逸草：转发两文。本人看法倾向于前文。不认同后文“学校没有过错”的说法，且那文有替官方洗地之嫌。但文中提供的一些详情，有助于了解事件的全貌和国内各种关系的扭曲。 相关文《想解决人口问题，请先尊重人的生命和安全 ZT》 Original 沉雁 以斯贴 Yesterday 【https://mp.weixin.qq.com/s/6_5od7TvLASC53bBHuJVLQ】 文|沉雁 张煜，一个响当当的名字，他是北大三医院一名医生，他以一己之力揭开过度医疗的顽疴黑幕，但他的壮举却遭到了同业的系统性阻击。 成都49中，5月9日，一名高二男生在晚上6：40从知行楼高空楼道坠落，但晚上8：30救护车才到，9：30才通知家长直接去殡仪馆。家长要看监控录像，恰好坠楼那段视频缺失，最后干脆不让家长再进校门。17岁的孩子是怎么死的？家长是呼天天不灵，叫地地不应。成都49中的冷血麻木令世人心生凉凉。（下图是坠楼学生妈妈发的微博） 
之所以我将两起焦点事件放在一起写，就是因为这两起事件都涉及两个非常特殊的群体，一个是拯救生命的医师群体，一个是塑造灵魂的教师群体。 美国有个社会学家名叫费斯丁格，他说：“一个社会无论多烂，只要这三种人恪守职业底线，律师、医师、和教师，就是一个有希望的社会。” 同样是成都，有个西南民族大学，好像是年初1月，一群大学教授在校门口举牌子讨要绩效工资。 
你们看，谁说大学教授就胆小如鼠？只要少了三瓜两枣，他们都是很勇敢的。
还是成都，有个四川师范大学，里面法学院有个庹教授，并且是新闻传播学和法学双料博士后，他更勇敢，因为自家被强拆，他就跳楼了。 我相信，成都49中也不例外，如果少了三瓜两枣，或被强拆了三砖两瓦，里面的教师肯定也是有脾气的。 但是，如果学校出现了学生异样跳楼事件，再也没有一个教师站出来了，他们都会毫不犹豫站在石头一边如何对付鸡蛋。别说恪守教师职业底线，就是最起码的做人悲悯心也荡然无存。这师魂？这师品？这师道尊严？上帝看了都会掩面而泣。 教师群体如此，医生群体更是过之而无不及。 从十年前走廊医生的孤苦落寞到今天张煜医生的独力难支，最熟悉医疗黑幕的医师群体没有一个站出来声援和助力。但是，如果出现了医闹，所有医师都站出来了，他们一定会对患者发出同仇敌忾的讨伐声。这医相？这天使？这悬壶济世？这让“医者仁心”四个字情何以堪！ 1987年的诺贝尔文学奖授予给了一位俄裔美籍诗人，他的名字叫布洛茨基，他说：“无论在生活中还是在纸张上，无论是通过行为还是借助修饰语，能让一个人保持住尊严的东西：只有善良和斯文。” 你们看，今天这两个群体善良么？斯文么？斯文扫地，这个成语就是老祖宗为今天的这两个群体量身定做的尊严标签。 张煜医生的振臂一呼，你以为仅仅是在为患者群体谋生机？不，不，不，张煜医生是在为整个医生群体找回一丝尊严、挽回一丝体面、拉升一丝职业伦理底线。但整个医师群体鸦雀无声，他们的尊严是年入百万，他们的体面是热烈祝贺胸外科手术突破1000例，他们的职业伦理底线是开膛剖肚之后再问患者交不交钱？ 
行文至此，成都49中坠楼事件的联合调查结论出来了，结论就七个字“因个人问题轻生”。 
既然学校这么干干净净，为什么监控就缺失因个人问题轻生的最关键部分呢？为什么要威吓学生谁说就开除谁呢？为什么不让家长看一看儿子的坠楼伤情就直接叫去殡仪馆领骨灰呢？为什么6：40坠楼却在9：30通知家长呢？如此多的疑惑，调查组却视而不见，这是一个多么神奇的调查组。（下图是坠楼孩子妈妈对调查结论不认可） 
