兒子6歲來到美國，我們都還不知道很多中國孩子學習彈鋼琴。兒子有個好朋友，兩個孩子不在一個學校，卻去同一個課後班，叫周波浩。波浩的爸爸和我老公在一個Lab工作，這個Lab有點特殊，我老公在城北的Campus，那裡有個加速器，老公做加速器維護。波浩的爸爸在城裡的Lab，經常去城北的加速器Lab做實驗。兩家就算很熟了。從波浩媽的嘴裡，我聽說波浩在學鋼琴，心裡就嘀咕，兒子也需要學鋼琴嗎？我們當時初來美國，對這裡的教育體系一點了解也沒有，打聽了一下，好像上大學還看這個問題呢。我就在家裡面提起這個問題，兒子要不要也學鋼琴。我立刻遭到反對。老公說不管孩子有沒有這方面的天賦，每個都學鋼琴是件無聊的事，是盲目追逐潮流。兒子也反對。兒子在國內的時候，幼兒園來了個男音樂老師，要開班教小提琴。老師每個孩子看了一遍，說我兒子比較適合。兒子很高興，跳着要學小提琴，他當時5歲。買了琴，開始上課，我陪他。頭幾堂課講樂理，8分音符，16分音符，唱譜，兒子學得快極了。一開始拿琴，他不行了，那站相就不合格，更何況要練，他哪肯啊。這個時候我出國了，沒人陪他學琴了，就放棄了唄。如今再提學鋼琴，兒子怕了。不學。

不學不學吧。日子一天天的過。偶爾我會想起這個問題，隨便提一下，兩個總是一迭聲地反對。有一天我發現家門口對街上就有個音樂教室。我就又心動。我的建議是試上幾堂課，如果兒子不喜歡立刻停。這個合理的建議被通過了，兒子進了音樂教室學鋼琴，這一學就到如今。因為兒子太喜歡音樂了，學鋼琴只是一道門，領他走進了一個新天地。

初學彈琴，兒子年紀偏大了些，他8歲了，年紀大是好事，他學得快。老師給他安排一星期兩堂課，每次30分鐘。隨着學琴接觸到的音樂以及老師給他講的音樂理解，兒子開始聽家裡的音樂CD。老公收藏了很多，肖邦，貝多芬，斯特勞斯，卡門，阿依達，茶花女，胡桃夾子，太多了。經常我聽到兒子在澡盆里唱歌劇，我心裡挺樂。彈琴要彈好是要下功夫的，兒子才不願意練琴。我沒有強迫過他。上高中之後，很多孩子都不練琴了，我問兒子他是不是還有時間去上課，他居然說他沒困難。我把每周一次的課給他減到兩周一次，畢竟他練得少，就不那麼有必要總去見老師。堅持上課總還是不同，他非得準備了才能去，不然面子上挺不好看，就這一點點的牽絆，叫兒子沒有停止練琴。高中開了半年的音樂欣賞課，兒子對世界音樂寶庫有了更全面的了解，他經常到網上聽音樂，下載音樂。就連老師讓他練的曲子，他也在網上聽別人的演奏，甚至是表演。這對練琴好處太大了。

有一次，兒子學校有個女孩子出車禍死了，我在報上讀到問他，他說他認識這個女生，他們一起在學校圖書館當義工。兒子心裡一定是很難過，我問他聽的是什麼，他說是莫扎特的安魂曲。後來我父親去世的時候，我也常聽安魂曲，經常聽得淚流滿面，還是用的兒子的iPod.

兒子上了大學，我們搬了家，舊鋼琴叫我給賣了。兒子回家再沒琴彈了。估計沒多久，兒子也不會常回家了。以後，兒子和鋼琴的緣，我也不想操心了。但是兒子和音樂的不解情緣，卻是系上就不再解得開了。一生有音樂為伴，不算寂寞吧。