问：一鸣不聪明，却成为美国航母上最优秀的水兵。您对有相似情况的孩子和他们父母有什么忠告呢？

答：我觉得一个小时候考试成绩不好的人，长大了完全可以成为一个好的劳模。当劳模靠的主要不是聪明，是用心用力。我把一鸣送进美国海军时，他已经成为一个能够为自己的决定负责的人，他记得我一直说的那句话：你为自己做出决定，也要承受那个决定会造成的任何结果。从他离开家当兵那天开始，我对他再也无计可施。我们的关系出现了前所未有的转变：从我为他决定，到他为自己决定；我从一个作为家长的制高点上走了下来，从此跟他平起平坐。而这正是我多少年努力的目标。

   试想如果我在他幼年时不顾他学习能力的问题，强行对他文化课施行“恶补”，让他提高几分考试成绩；试想我阻止他参加海军，让他勉强在学校里混学分，他怎么会有今天的快乐和自信？没有八年工作中的积累，他怎么会在今天重回课堂后一反被动的学习局面，成为班里最好的学生？

   我想对有学习问题孩子的家长们说，今天我们的学校还没有条件实现五千年前孔子倡导的“因材施教”，而我们是这些孩子的保护人，我们最知道什么方式的学习最适合他们，我们是扶着他们站立起来的人，他们每走一步都要得到我们的鼓励，我们决不能成为扼杀他们脆弱生命的帮凶。是我们把他们带到这个世界上，没有赋予他们强悍的基础，应该道歉和赎罪的是我们。