中国人缺乏逻辑思维能力，这已经是很多人的共识，中国人自古以来缺乏科学和制度方面的创造，他们的大脑普遍缺乏思辨和逻辑推理的能力，这方面的事实举不胜举，不再多用篇幅。

问题在哪里，是中国人的脑子天生有问题吗？是中国文化特有的吗？都不是。造成这一现象的主要原因，是两千年中央集权大一统的政治制度。这个政治制度的严密控制，规范和限制了中国人的思维方式。一方面，这个制度在教育学术上限制发展，只要学习者的智力发展到接近掌握逻辑推理的水平，就禁止继续，并令其僵化。这 主要表现在废黜百家，独尊儒术。另一方面，用暴力惩罚思考过了头的知识分子，凡是违背圣意，亵渎圣灵的思想言论，统统以杀头论处。这表现在文字狱。

人的思考能力和其它的机体能力一样，必须持续活跃演练，否则就要退化。而当社会规范强迫人们只准使用一种教条，超过了就会被杀头，便阻止了活跃。严格执行的信息审查和过滤制度，删除了大部分带思想闪光的文化知识遗产，也导致思维枯竭。中国古代的教育和学术是在很狭窄的一条缝隙里进行的，主要是读经和释经。这 方面历史学界已有定论。这种读经和释经，很少用得着逻辑推理和思辨，因为先圣已拟定好了，只要背下来就行。这种教育模式一直沿用到今天。世界各地学校都注意到，中国学生的学习吸收能力很强，但自由推创能力很弱。

逻辑思辨和论证的最大作用就是去伪识真。它通过客观实在的考察和思维演绎，发现现实的原本状态和规律，告别传统教条，进行新的创造。这种思维方式最怕人为设置的障碍和禁区，否则一旦在哪个环节上被阻，思维就立刻停止。思维的生命在于自由。问题是，自由一来，纯学术领域倒还不很要紧，一涉及到社会领域，集权统治的政治权力的源头就将被发现，天赋皇权的理论就会受到威胁，这可是最要命的命根子。历代统治者是宁可错杀三千，不可放过一个的。于是，中国人的聪明才智就当了殉葬品。

在实际生活中，并不是每个公民都必须具备良好的逻 辑思维训练，用来应付日常生活。即使大多数人的逻辑思维能力不强，马照跑，舞照跳，地球照样转。但是最大的区别在于，如果一个社会里的核心精英，以及社会 的主要阶层代表，有许多人辨不清真假是非，搞不清东西南北，这样的社会注定进入不了现代社会。

逻辑思维只是一个工具。但是这个工具在一个人 判断客观外界的真实状况的时候，非常重要，必不可少。受过一般中等教育的人都知道，逻辑思维包括认知，抽象，判断，推理，排除，选择，证伪等等。通过复杂的思辨过程，将外部世界纷繁复杂的各种现象综合起来分析出脉络，发现和找到其中的主要矛盾，以及解决矛盾的关键。

与传统社会不同，现代民主 社会的重大决策，比如决定由哪一个集团执政，是否宣布对外战争等，是由多数选民决定的。尤其是这些选民中具有威望的代表性人物。如果这些选民和代表性人物 毫无主见，昏头昏脑，既不知道自己存在的实际状况，又不知道作何种选择才符合自己的长远利益，那么所谓的民主程序一步也无法进行。最后不得不把最终决定权 交给头脑特别灵光，手腕特别高超的人。这些人就成了新的主宰或帝王。他们的决策也许会照顾一下某些阶层的利益，但最终照顾的是自己集团的利益。

中国领导人不止一次地对世界说，中国人的素质太差，所以不适合搞民主。这种说法只反映了一部分事实，也是本文前面所讨论的事实。另一部分藏在后面的事实是： 中国的政策制定者，有意压制民众的智力开化，用忽视教育投资，限制教材内容，钳制言论自由，阻碍信息流通等等手段，最大限度地制造愚民。有人说，经济发展将会推动政治制度的变革。两千年来，中国出现过好几个盛世，经济实力几度领先世界，但政治制度并没有变革。变革一般是在政治制度宽松的时候发生。可是在大一统的政治体制下，最高权力只要一看见变革有危及自身的可能，就会立刻自激反应式地收缩，强化镇压，依然推行愚民政策。

不要以为这个死循 环，可以无限制地循环下去。大一统的高度集权统治，最致命的症结是不可持久。首先，社会生命力创造力备受压抑，极大缺乏，迟早会被强悍外族入侵或被市场经 济淘汰。如果只在一个封闭系统里，集权也许可以延续较长时间，但是现代世界不允许。一旦对外开放，内外一比较，弊端马上显现。自由社会的生命力总是处处显出强大，把封闭社会远远甩在后面。尽管一再用奥运金牌或载人航天来证明自己的实力，仍然力不从心。最近，国家领导层意识到，必须大力提倡自主创新。这个口 号的提出，是现实的要求。但是，不从制度上去考虑变革调整，口号仅仅不过是口号。

其次，这个政权本身非常脆弱。一般来讲，高度集权的政权是凭靠强人控制的，如果没有一个强人压得住局面，整体立刻开始分崩离析。请看一下中国历史上频繁的诸侯称霸和军阀割据。即使老天有眼，再送来一个毛式强人，当他生命终结的那一天，也就是政权危机的那一天。