顛倒黑白講歷史（2）：舊社會

蔣聞銘

人的思維，有兩個特徵。第一，是利用語言的描述功能，把現實抽象化，可以對外部世界，形成一個比較系統有邏輯的認知。第二，如果這個認知，與現實有矛盾，個體思維不會輕易放棄已有的認知，而是會用盡一起辦法，調整已有的認知框架，對事實有選擇地吸收消化。要求一個人放棄自小就形成了的系統的認知理念，是要求他做全面的自我否定。這對成年人，是一件非常痛苦的事情。所以如果你想要大眾相信你講的道理，第一要月月講天天講，第二要從小就給他們講。這就是做宣傳了。

說到做宣傳，最厲害的自然是共產黨。毛澤東共產黨，描述近代中國，有一套極高明系統的話語術。這裡邊最重要的時間節點，是中共建政。49年之前的中國，是解放前，49年以後，是解放後。解放前的中國，是萬惡的舊社會，解放後的中國，是全體人民當家做主的新社會。這幾句話幾個詞，一天到晚講，要求大家跟着重複。只要你重複，用習慣了這些詞，那麼新舊社會兩重天，你就會在下意識里感謝共產黨解放了你，讓你活在了人民當家做主的新社會。

萬惡的舊社會是什麼樣子呢？在共產黨那裡，肯定是民不聊生。不過有時候，說着說着，共產黨就把這個事說忘了。一個例子，就是洪湖水浪打浪這個歌，歌詞是這樣的：

洪湖水呀 浪呀嘛浪打浪啊
洪湖岸邊 是呀嘛是家鄉啊
清早船兒 去呀去撒網
晚上回來 魚滿艙。
四處野鴨和菱藕
秋收滿帆稻穀香
人人都說天堂美
怎比我洪湖 魚米鄉。

還有一首，沙家浜里的朝霞映在陽澄湖上，這個歌的前面四句是這樣的：

朝霞映在陽澄湖上，

蘆花放稻穀香岸柳成行。
全憑着勞動人民一雙手，

畫出了錦繡江南魚米鄉。

這兩首，當年人人會唱，我一個小孩子，越唱越不明白。不是說好了，民不聊生嗎？這就是解放前民不聊生的景象？

當然最莫名其妙的，還是每天先唱東方紅，他是人民的大救星，接着唱國際歌，從來就沒有救世主。最怕人的是，唱着唱着，大家唱習慣了，全國人民，就沒人問一句不明白。六億人，不是沒人明白，是你敢問，就是反革命，就得坐牢去。這樣的新社會，在怎樣的黑暗呢？

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