我今天不想对调查组说三道四，我还是把希望寄托在49中的教师群体身上。
同样是布洛茨基，他道出一个社会遍地是灾的隐秘真相是：“恶无处不在，原因之一是，它往往会以善的面目出现。” 医师，教师；教师，医师。无论其形象已经崩溃到何等不堪，但有一点是毋庸置疑的，任何患者见到医师，依然会将其信任为白衣天使，任何家长将学生交给老师，依然会信任老师能将自己的孩子视同己出。 就凭家长这份毫无条件的信任，49中的教师也不应该毫无顾忌地捣碎自己“善”的面目。天理在头上，三尺讲台照日月，师道在心中，一条教鞭指乾坤。这事儿，你们不站出来道出17岁孩子的坠楼真相，你们不但愧为人师，也愧为一个人字。 Original 熠杰 熠杰 Today 【https://mp.weixin.qq.com/s/joDG_PUwCW0hSYesrdQSIw】 成都49中这个事儿闹得很大，鉴于网络信息混乱，我一开始就在观望，对于逝者的父母，我们有必要给予足够的关怀；但对于学校，我们也不能胡乱泼脏水，所以在官方通报之前，我只能保持沉默。
5月11日，成都市成华区联合调查组发布了通报，认定逝者是高空坠楼致死，而坠楼属于个人行为，未发现学校存在体罚、辱骂学生等失德情况，基本判断是逝者因个人问题轻生。
在官方通报发布之后，大家很不淡定，纷纷指责政府拿网民当傻子，有人在网上炮制了关于化学老师的阴谋论，这些言论颇具煽动性，很容易误导不明真相的群众，好在我昨晚亲自联系了死者母亲，做了一手调查，我认为今天有必要把事情的真相说出来。
首先要表明的是，作为逝者的母亲，她内心悲痛是很正常的，我们无法要求她情绪平稳，冷静面对现实，那是一种苛责。
其次要表明的是，我的文章内容皆为当事人在电话里亲口所述，我不会带有任何立场，作为媒体人，我的职责是展示真相，如果为了安抚逝者的母亲就迎合她跟网民的情绪，那是对读者不负责任、对49中的老师不负责，对成都不负责任，更是对社会不负责任。
昨晚凌晨，我带着同情和悲悯之心联系了死者的母亲，这个电话是她在微博上公开展示的，看到她的微博之后，我的第一反应也是愤怒，我觉得校长为了甩锅无所不用其极，学校为了平息舆论做出了泯灭人性的举动，但电话沟通之后，我无法相信她在微博上的发言。
大家对事情的争议点主要有几个，第一个是监控，据逝者母亲所说，她5月10日上午去学校看了监控，唯独事发那一段没有监控，其言下之意，学校干了见不得光的丑事，故而删除了关键信息，这造成了舆论的震动，我在电话里向她确认此事，她坚称监控是拼接的，她不信监控。
出于严谨的态度，我问她有没有什么证据能证明监控是拼接的，她说没有，然后询问我有没有方法能判断监控的真假，我说监控画面的右上角通常都有时间，比如下午4点半是16:30，只要时间是连续的，那监控就不存在拼接，结果她说她也不知道，还问我怎么看监控，我一下子就惊了。
作为在不同场合看过多次监控的人，我觉得很神奇，所以我问她，你孩子是怎么死的，你到底看到没？她说孩子是自己跳楼的，从教室冲到过道，但之前发生了什么，她不知道，学校给的监控片段不够长。
听她这么一说，我很自然联想到可能挨了老师的骂，被当众羞辱之类的，毕竟人不会无缘无故自杀，总得有个导火索，所以我就问她，那你的孩子会不会跟老师有冲突，比如被体罚过，她还是说不知道。
