第八章

四年級的春天老師讓寫一篇描寫春天的作文。我想春天來了就來了唄，有什麼需要寫出來的嗎？我想了一個下午也想不出描寫春天有什麼可以寫的，惱恨地想老師的工作就是折磨學生。

到了晚上我的作業本上只寫出了幾個字，‘春天來了，種子發芽了，樹也變綠了’然後就沒了下文。我絞盡腦汁想不出明天該怎麼交作業，突然看見長秀的課本就放在那兒。順手抓過來翻了翻，還真讓我找到一篇關於春天的課文。我自作聰明地想，這課文是初中的，而我的老師還沒教到那呢，如果我抄下來老師也不會知道。

等作業本發下來時，又是一個零蛋，而且老師重重地寫了兩個字：抄襲。

我心裡很氣，氣的是我媽，誰讓她那麼窮，從來都不給我們買課外書。如果我抄的是課外書本上的，老師一定不會發現。媽說課本以外的書都是閒書，她其實就是為了省錢。

等回到家狂風暴雨般的鞭打和斥罵又來了。

我這次沒有躲媽的鞭子也沒有哭，因為我心裡還在氣着。我不服氣地想‘都是你不給買課外書才把我害成這樣，你為什麼還要揍我？’。再說我現在長大了，每次挨打都鬼哭狼嚎的，我現在見了周圍的鄰居都感覺抬不起頭來了。我不躲也不哭，只在心裡恨恨地想你打死我吧，打死我我也不哭，就不哭。

沒想到我不躲不哭這讓媽更生氣。她臉上奇怪的表情在我看來好有一比。那時剛看完電影《劉三姐》，我就把我媽之打我比成‘對山歌’：媽一打我，我就躲就哭，這就好比對山歌裡邊的‘這邊唱來那邊和’，所以她越打越起勁兒；可是媽打我，我不躲也不哭，就好比是她在這邊費力地唱了山歌，而那邊卻沒人睬沒人和。她玩着玩着就玩不下去了。

果真如此，她氣呀氣呀氣得打不下去了，把鞭子一丟，一屁股坐在凳子上自己嚎啕大哭起來。

從此以後媽再也沒有打過我。

這次挨打之後我心中一直有個疑問，我不明白老師的火眼金睛是怎麼看出來我的作文是抄襲的，而且一看一個準。我怎麼也想不出答案就把我的疑問說給麗華聽，她一聽完我的問題就說：“你看你又笨了吧，你想那些課文上的段子都是什麼人寫的，咱們哪有那樣的水平？你應該在抄的時候加上一些錯別字，再抄漏幾行，或者把句子顛倒着寫也行，這樣老師就被整糊塗了，老師批改你的作業時不高興，這樣你的作業最差得個不及格，總比零分加抄襲強多了。”

麗華的神明之見讓我佩服得五體投地，我的心也隨之看到了曙光，我感到將來寫作文的下場不再會那麼悲慘了。