一个小时的钢琴课，老师和悠小子你来我往的互动甚是默契，老师兴致高时，踮着脚，踩着小子弹奏的节律围着钢琴跑跳，用身体语言给小子演示tiptoe 的轻盈。老师说，琴键上翻飞的手指头就如舞台上芭蕾舞演员一双轻盈跳跃的双腿，要流畅舒展，一气呵成，给人以美的享受。

几个回合后，老师的脸色因持续运动而泛起红晕，脚步也稍显迟缓。老师提议，等一会儿到电脑上看一个录像，那样就更能理会她的意思了。播录像，画面上是个大约10岁左右的中国小女孩，我注意到小女孩的名字是 ---王羽佳，老师指着画面给孩子们（在小子后面上课的一个大孩子也来了）讲解王羽佳的手势。

接着播放第二个录像，画面里呈现一个清丽的中国少女，十指如飞的演奏让人眼花缭乱，从她指尖里淌出来的恰似一群野蜂“嗡～嗡～”由远及近扑面而来，又“嗡～嗡～”地扬长而去，这才注意到曲名是“The Flight of the Bumble-Bee”（野蜂飞舞），演奏者仍是王羽佳。孩子们不禁：Wow，wow。。。老师问：你们想不想弹得像她那样好啊？老师的目光追向站在后面的大孩子，那孩子笑笑，不置可否，没吭声。老师转向悠小子：你呢？小子毫不含糊：No. I don’t want to。老师的拳头在小子的胸前点了一下，笑道：胸无大志。

我被儿子的回答逗乐了，双手在他的小寸头上揉搓了两下，作为对他敢于表达自己想法的鼓励。过后问儿子，怎么回答得那么肯定？小子说：She  must  practice a lot every day. I don’t think it is fun。儿子懵懂中似乎明白“吃得苦中苦，方为人上人”的道理呢。其实，如果“人上人”的光环是以孩子童年无忧无虑的快乐为代价，以母子父子感情的破裂去“逼”孩子而换取的，不要也罢。

对儿子的回答，并没有感到失望，因为有其母方有其子呗。他老妈我就这么点出息，胸中的“大志”就是：没事就在厨房里瞎捣鼓，把家里几口人伺候得吃饱喝足，就乐得P颠P颠的了。

一家人乐呵的周日晚餐

红烧仔鸡

 腊肠雪里红炒毛豆。转悠食堂自产的腊肠，这次收到的鼓励超过了上次不太悦耳的批评声。。。耶～

金针菜肉丝乱炒。不敢说是木须肉，自个儿都觉得有些上不了台面，但吃了人说，味道很好。

2010. 11. 14