我告诉她，我说我可以帮你，但你得告诉我有价值的细节，你什么都不知道，我想帮你维权都没办法，于是她告诉我，5月10日是她老公去的学校，是她老公看的监控，她本人压根就没去，而她老公无法接受现实，情绪很崩溃，回到家跟丢了魂似的，看过的监控都忘了， 所以她是真不知道。
我很无语，说那你就是在微博上说谎了，我理解你的崩溃，你就说你知道的吧，于是这里牵扯出第二个问题，她在微博上说她进不了学校，见不到班主任，学校也没有任何正面回答，但她在电话里说校长跟她做了很长时间的工作，但班主任至今没有见到，见不到班主任就是学校推卸责任。
我说校长是最大的，班主任正在接受调查，校长亲自安抚你是对你的重视，这没啥问题，她说校长有好几个，校长出面不算什么，我说校长只有一个，副校长才有好几个，她说对的，一开始是副校长接待了她，后来是正校长接待了她，但都没有给出任何说法，就说在调查，不知道孩子怎么死的。
我问她，你老公呢，你老公去学校看了监控，他应该跟校方沟通了很久，他那边怎么说？她说校领导跟她老公谈了6个多小时，但她老公精神状态不好，回家之后啥也说不出来，整个人很恍惚，问他什么他都说不知道，然后说警察素质很低，对路过的大妈态度很凶什么的。
我说我需要了解真相，需要弄清你儿子为什么自杀，警察对路人凶不凶跟这件事无关，她就说她怀疑我是政府派来的，我在帮学校说话，搞得我很无奈，然后就是我还得到了殡仪馆的信息，这是第三个争议点。
逝者的母亲在微博上说他儿子6点40跳楼，救护车8点半才到学校，到学校的时候她儿子已经停止了心跳，救护车没有去医院就把她儿子直接拉去了殡仪馆，然后没有提火化的问题，让网友以为学校让殡仪馆擅自火化，这激起了民众的愤怒。
但据49中附近的市民所说，他们7点左右就看到救护车进学校了，殡仪馆的车才是8:30到的，从我个人的生活经验来看，救护车绝不可能直接把人拉去殡仪馆，绝不可能。所以我的推断是，救护车7点左右赶到之后，工作人员对孩子进行了现场抢救，但抢救无效，只能宣布死亡，随后学校通知了殡仪馆，然后就把孩子拉殡仪馆去了。
而且殡仪馆从来没有擅自火化，孩子的遗体至今还在，他的母亲在电话里告诉我说她们去殡仪馆看了，但只允许看孩子的脸，不允许搜查孩子的身体，所以她笃定是孩子遭受了虐待。
从她的话中，我感觉她对法律程序缺乏了解，这种事情需要相关部门处理，死者的遗体不能被任何外人接触，这是为了避免有人影响法医的鉴定，从7点左右救护车进学校来看，我认为学校的应急措施是到位的，绝不是网上盛传的过了两个小时才叫救护车。
包括她说学校不让进，其实副校长和校长都接待了她，他老公还进去呆了6个多小时，所谓的不让进可能是在晚上放学之后不让进，而在5月10日，也就是事发的第二天，该处理的流程学校都完成了，既然有领导亲自接待，也调取了监控给她老公看，那就不存在她提到的那些问题，所以我认为是她接受不了现实，故而迁怒于学校。
在这件事情上，法律程序和情感支持需要同时运作，前者是学校、公安、教育局的工作，后者是媒体、大V甚至每一位公民的工作，两者不能混在一起，尽管真相很残酷，但我们不能仅仅因为同情死者就毁掉一个学校，就拿探视遗体来说，非正常死亡案件的尸体本就不该让家属探视，一般是警方调查后拉到殡仪馆，经过申请才能看遗体，殡仪馆允许当事人看孩子的脸已经是网开一面，包括监控，这个也需要警方查看，不然会被别有用心之人利用。
