起某個人來，三年五年也改不過來。盧岩！說你叫得像殺豬似的，是我說的！你看你梁伯幹什麼！不許這樣！”

梁伯立刻說： “鳳玲！別說了，這就行了！盧岩不誤會我就好！”

3.3-3

媽媽突然說：“大姐夫！這回我可信了！咱倆剛才說的，這小孩兒記住那次沖，十年八年的沒問題。再像咱們似的，在他旁邊這麼嘮這事兒，那他可能記住20年。”

梁伯問：“怎麼說呢？”

媽媽說： “你看，前年瀋陽老劉整這事兒還是在我們家屋裡呢，小盧岩就記住了。要是把小孩兒突然帶到一個新環境，再來個陌生人，那麼一嚇唬，事後有人有意無意地提醒着，那小孩兒還不得記住一輩子啊。”

注，宿命通是回憶出了全部的前半生的經歷。而這次談話剛好再次幫作者我溫習了過去的經歷，就成為了他們在培養我宿命通的能力。

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