丫丫进高中后，功课的负担一下子重了很多。我们劝，整两样乐器，占用太多的时间，放弃一个吧。丫丫不同意，说：再坚持一年，看看能不能handle。 这一年，孩子真是很辛苦，有做不完的作业，写不完的报告，有时候晚上都要熬到半夜。。。谁说孩子在美国上学轻松来着？丫丫的钢琴不光是每周一次课的事儿，那音乐学院全额奖学金配套的“音乐历史”、“音乐理论”等课程几乎占用了丫丫下午放学后的课外时间；还有丫丫去年考进了纳城青年管弦乐团（Nashville Youth Repertory Orchestra），吹长笛，每周一晚2个小时的练习。 这么多的事儿，到目前为止，丫丫做得有条不紊，俺是既高兴又心疼。俺都吃惊这孩子的韧劲和耐力，要是换了俺，都不一定吃得消。有时候看孩子给忙的累的，俺忍不住就又动心思，等这学年结束了，想办法让丫丫放弃掉一个乐器。 就这么忙，丫丫今年还是准备了三首曲子，参加钢琴考级考试。俺说，先在家里弹，让妈妈给你录下来吧，后悔以前好多曲子都没有录像。 周六考完试回家的路上，俺试探：丫丫，你明年还想继续弹琴吗？ “为什么问这样的问题啊？”，丫丫一脸的不解。 “看你那么忙，明年的功课会更多，你哪有时间啊？” “再坚持一年吧”，丫丫还是那句话，接着又补充：“音乐学院的《音乐历史》就一年，明年就没有了，那不就少了一门课了。” “那到十一级的时候，好几门AP课，你哪能handle 呢？实在忙不过来，那你怎么办？”，俺还在继续。 丫丫不紧不慢地：“如果必须放弃一个的话，就放弃长笛，我很喜欢钢琴。我觉得今年对钢琴的感觉更好了。” 俺说：“放弃长笛？那你学校乐队、青年管弦乐团怎么办。。。”俺从心里希望孩子选择长笛，俺的感觉是丫丫的长笛比钢琴强，又能参加集体活动。 丫丫的态度很明确：“宁愿放弃乐队，也要坚持钢琴。” 俺还能说啥？取舍，纠结啊。
2011.03.16 |