接下来是第四点争议，也就是死者母亲在微博上说的水很深，据她自己所述，学校已经想好了对策，说不怕闹，不怕舆论，想一直耗着她们，说媒体敷衍自己，没有媒体愿意发声。
我在电话里问她，你为什么说水很深，你是如何判断出来的，她说有其他记者联系过她，沟通之后，记者说水很深。
我说根据你对我透露的内容，我没觉得任何地方水深啊，其他记者怎么会觉得水深？她说这还不深？学校都不让学生说话，也没有媒体愿意站出来帮她，我顿时无言以对。
可能这位母亲比较普通，没见过什么叫水深，学校不让学生说话是正常管理，因为学生心智不成熟，看到的东西很片面，让学生乱说必然导致谣言传播，还会占用本该用来学习的时间。
包括说学校耗着她，从5月9日晚上案发到5月11日早上通报调查结果，整个过程就用了1天半，我认为已经是神速了，不存在耗的情况。
现在的政府做事非常谨慎，很怕摊上事，如果真有什么不可告人的秘密，不可能是教育局、公安局、学校、政法委、宣传部联手掩盖，哪个领导会为了帮个中学老师毁掉自己的仕途？舆情闹得越大的案子，有关部门越不敢乱来。
从过去的经验上来，官方通报的公信力是非常强的，基本都还原了事实，很多人说学校能量大，学校也就是有招生的权力，在孩子父母面前牛逼，公立学校归教育局管，教育局归省教育厅管，教育部门在各大部委中非常弱势，成都最顶级的4、7、9三大中学都很难让强势的公安局、宣传部、政法委联手包庇自己，更别提普普通通的49中。
至于知乎上不允许匿名回答问题，这个设置是对的，一旦匿名，会有很多人胡编乱造带节奏，成年人需要为自己的言论负责，现在任何平台都是实名制，这很大程度上防止了谣言的传播，谣言对社会的杀伤力有多大，我举个例子你就懂了。
2020年5月30日，广州的一则校园新闻也上过热搜榜首，最初说的是老师体罚学生，让孩子跑了10圈操场还扇耳光，导致孩子吐血，结果调查结果出来才知道是家长编造信息并雇人进行炒作，从而达到迫使学校开除老师和索赔的目的，这完全是家长和老师的私人恩怨。
可能是家长和老师在沟通中出现过冲突，家长一定要报复老师，故而谋划了造谣生事的操作，调查结果出来之后，该家长被刑拘，但最初的舆情我记得很清楚，网民把老师和学校骂得狗血淋头，得知学生吐出来的血迹是化妆品之后，网民又纷纷感觉自己受到了愚弄，说被消耗了同情心。
此外， 我还听说某学校一男生心脏不好，上厕所不小心滑倒，把自己摔死了，事后家长把棺材放在校门口，天天放哀乐、撒纸钱，陪着闹事的七大姑八大姨开口就要钱，要学校赔一百多万。
纵观过去发生的种种案例，公众被当枪使的事情我见得太多了，大家对正规流程不熟悉，总是被情绪带着走，49中这个事在我看来非常清晰，学校没有过错，但在人文关怀上可能有所欠缺，不管学生是因为学习压力过大而自杀、还是因为被老师批评之后承受不了而自杀，甚至是因为家庭矛盾自杀，学校的善后工作都需要提升和改进。
中国的人观念是死者为大，这个没问题，对于死者的母亲，我们不能强求什么，大家能安抚则安抚，只盼她尽快从失去孩子的悲痛中走出来，但对于学校，我们同样不宜苛责，谣言对学校的杀伤力是毁灭性的，只有办过学的人才知道管理学校的难度，如果官方通报让你满意则以官方为准，官方通报让你不满则以小道消息为准，那就是妥妥的双标了。
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