最近聽了一個訪談節目，是由Road2College,申學指導機構的發起人 Debbie Schwar 邀請 紐約時報暢銷書，Who gets in and Why, a year inside college admission 的作者Jeff Selingo 和The Burning Glass Institute 的總裁Matt Sigelman 一起探討美國大學專業選擇和職業前景的有關話題。
上篇提到文理兼備，手握多樣技能的大學畢業生是職場上的搶手貨。他們的工資收入與其它背景相似的同齡人相比，要高出20%到30%。下面這張圖列出各種技能對工資收入的影響。
淺橘色代表普遍需要該技能的職業占職業總數的比例。 紅色代表該技能對工資收入的影響。 豆綠色代表在2019-2022年間，掌握該技能的增長情況。
影響力排在最具價值的基礎（核心）技能的第一位。接下來是諮詢能力，項目管理能力，協商能力，領導力，指導力，革新力，演示（演講）技巧，預報，和平衡預算的能力。
大家都知道，不是所以的人都喜歡生化，工程技術，數學，計算機科學方面的工作。原因在於每個人的興趣愛好多種多樣。有的人擅於左腦思維，邏輯，理性是他/她們的特長，但還有一部分人用右腦思維，在直觀，想象，創造力偏重的領域裡更加得心應手。
在大學裡主修人文科學，如哲學，歷史，英文的學子們今後在職場與其它專業的同齡人相比，收入方面的差距會一直存在，並越來越大嗎？下面這張圖預計了不同學科在整個職場生涯中的收入總和。可以很直觀地看出不同專業的收入總和有很多重疊區域。
文科生的收入在初入職場時與理工科畢業生相比，差距比較明顯。但在工作10年左右，文科生的收入逐漸追平，並且許多被認為低薪領域的畢業生一生中的收入實際上與高薪領域的畢業生一樣多。
關於這張圖，我其實有幾個問題，圖中沒有細分比如以英文，歷史，政治學為主修的大學畢業生的職業是什麼？初/高中老師？大學教授？律師？報社記者？文案編輯? 這些職位在同一專業中所占的比例？就職的單位是私人機構還是政府？比例如何？在我看來，對某些人來說，職場範圍選擇越大，自由度越高的專業，個人的滿意度可能更高吧。
舉個例子，假設80%的英文專業畢業生（包括名校畢業生）的最終職業是在私立初高中做一名老師，那麼英文專業的職業自由度相對較低，對某些不喜歡以教書為生的人來說，英文專業可能不是一個好的選擇。 又或者，假設大部分學歷史的畢業生需要進入法律界才能獲得較高收入。學歷史意味着今後要做與法律相關的工作，對於不希望涉足律師行業的歷史生來說，這樣的信息知道的越早可能越好。
從訪談節目聽到了一個很有價值的知識點，根據數據分析的結果，因為市場需求巨大，不同學校計算機科學專業的畢業生在薪酬方面沒有差別。對於同時被幾個CS專業錄取的高中生來說，選擇獎學金給得多的大學也許對一個家庭來說更為划算。
美國大學是如何準備他們的在校生進入職場的呢？答案是大部分的高校認為找工作是大學生們自己的事，大學不需要提供很多幫助。前面提到的職場所需的核心技能，大學普遍認為他們所提供的教育中都包括，但是在幫助在校生將知識轉化為實際工作經驗上，大學所做的其實並不多。排名越靠前的學校做的就越少。
所幸的是，找工作是大學生自己的事的這種觀念正在慢慢改變。排名比較靠後的大學在幫助學生順利進入職場這個方面做的更好。主持人特別提到 Drexel University， Northeastern(東北大學) 等幾所大學的 Co-op 項目。Co-op 是合作教育的縮寫，大學為在校生提供一年到一年半的全職工作機會，從而幫助他們在畢業前獲得所學領域的實踐經驗。從Co-op項目畢業的大學生在職場非常受歡迎，Co-op是大學在校生們應該充分利用的學習機會。
如果所在大學沒有Co-op項目，應該鼓勵大學在校生在三年級的暑假找到一份與所學專業相關的實習工作（internship)。因為這份實習工作對找到一份正式工作至關重要。
實際情況是，80%的正式工作在暑期實習結束前就提供給了實習生們（intern)。當在校生進入四年級開始着手找工作時，市面上的正式工作機會其實已經沒有很多了。
80%的美國企業在二百多所美國大學裡招聘可用人才。這個數據也許可以從兩個方面來解讀，美國的大部份企業招聘範圍之廣超過US News 上排名最高的那20，30所。但美國有將近4，500所大學，如果在選擇大學上過於別出心裁，四年後進入職場的選擇也許不夠讓人稱心如意。
大學校友之間的聯繫對職業選擇大有益處，在校大學生們應該充分利用。在校生們不僅可以在申請某一個職位上求助校友的幫助內推，也應該對於職業方向，公司的選擇方面多多向學長們請教，吸取寶貴經驗。
受邀參加會談的兩位訪談者都認為大學在校生們在與校友們的聯繫上做得不夠多。校友們其實非常願意花心思在學弟，學妹的大學經驗和職場規劃上，畢竟同窗經歷是人一生中最美好的過程之一。然而，大學在校生們大多停留在申請某一職位時才找校友請求幫助，而沒有更深入地了解校友們的個人職場經歷，後者其實更有價值。
（完）
關於美國大學專業那些你也許不知道的事 1
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