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亞裔美國人為何如此成功?zt 2016-11-22 07:47:54

逸草:轉這篇紐約時報中文網去年的文,是認同文中的一些主要觀點,也是為了寫文將要引用文中的兩點。

1. 亞裔成功的相當部分是“努力在數學和科學等具有清晰衡量標準的領域取得成功” 

2. 亞裔子女在相對“穩固的家庭和對教育的投入”與“老師的培養下取得的成功”“怎麼會給巴爾的摩地區由苦苦掙扎的單身母親養大的、被社會視作潛在威脅的黑人男孩帶來信心?”


 

轉自紐約時報中文網

亞裔美國人為何如此成功?

紀思道 2015年10月

加利福尼亞大學伯克利分校校園裡的亞裔學生


為什麼亞裔在美國如此成功?這個問題有點尷尬。


在美國的學校里,亞裔表現優異的比例格外地高,就連在整個美國社會中也是如此。人口普查數據顯示,亞裔的收入高於包括白人在內的其他群體。而且亞裔的教育程度也比其他任何群體都高。


我去年寫了一個關於種族不平等現象的系列專欄,題為“白人就是不明白”,一些白人讀者憤怒地予以駁斥,其中最常見的回覆大意是:白人擁有特權的說法真是一派胡言,如果黑人落後了,原因在於黑人社區本身。只要看看亞裔就知道了。韓裔和華裔在美國獲得了成功,因為他們在努力。黑人只要停止抱怨,開始努力,所有人都可以在這裡獲得成功。


讓我們直面這個論點吧。亞裔的成功是否昭示着歧視的年代已經成為過去?


在新出版的學術著作《亞裔美國人成就的悖論》(The Asian American Achievement Paradox)中,作者珍妮弗·李(Jennifer Lee)和周敏注意到,美國亞裔移民近幾十年來在起點上就有一項優勢:他們的教育水平很高,甚至比美國人的平均學歷還高。這些移民成為醫生、科研人員,或從事其他高學歷專業崗位的比例格外地高。


亞裔醫生的子女在美國表現出色,這倒並不令人驚訝。但兩位作者注意到,工薪階級亞裔的孩子往往也表現出色,展現出了非同一般的向上流動性。


我們首先要說的一個觀點是:這種差異似乎並不是智力差異造成的。


心理學家理查德·尼斯比特(Richard Nisbett)寫過一本有關智力的著作,書中提到了一項研究。該研究追蹤了一群華裔孩子和白人孩子從小到大的情況。一開始,兩個小組在智商測試中的得分是一樣的,但到最後,55%的亞裔進入了地位較高的職業,相比之下白人的比例僅為三分之一。要想成為一名成功的管理人員,白人的智商需要達到100,而華裔只需達到93。


尼斯比特據此認為,亞裔的優勢不是智力本身,而是如何利用智力。


一些人不同意這個觀點,但我確信,其中一個因素在於東亞儒學長期以來對教育的強調。同樣,對教育的重視也有助於解釋猶太人的成功。據稱,猶太男性普遍識字的時間比其他群體早了1700年。


東亞移民通常竭盡全力地進入好學區,或為了孩子的教育做出其他犧牲,比如將家裡最好的地方讓給孩子學習


還有證據顯示美國人認為聰明的孩子會得到A,而亞裔更多地認為努力的人才會得到A。事實很可能介於兩者之間,但結果是亞裔孩子沒有拿B、乃至拿A-的藉口。有人開玩笑稱,A-相當於“亞洲的F”。


穩固的雙親家庭也是一個因素。很多亞裔群體的離婚率比全美的均值低得多,有證據顯示雙親家庭陷入貧困的可能性較低,對男孩的成長尤其有利。


老師的期待也會發揮作用。羅伯特·羅森塔爾(Robert Rosenthal)和莉諾·雅各布森(Lenore Jacobson)在60年代做的著名實驗就探索了這一觀點。


在對加利福尼亞的一所學校的學生進行了智商測試後,實驗人員告知老師五分之一的學生的名字。他們稱這些學生很特殊,有可觀的上升空間。結果,一二年級的特殊學生有顯著提高。一年之後,其中47%的學生的智商提高了至少20分。


