丫丫很有耐心,在充当弟弟的第二钢琴老师时,从一个音符,一个音节,一个段落。。。。到一整首曲子,手把手陪着弟弟一点一滴反复练习。可小子习惯了独奏的自由发挥,快慢长短由着自个儿性子来,碰到二重奏里轮到他暂停的部分,起拍要是赶在四四拍里第四拍的后半拍,总是抢,要不提前,要不滞后,不集中精力好好数拍子,丫丫总是不厌其烦地“1~n~2~n~3~n~4~n”。有一次,俺在边上看不过去了,忍不住就对着小子嚷了两句,丫丫马上拿出她小“老师”的权威:“Mommy, duets are supposed to be fun. He will get it. Okay~~~”。得,我闭嘴,还不行嘛。
两个孩子嫌一首不够,又整了一首“Zip A Dee Doo Dah”。在家里录的,曲子好几页,需要人帮忙翻页,老师又不在,那咋办?难得孩子们的信任:妈妈,你来翻。啊?那试试吧。先演习一下哈,结果,演砸了,翻的不在点子上,只好自嘲道:那什么,你们弹得太好了,听入迷了,就错过了点子,呵呵。孩子们大度得很:没关系,再来。