疫情中的"教学事故", 疫情期间的琐事小记 (一)

万湖小舟

自三月十六日加国安省进入紧急状态以来经历了诸多杂事。事虽小，却有些让人哭笑不得。记下来做个纪念。

在远程授课的忙忙碌碌中，我公布了学生期中考试的成绩。一位学生给我来了一个邮件:  "我这门课的分数为何是零分"? 我去查看了一下记录，回复他，"你根本就没有参加这门课的期中考试，当然是零分"。学生回复我: "你难道忘记了，我是在你的办公室参加的考试"。经他这一提醒我想起来了。这位白人小伙是从温哥华一所大学插班到我们学校的。他在原来大学学的一些课程有些可以转学分，有些课程由于教学内容不同，学时不同，我们学校不承认，要让他重学。这样他的课表就和同班的学生有些不同。期中考试时，这门课的考试时间和他别的考试时间冲突了，所以我让他到我的办公室，与别的学生在不同的时间段参加了考试。他考完后我把他的考卷放到了一边，想等全班学生考完后再一起改。

我们学校有一个潜规则，作业，实验报告等由助教批改。考试一般由教授改。我还没来得及改全班的考试，学校就封校了。此后一个多月在家里上班，全神贯注于远程教学，那些新教学笔记本电脑如何使用，远程上课的教学和考试软件如何操作，虚拟实验如何实施，等等忙得我不一乐乎。他单独考试和批改的事，我早就忘记了。

他的邮件让我紧张起来，因为我已经想不起来我把他的考卷放到哪里了。最有可能是放在我的办公桌上和我的教学手稿在一起。现在去学校取可没那么容易。进入教学楼要系主任批准，外加学校保卫处批准。我们教师还需要填写申请表，阐明进入教学楼的理由。我把申请表送上去，理由就是去取这位学生的考卷。意外的是我的申请被拒绝了，说那时是疫情高发期，要我等两周后再申请。

我不安起来，我清楚地记得在封校前我带回了全班学生按正常课表安排考试的考卷，但离校前我处理了一批教学演算草稿和设计气液传动控制回路的手稿，以及一些学生很多年前的不再有效的旧作业。处理时涉及到考试题目的资料送到了碎纸机里，学生的旧作业我用手撕碎后放进了纸张回收箱，回收公司按时会来取走。

担心的是我会不会在处理这些资料时，把这位学生的考卷当作旧作业撕碎送到了回收箱? 现在回收公司可能早就处理了这批废纸，或我用碎纸机把他的考卷当成我的手稿粉碎了。不管哪种情况他的考卷都会"尸骨无存"。这种情况很有可能发生，那就太糟糕了。

我通知这个学生我要等待两周后才能进入办公室去取你的考卷。如果你不愿意等待，可以再考一次。学生答复我他最近学习以及其它考试在身无法重考这门课，他不介意等待两周。他的答复完全合理。

两周后我再次申请要进入教学楼，这次学校批准了。

我驾车去学校的途中一直忐忑不安，我越想越觉得他的考卷被我无意中当废纸处理了。要是出现这种情况，我想和他通融，看他愿不愿意在期末考完所有的课程后，再考一次这个期中考试。我回忆起他是一个见了我总是笑眯眯的小伙子。可能会理解我这次"失误"。可是如果他不愿意，我又不能凭空给他考试成绩，他要闹到学校去，这真是一次教学事故。俺过去在本专业口碑不错，要是出这么个教学事故，在我们专业的教师会议上讨论如何处理这位学生的成绩，就让俺难堪了。

所以我一进办公室就真奔桌上我的那一堆手稿纸而去。翻了个遍，没有。再去找回收箱，箱里是空的，回收公司早收走了。我的头大起来了，果然不出我所料把他的考卷当废纸处理了?

翻箱倒柜后在我要放弃寻找时，最后想到了我存放考卷的高低柜。我基本是不抱希望打开这个柜子，因为这里我只存放新考卷。打开后见到一份写过字的考卷，迫不及待拿来看，上面有他的姓名，再看日期和考卷内容，就是他的考卷。热血沸腾的心松弛下来。可能那天为了保险我把他的考卷放到了柜子里。而后其他学生的考卷曾放在办公桌上，封校前夕我带回了家。

看来疫情期间还是要遇事不慌，沉着应对。否则忙中有乱，乱中有错。特别对俺这种婴儿潮人(Boomer)就更要注意了。还有就是平时养成一种好的工作习惯也能有效地避免工作中的失误。

通过这件事我也在想人对一般性事件的记忆可能很像计算机内的动态易失性随机存储器(DRAM)。存储的内容要每隔一定的时间向电容充电才能保持。对人来讲充电可能就是不断地提醒这件事，才让你记得住。如果不充电(不提醒)由于电容的漏电作用存储在存储器里的数据就失真了。时间越长漏电越严重，记忆的数据就彻底丢失，无法恢复了。当你专注一件事的时候，这个事件的存储可能就转去非易失性的静态随机存储器(SRAM)了。

由此也想到人工智能运用越广泛，越不需提醒人们去记事，人的记忆功能会不会越来越弱化了呢?。