逃出生天（6）: 自大 （六） 袁磊研究生专业的教研室，一名正教授，两名副教授，两名讲师。在本专业，是国内无可争议的第一。正教授是他的导师；一年前给袁磊写信鼓励他的，是两位副教授中的一位；另一位副教授，当时在国外进修。袁磊悔婚引来的江小燕的这一通折腾，有人倒霉有人得益，最倒霉的不是袁磊，是他的导师；得益的是当时在国外进修的那位副教授。没有了袁磊的导师挡在前面，这一位后来飞黄腾达，又是院长又是院士。不过这都是以后的事。 袁磊的导师姓易，是学科的领军人物，这个学会的理事长那个协会的理事，在学校也是大大小小一堆职位。袁磊大学四年级的专业课，教科书是他写的。易老师圆脸高个头，笑起来两个酒窝，和蔼近人。他在文革中，好像没整人也没挨整。没整人是因为他本性忠厚；没挨整因为他是低调的老好人。袁磊后来的理解，他之所以文革后成了学科的领军人物，有一大半是适逢其会的机缘，跟袁磊高一的那个摇身一变，有些相通。易老师当时有名也有权，不过他缺少用人用权的心机算计。袁磊有好一阵子，心里对易老师老大的愧疚，认为自己的事，连带着毁了他的大好前程。不过后来想明白了。形禁势格，即使没有袁磊的事，面对着系里的那些厉害人物，他后面也好不到哪里。 回来说袁磊。教研室的两位讲师，是文革前毕业留校的大学生，十几年的耽搁，已经过了长学问做学问最好的年纪。 不过以当时的氛围，都在努力往上赶。听袁磊说自己在读经典的专业书，都说不如定一本下来，搞个讨论班，大家轮流读轮流讲。这个事袁磊自然要向易老师汇报。易老师说好事情，我也参加。当然他参加，不是来和大家一起轮流读书轮流讲，是来做指导。这个讨论班，其他人轮流讲，易老师在每一讲的结尾做总结。易老师的总结，越到后面，越不怎么得要领，袁磊对他的学问，就开始有了些不以为然。 到第二年，袁磊自己读文章，了解国外的研究前沿。讨论班成了他定期汇报这些文章的地方。这一年在国外进修的那位副教授回来了。这位先生姓孙。孙先生白白的面皮，对人一脸笑，比易老师还和蔼可亲。他对袁磊，赞赏有加，经常跟他聊天，甚而让他来家里吃饭。聊起天来，天南地北海阔天空，讲他在国外和名家合作的故事。袁磊听着这些事，真的开眼界，慢慢就觉着论专业学问，孙先生要好过易老师不少。两人聊天到后来，会聊到易老师。孙先生就说下面是我们两个之间的话，你不可以跟别人讲，然后就没了好话，把易老师，从学问到人品，贬得一文不值。这些话，袁磊倒是听进去一大半。当然他知道这里边掺杂着厉害，一般只听不回应。 接下来会聊到袁磊自己的事。当时教委科技兴邦的一项大决策，是在国内搞自主的博士学位。易老师当仁不让，是第一批博导，下一年让袁磊直接升级读博士。免试读博士，是破格。跟孙先生说到这个事，他讲博士和硕士不同，导师至关重要，劝袁磊还是出国留学，到国外找名师。这个事摆明了是拆易老师的台。他拎得清其中的利害，对孙先生的话又是只听不回应。下面按部就班，照易老师的要求申请跟他读博士。这个事又办得顺风顺水。 不过这个时候，袁磊跟易老师，暗地里已经起了冲突。研究生二年级下学期，袁磊解决了一个百年未解的数学难题。解数学难题，一般需要深厚的功力加大力气。不过也有些难题是漏网之鱼，解决靠灵机一动。打个比方，对对子有一个有名的上联，烟锁池塘柳，没人对得上。原因是这五个字，偏旁是金木水火土。这个事后来袁磊灵机一动，说不需要对金木水火土，可以用日月天地人来对。 对了月昊桂映人。这个事跟朋友讲，大家都不怎么服气，但又不能说他没对上。当然解数学难题，要求不一样，但是袁磊解这道难题的灵机一动，和对这个对子，有些相像。 难题解出来，下面写文章发表。研究生的文章，不要说当年，按现在国内的规矩，老师署名理所当然。但袁磊这个时候，完全彻底自我膨胀，舍不得让易老师署这个名。这是他做过的最愚蠢的事。主动让老师署名，对易老师，是锦上添一朵大花。老师欠你这样一个人情，会反过来尽力提拔你。事实上署名这个事，易老师如果有孙先生三分之一的杀伐决断，就由不得袁磊。但是易老师是老好人的性格，又好面子，没有这样的杀断，居然同意了袁磊不署名。 同意是同意，但心里肯定不痛快。心里不痛快，自然会流露出来。比方说易老师在校内校外有不少讲座，就不提袁磊的结果。有几次，袁磊给报告，易老师做总结，说袁磊同学这个结果听起来很好，但是嘛，但是后面，自然是些不怎么中听的话。 这件事平心而论，从头到尾，都是袁磊的不是。但是他当时却把易老师人之常情的反应，和从孙先生那里听来的话合在一起。结果对易老师，就不止是有意见。但你也不要以为，下面他就公然辱骂导师。袁磊没那么傻。他甚至私下里都没去跟孙先生抱怨，和易老师表面上还是一团和气。 不过处人归处人，生气是真生气。当时袁磊跟江小燕，已经是情投意合，订了婚的两口子。那个时候没电话，袁磊会不时给小燕写信。有气没处出，有几封信里，对易老师怒骂贬低，无所不用其极。后来袁磊悔婚，江小燕到学校来告他，直接把这些信交到了系里。
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