但實際上,所謂的特殊學生是隨機選擇的。這種“皮格馬利翁效應”(Pygmalion Effect)是一個體現自我實現預期的例子。教師對特殊學生的期待較高,讓他們感覺自己有能力,於是他們最終變得能幹起來。


珍妮弗·李和周敏認為這種正面的刻板印象可能是亞裔在學業上取得成功的原因之一。

“他們像是說,‘哦,你是華人,你的數學很好,’”該書援引名為安吉拉(Angela)的女孩的話說。“他們這樣想的時候會對我有利。”

(當然,正面的刻板印象會帶來負擔,孩子們有時會承受得A的巨大壓力,無法享受童年時光。它還會讓那些在戲劇或朋克搖滾方面而不是科學或數學方面具有相對優勢的亞裔學生處境艱難。亞裔當中有時也會擔心他們過多地側重背誦,對創造性重視不足。)


亞裔取得學業成功的另一個因素可能是社會刻板印象和自信的相互作用。克勞德·斯蒂爾(Claude Steele)等學者發現,黑人有時遭受“刻板印象威脅”:消極刻板印象帶來的焦慮會削弱表現。珍妮弗·李和周敏認為,亞裔有時會受益於“刻板印象威脅”的對立面——認為他們聰明又努力的“刻板印象期望”。


珍妮弗·李和周敏還表示,亞裔的成功遠未說明不存在歧視,而是在一定程度上證明了歧視的存在。他們表示,亞裔努力在數學和科學等具有清晰衡量標準的領域取得成功,有一部分原因就是為了避免遭到歧視——不管怎麼說,很多亞裔仍然感覺有難以衝破的“竹子天花板”。


在我看來,亞裔的成功歸功於他們自身的努力、穩固的家庭和對教育的投入。恭喜!也恭喜那些猶太人、西印度群島人,以及其他展示了有可能向上流動的群體,但不要誇大這些群體成功的經驗。


亞裔醫生的子女在老師的培養下取得的成功怎麼會給巴爾的摩地區由苦苦掙扎的單身母親養大的、被社會視作潛在威脅的黑人男孩帶來信心? 處於劣勢和被邊緣化是非常複雜的問題,根源往往在於社會結構和無意識的偏見,有時還因絕望和自我毀滅行為而變得更糟,因為一個群體可以實現美國夢並不意味着所有群體都可以。


因此,讓我們慶祝亞裔取得的成功,效仿他們對教育和穩固家庭的尊重。但不要用他們的成功來自我安慰,假裝歧視已經成為歷史。


翻譯:陳亦亭、許欣


瀏覽(3915) (11) 評論(21)
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文章評論
作者:happyfarmer 留言時間:2016-11-27 05:35:57

"有時還因絕望和自我毀滅行為而變得更糟",說得不錯。很多黑人家族世代吃糧食卷、吸毒,他們的後代必然行為低劣,根本不知道什麼是人格和尊嚴,他們被這個社會福利系統徹底毀了。這也是為什麼費城30%的黑人進監獄的原因。

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作者:菱鏡 回復 _5000 留言時間:2016-11-23 09:32:48

你所舉的兩個案例沒有普遍性。人種的優劣確實客觀地存在着,如果我們要研究這個課題的時候首先要摒棄政治正確這一心態,才會得出客觀的結果。

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作者:一草 回復 talkswitch1 留言時間:2016-11-23 09:30:12

前面漢卿網友說“華裔父母為其子女準備了一切。...長遠看,是好是壞,不知道。”這當屬比較客觀之言。而你的“累及子女”之評判,應屬你的主觀之語。

父母多付出,若成了溺愛或不放手子女磨練,“為子女的得到的多”的會是些什麼呢?

