逸草：此文不錯，與本博的育兒觀基本上吻合。:))
天下趣史
1.關於溝通
普通父母 VS 智慧父母
普通父母：他們容易站在權威的角度，覺得自己的想法都是對的、成熟的，孩子的想法都是錯的、幼稚的，於是希望孩子聽自己的話，卻不願意傾聽孩子的想法，和孩子的關係更多的是控制型。
智慧父母：他們尊重孩子的想法，覺得孩子和自己的關係是平等的，他們相信孩子有的想法和家長的不同，但是願意溝通，找到親子間想法的交集，相互配合、支持，他們和孩子的關係更多是合作型。
普通父母 VS 智慧父母
普通父母：他們願意從放大鏡的視角看孩子，關注孩子生活、學習上的小事，比如這次考試的成績排名、鋼琴少練習了兩遍……這樣的關注讓孩子緊張、焦慮，生怕做錯事被批評，父母考慮問題偏於短視。
智慧父母：智慧的父母習慣從長遠的角度看問題，他們習慣拿着望遠鏡看孩子的成長，比如孩子學習的興趣比暫時的成績更重要，願意從經歷過的學長學姐的角度看孩子目前的成長，有遠慮但少近憂。
普通父母 VS 智慧父母
普通父母：他們覺得孩子身上有很多缺點，只有少許優點，而且覺得孩子的優點不用關注，急於改變孩子身上的缺點，他們認為只有這樣，孩子才能變為一個優秀完美的人。
智慧家長：他們覺得孩子身上的優點、缺點都是特點，他們承認孩子身上有一些需要調整的部分，但是認為內向的孩子可能更沉穩、敢表達和父母不同意見的孩子更有想法……他們覺得不盯着孩子的缺點嘮叨，強化孩子的優點就是弱化其缺點。
普通父母 VS 智慧父母
普通父母：他們認為孩子的失敗都是可以避免的，失敗就等於錯誤，經常和孩子樹立別人家的孩子就是標杆，告訴孩子要做到最好，但是這樣的觀點容易讓孩子怕失敗，從而沒有自信、不敢嘗試更多可能。
智慧父母：他們相信失敗是成長的一部分，甚至是成長必須要經歷的過程，失敗沒有什麼，從失敗中學到的東西更加寶貴，只有這樣孩子的心智才能更加成熟，未來才能更加獨立、自信。
普通父母 VS 智慧父母
普通父母：他們不喜歡孩子總提出一些天馬行空、“胡思亂想”的想法，因為在他們眼裡這些都是沒用的，當孩子提出“十萬個為什麼”時，他們選擇忽視，或者急於給孩子他們認為的正確答案。
智慧父母：首先他們會肯定孩子提出自己的疑問，對於孩子的問題，他們不急於替孩子思考，相信並鼓勵孩子勇於自己尋找答案和解決方案，即使他們覺得孩子的辦法不完美，也願意給孩子試錯的機會，因為他們相信問題中往往藏着創造、想象力，而孩子的思考會灌溉問題，讓其發芽開花。
普通父母 VS 智慧父母
普通父母：他們覺得學習就是一個灌輸的過程，學習就是需要孩子記錄知識、做習題，而體現學習結果的唯一指標就是成績，花費的時間越多，學習的效果越好，這樣的態度往往讓孩子體會不到學習的樂趣，更無法找到內在的學習動力。
智慧父母：他們認為學習是探索的過程，這個過程肯定有波動、曲折，成績重要，但成績好壞的背後的原因也重要，如果孩子表現不好，我們需要客觀看待孩子的知識的掌握程度，也需要考慮影響成績的思維、自信、情緒、心態等等。
普通父母 VS 智慧父母
普通父母：在他們眼裡，孩子的事情只有學習和其他兩件事，他們的口頭禪是“除了學習，你什麼都不要管”，這樣做忽略了孩子其他方面的發展，也讓孩子倍感壓力，要知道孩子是一個完整的人，不是一台學習的機器。
智慧父母：他們習慣綜合考慮孩子各方面的發展，孩子的任務，除了學習，還有很多其他方面，比如運動、閱讀、同伴交往……還有要適當地給孩子留白，讓他們自我發揮，這樣更容易讓孩子成為一個完整的個體，各個方面也會相互促進。
普通父母 VS 智慧父母
普通父母：他們對於自己要求很高，生活中各個身份都想做到100分，如果做不到，他們時常焦慮、沮喪，甚至發火；其實想做一個完美的媽媽、妻子、員工的想法只會讓自己倍感壓力，有時候也讓家人無法放鬆，生活不僅僅是一項單選題。
智慧父母：他們對自己沒有苛責的要求，他們明白愛家人之前要先愛自己，平衡好自己的生活和工作，做一個合格的媽媽、愉快的妻子、愛學習的員工，把生活看成多選題，每個階段靈活調整精力，當自己心態好，身邊的家人也感到幸福。
普通父母 VS 智慧父母
普通父母：他們對於成功人生的定義往往比較單一，認為孩子的幸福就是成績好、工作好、收入好……當然，好的定義，就是比別人好的意思。他們往往都是以看得見的結果為衡量標準，認為“不能讓孩子輸在起跑線上”，而這樣，孩子很難體會到自己生命的意義。
智慧父母：他們認為成功人生的定義是多元的，在孩子的成長中，他們覺得孩子只要有進步、有收穫就是成功，他們努力給孩子生命增加各種體驗，讓孩子在其中找到自己的成就感和樂趣，從而活出自己的意義。
普通父母 VS 智慧父母
普通父母：他們讓孩子向好的方向發展的方法就是指揮孩子去做，孩子做不到就會生氣、發火甚至大吼大叫，直到孩子發生改變，他們習慣說“我是為了你好，所以你要聽話”，他們良苦用心，卻時常換來孩子的抗拒和親子關係的緊張。
智慧父母：他們相信言傳大於身教，願意以身作則先改變自己，然後潛移默化地影響孩子，在看書、運動、不過度沉迷於遊戲等方面，他們希望自己作為榜樣先行動起來，他們的潛台詞是“為了孩子好，我要自己變得更好”。
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