下午，孩子他爸来电话：“嗨，哈泥，在干吗呢?”

“上班呗。”，心想，这个点我能干啥，“怎么？怕我上班打瞌睡，打电话给解闷啊。”

“I have good news and bad news for you.”，他爸还洋腔洋调上了，“你想先听哪一个？”。

俺一听来了精神，嗯，还真解闷哈，“那就先来坏的吧。”

“臭小子的钢琴没拿到奖学金。”

这不是预料之中的么？本来就没指望小子的那点水平能镇住那几个考官。

接下来的好消息，俺已经猜到了大半，估计是丫丫拿到了奖学金，想着音乐学院的信，不管是让你皱眉还是让你开怀的，该是同时发出的。但是，丫丫的钢琴除了第一年没有奖学金之外，这么些年，不是年年都有的么？尽管时多时少的。今年又拿到了，至于大惊小怪么。

电话那头传来他爸抑制不住的兴奋，“你猜这么着？丫丫拿到了Myra Jackson Scholarship。”

“啊？！真的。”，俺真是有点不敢相信呢。

是Myra Jackson Scholarship ，那真就不一样了，那可是全奖呢！这是 Vanderbilt 大学音乐学院给在pre-college 学习的孩子提供的最高奖学金了。丫丫以前拿过的都只是部分奖学金，名称也不同。

孩子拿了全奖，高兴是没得说的了，最高兴的当然是不用掏腰包交那昂贵的学费了（小农意识咋就冒出来了呢？呵呵）。但是，对孩子来说，重要的是，努力得到了回报和肯定，从中感受的动力和鼓励不知胜过俺的多少口水话。这Pre-college program 里有六、七百的学生，每年有30～40个孩子能拿到全奖（包括各种乐器），不过，高中生在拿奖上的优势大些。

这拿了奖，俺也犯愁呢。至从丫丫去年上八年级以后，功课就明显繁重多了，加上数学课上的是几何，属于高中的课，孩子一下子就觉得时间不够用了，练琴的次数在减少时间在缩短。俺在边上时不时敲边鼓，但作用不大，长此以往，琴技可想而知，最后连今年一月份的钢琴考级考试都不得不放弃了。择了时机，跟丫丫打开天窗说亮话：要不咱们明年钢琴就不弹了，你说呢？你笛子吹的还不错，保留一个乐器不就行了，笛子可以参加学校的乐队，那多热闹啊。结果是，丫丫一听说要停钢琴课，泪水顿时糊满一脸。孩子舍不得，俺其实也很舍不得，毕竟在那黑白键上划拉了八年。那怎么办呢？想难为孩子一下，提了条件：如果你能拿到Myra Jackson 的奖学金，那么你就接着学。谈话之后，赶在4月份的Scholarship audition之前，丫丫坐到琴凳上的时间明显见多，练得也卖力多了，看来时间是有弹性的，是可以挤的。这不，人家还真就做到了，俺还能说啥呢？可上高中不是更忙了么，唉，取，舍，谈何容易。

回家后，把那封信翻出来鉴赏品味。眼睛先是被那一串数字绕的眼晕，再仔细瞅，除了钢琴课，还搭配另外好几门课呢，有音乐理论和音乐历史等。丫丫，你就等着忙吧！

门口的紫薇花开得正红，像是为丫丫的收获而展露的笑脸。 

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