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道玄的解釋 2013-10-19 20:59:36

《道德經》中有“玄而又玄,眾妙之門”一說,兩個玄字像兩把大鎖,守護着道的大門;開啟這兩道玄鎖,理解了“玄”字,就等於跨進了道家的門檻。

後人將老子神化,繼承老子道家學說的稱之為玄學,唐高宗更在公元666年封老子為玄元皇帝,比現代人獲諾貝爾獎更榮耀。玄因此披上一層神秘色彩。後人常把該字解釋為玄秘或深奧,玄字變成了雲里霧中,多數人可望而不可及的忽悠形容詞。

玄如果是個實實在在的鎖,早晚有解;但如果是個無法確定的東西,很難有解。因此,玄被定義為形容詞,還是具有實質內容的名詞,動詞,甚或專有的哲學範疇至關重要。

王弼版《道德經》八十一章中,玄字總共出現過十二次。除玄而又玄之外,玄德四次,玄同兩次,玄牡兩次,玄覽和玄通各一次。

可不可以這樣理解:玄德,玄同和玄牡均為特定的哲學範疇,有特定的含義。定義的句式如,同謂之玄(第一章),是謂玄牡(第六章),是謂玄同(第五十六章),是謂玄德(第十章,五十一章和六十五章)。玄基本是兩個相反的因素在同一體內互生的現象。就像生與死的兩個因素在同一人體內共生互存。

至於玄而又玄中的兩個玄字應該是動詞加疑問詞,兩個玄字是連續兩問這種相反又互生的現象為什麼存在。

“常無,欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼。此兩者同出而異名。同謂之玄,玄而又玄,眾妙之門。”

玄是一個哲學範疇,是一種現象。如果對這種現象連續地問兩個為什麼會這樣-玄而又玄, 就算達到了道學的入門。

多問幾個為什麼就是求道。這樣看來,道學一點也不神秘。當然,如何正確地提出問題,也是道學的基本功,那是另外的話。

以上解釋不一定正確,拋磚引玉,僅供參考。

瀏覽(2576) (0) 評論(1)
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文章評論
作者:史語 留言時間:2013-11-11 20:54:45
評論人: 子玫
哈哈,俺這壞學生先請教史語老師一個大問題:如何才能正確地提出問題呢?學習的人是否要先學習一下基本功才能問?在學習基本功時產生問題又該學什麼才能問?基本功的基本功,一直基本下去?
千萬別惱哦,看在壞學生提問題是不懂基本功的份上哦。:-):-)


評論人: pia
周身濃濃是霧,霧多有玄.....
望幾兄繼續老子,小國寡民是我收穫最多的一篇.....


評論人: 懶人
史語兄,按俺的理解,“玄”就是“抽象”,是由表及里,由淺入深的過程。老子的意思是說,對於直觀的朋友,道就是抽象了又抽象的過程,故謂之“玄之又玄”。故曰,不笑,不謂之道。


評論人: 子玫
史語,俺對玄之又玄的理解,基本同意懶人的。覺得是指玄妙,抽象,幽深,難以認識的一個狀態。


評論人: 琴韻
“如何正確地提出問題”,把我唬住了!和子玫同問。
“玄”這個字的構字就是拐來拐去,不直,一眼看不透。“玄之又玄”大概是指: 求道的路上,拐來拐去,解決了這個問題,又遇到新的問題,就這樣不斷上下求索,才是眾妙之門。

“不笑,不謂之道”,請懶老師祥解這句,為什麼要笑呢?(這大概是個爛問題)


評論人: 懶人
琴韻啊,下面是老子的原話:
第四十一章
上士聞道,勤而行之,中士聞道,若存若亡,下士聞道,大笑之,不笑 不足以為道,
故建言有之:明道若昧,進道若退,夷道若類,
上德若谷,大白若辱,
廣德若不足,建德若偷,質真若渝, 大方無隅,大器晚成,
大音希聲,大象無形,
道隱無名,夫唯道,善貸且成。
老子是說道是形而上的範疇。故形而下的朋友會認為他發神經,打胡亂說。


評論人: 洛基山人
琴韻這句‘拐來拐去’用的好,‘眾妙之門’看來還是女士在先。


評論人: pia
琴總的拐來拐去很像形,說它是西它卻是東,說它是東它又是西。模糊不清謂之玄,二元的眼鏡看見的總歸是個雲裡霧裡。


評論人: 子玫
俺歷來欣賞見仁見智,和而不同。我的理解:道是宇宙的總根源,萬物運行之規律。玄妙,抽象,幽深的眾妙之門指的就是道。


評論人: 琴韻
洛,PIA,史老師:我那天胡亂說了幾句,被老師們拔高了。謝謝鼓勵。幸虧《道德經》沒有標準答案,也就不擔心胡說八道了。

謝謝懶老師解答,我又結合了歡樂頌的那個中英文及歸類,基本明白了。想起了某些人老說易經道德經是“跳大神”,就應了這句:“下士聞道,大笑之,不笑 不足以為道。”



評論人: 侃侃
史語兄抓的好題目。我覺得“玄而又玄,眾妙之門”中的“玄”如何理解,應當從整句話來看。

“常無,欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼。此兩者同出而異名。同謂之玄,玄而又玄,眾妙之門。”

這句話中有幾個字是關鍵:“觀”、“妙”、“徼”、“同”、“異名”、“玄”、“門”。

首先,“觀”字是指“我們”作為主題應當“觀察”。觀察的方法有兩種,“有”和“無”。觀察的目標相應的也是兩個,“徼”和“妙”。

“徼”和“妙”的關係為“同出而異名”。而這個“徼”、“妙”的“同出而異名”作為一個整體“謂之玄”。

從這裡我們看到了“玄”和“徼”、“妙”之間的關係。若想理解“玄”的意思,就不能不理解“徼”、“妙”的意旨。這一點非常重要。

而我理解的“徼”是指我們通常所說的“具體”,“妙”是指我們通常所說的“抽象”。

“玄而又玄”的意思,依照個人淺見應當指“抽象當中也可再分為抽象和具體,而具體當中也可以同樣的再分為抽象和具體”。這樣就不難理解了。這樣看問題就“入門”了。

“玄而又玄,眾妙之門”這其中的“妙”字,應該和“以觀其妙”中的“妙”字並不是指的同一個意思。

如何更形象的理解“玄而又玄,眾妙之門”呢?我們就看《易經》吧。《易經》中的六十四卦,就是由上下兩個八卦組成的。這就是“玄而又玄,眾妙之門”。

我們誰見過由上、中、下三個八卦組成的東東?沒有嘛。為什麼呢?因為用不着,有六十四卦就足夠了。
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