克萊頓圖書館 東灣野生動物顱骨小偵探 --2025舊金山的小日子系列130 杭州阿立 2025年10月1日 書接上集: 《山窮水盡道是谷底 焉知割禮勝過伊斯蘭教》: https://blog.creaders.net/u/9681/202509/527433.html 我們的糠兜(condo)被樓上水管(居然鋪在我家地下)漏水折騰拉鋸戰沒完沒了。已經寫了幾集,折騰尚未成功。 被折騰的筋疲力盡。暫且打住,留待下集再繼續折騰。 這集倒敘,回到一個星期前。 2025年9月24日,星期三。 今天阿立三世學校又是半天,下午1點15分就放學,無論三世的學前班還是正式小學生(1到5年級)。 我們去接三世,然後去附近小城的克萊頓圖書館(Clayton Library)。圖書館幾乎每個周三都有針對小學生的興趣活動,叫“Wonderful Wednesday”。今天的活動主題是《Skull Detective》(顱骨偵探),由“East Bay Regional Parks and Recreation”(東灣地區公園和娛樂中心)主持。 小小阿立嫂提前發給我們的克萊頓圖書館活動通知:

孩子們早早就在圖書館的活動中心前排隊等候。活動下午2點開始,孩子們魚貫而入,席地的席地、入座的入座。我們也跟着聽講。 主講的是東灣公園的美眉和美嫂:

美眉、美嫂不時提問,孩子們積極的舉手。 我們東灣(East Bay)有73個公園,各有誘人之處。 你們去公園喜歡幹什麼? 孩子們:“徒步”、“騎車”、“拍照”(哇,攝影師)、看動物。。。 你們中間誰是偵探? 小手舉起一大溜。 誰是科學家? 小手又舉起不少,阿立三世也舉手。 科學家和偵探有什麼相同之處呢? 科學家有的在實驗室,有的在野外。無論在哪裡,科學家都慣於兩點:Observation(觀察)和Question(提問)。 今天我們大家都來做科學家偵探,觀察和提問,也許你們又是科學家又是偵探呢。 公園美眉:“我們去公園面對面看到野獸機會不多。那麼,野獸會留下些什麼痕跡呢?” 孩子們齊刷刷舉手:足印、脫殼(shell)、鱗甲(scale)、臭粑粑(有個專用名詞,我忘了)。。。化石 公園美嫂:對化石。不過化石要經歷千百年才形成,公園裡很難看到。我們可能看到的是什麼?對,骨頭(bones)。 講台長桌上擺着各種顱骨、皮毛等,其中也有人的顱骨。 美嫂:“這些顱骨都是仿造品,不是真顱骨,別怕(野獸皮毛是真的)。” 美眉:“今天我們要偵探的是顱骨(skull),動物的顱骨,人也是動物。” 動物有六大類,你們誰知道? 六大類動物:

今天我們要偵探的是Mammals(哺乳動物)。不是動物園裡的動物,而是我們東灣的野獸。 哺乳動物有哪些特徵?

Fur(有皮毛)、warm-blooded(熱血)、live birth(胎生)、backbone(脊梁骨)。。。 What clues should we look for(我們應該尋找什麼線索)?

顱骨有這麼多線索:

小小顱骨偵探開始行動:

我是什麼動物(Who am I)?

大家輪流仔細看看:

我們也觀察:

小小偵探們七嘴八舌,終於集中到正確答案。 美眉在提示孩子們觀察特徵時不小心說漏了嘴:“鹿的。。。艾瑪,我說出來了。” 我是小鹿純子:

三世摸摸鹿皮:

美嫂接着帶領偵探下一個動物:“我可不會說漏嘴,你們要努力哦。” 三世觀察下一個顱骨:

我是什麼動物(Who am I)?

我們也觀察:

我是美洲獅(Mountain Lion):

三世觀察下一個顱骨:

輪流觀察:


我是灰熊(Grizzly Bear):

美嫂:“灰熊以前曾出沒於東灣,現在沒了。” 谷哥:灰熊其實是棕色的,或曰北美棕熊,很兇猛的野獸。加州的灰熊20世紀初(1900s)因被捕殺而滅絕了。加州最後一隻野灰熊被獵殺於1924年。黑熊在東灣還有。 前面三個動物,代表了哺乳動物的三大類。 根據三大類哺乳動物的特徵,我們應該尋找什麼線索?

我是什麼動物:

我們觀察:

我是浣熊(racoon):

浣熊皮(我們也摸摸):

我是什麼動物:

我們觀察:

我是山貓(bobcat):

美嫂:“山貓個頭比人小,跑的很快。如果野外遇到山貓,千萬別跑。你肯定跑不過山貓。你要顯示比它高大上。直立、挺胸,最大嗓門放聲高歌,Happy birthday to you! Happy birthday to you(生日歌張嘴就來)!” 三世摸摸山貓皮:

我是什麼動物:


我是郊狼(coyote):

我是什麼動物:


灰狐和紅狐:

灰狐皮和紅狐皮:

我是什麼動物:


我是水獺(otter):

水獺皮:

真是超有趣的漲姿勢! 阿立三世:“This was fun(真有趣)!” 欲知後事如何,請聽下回分解。 下集《折騰折騰再折騰 南美大叔補板岩繼續折騰》: https://blog.creaders.net/u/9681/202510/527602.html
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