“嚼字眼可真無聊”,你可不必嚼啊。:)

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作者:talkswitch1 回復 一草 留言時間:2016-11-23 08:51:42

父母多付出,為子女得到的多; 父母少付出,為子女得到的多。 這是主觀還是客觀,你愛怎麼講就怎麼講。不過嚼字眼可真無聊。

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作者:一草 回復 talkswitch1 留言時間:2016-11-23 08:30:47

稱不為上大學的孩子準備一切為“累及子女”的說法,多少帶有些道德優劣的評判吧?沒錯,你這話只是主觀的東西。

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作者:talkswitch1 回復 一草 留言時間:2016-11-23 07:07:41

華裔父母的付出遠遠不止於學費。每個人有權做自己的價值評判,這不等於評判別人的道德優劣。所謂普天共識只是主觀的東西。而普遍的客觀規律是有付出必有回報,行為的後果不因主觀意願而改變。這對任何人都一樣公平

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作者:coolboy 回復 gugeren 留言時間:2016-11-23 05:59:50

政治、管理、法律等也是一門專業。中國大陸以前的大學教育是沒有或僅有極少數的這些專業訓練。毛澤東、鄧小平之後的國家各級領導人即使是專業人員出身也多是指理工科(地質、化學等)專業。在美的華裔在政治方面的優勢至少也得幾代人之後才能慢慢地趕上。許多第一代移民在美國能站住腳的原因靠的也就是他們的理工科專業背景。

--------

設想一下若某非洲國家的大學教育從沒有化學專業,只有數學、政治專業。可以期望的是該國家移民到美國的人群中在開始的幾代人中肯定是數學、政治方面的人才會大大多於化學人才。

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作者:一草 回復 _5000 留言時間:2016-11-22 21:18:59

把“下流無恥的極端個人中心主義價值觀”歸為白左?這是否有些滑稽?看上去像是在過過罵癮?

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作者:一草 回復 talkswitch1 留言時間:2016-11-22 21:11:31

不為上大學的子女準備了一切,即為“父母不負責任不肯付出”“累及子女”?這是否道德優劣評判?說的是這類評判不像是普天共識。

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作者:talkswitch1 回復 一草 留言時間:2016-11-22 17:40:11

超過50%的黑人生在單親家庭,白人也有25%。家庭價值當然沒有普天共識。這裡不評判父母付出多少的道德優劣,而是說父母多付出和子女得到更好教育機會,兩者之間的必然因果聯繫。這是不是共識,是常識

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作者:youzi 留言時間:2016-11-22 16:39:21

我打工時認識的好幾位福州家庭,有的開餐館,有的打工,子女都很優秀,晚上幫父母,白天上學,考上很好的學校。這種現象應該給美國社會解決所謂的少數民族窮困問題提供一定的啟示:把有限的社會資源用來引導人們建立更好的家庭社區。人窮不是問題,志窮是。

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作者:beiqian2016 留言時間:2016-11-22 16:07:05

逸草,借你的地界閒扯幾句,請海涵;如有錯謬,請指正。

首先,亞裔大概不同於華裔吧?華裔又不完全等同於中國人吧?當然,“虎媽”大概例外,她三者全占了。

中國人有“勤能補拙”的老話,更有“天道酬情”的理念。

美國許多教育專家認為激發學生的學習motivation(興趣,或勤奮)是第一位的;學生之所以學不好,是因為老師沒有動用一切手段刺激學生的學習motivation。有了興趣還不足夠,有效的學習還取決於學生talent,perception,perceptivity,esthesia,instinct,gnosis,sensitivity, consciousness,等等。這些東西最終取決於人的大腦發育。比如,不同的人有不同的語言學習能力,此能力取決於相關的大腦細胞的成長發育;此相關的大腦細胞的成長發育又有年齡界限;這個決定了成年人學習第二語言永遠達不到第一語言的完美程度。......。學習數學/音樂等取決於學習者是否有一個“瘋狂的大腦”。繪畫則既類似,又有不同。......

然而,更重要的是,不同的人對“成功”有不同的定義。有許多中國人相信“學而優則仕”,更有許多人相信“書中自有千鍾;書中自有黃金屋;書中自有顏如玉;書中車馬多如簇”。同樣,人在美國,有何嘗沒有類似的想法或欲望呢?

所以,什麼叫作“成功”?“成功”又為了什麼呢?像Obama/Clinton那樣的成功?亦或是像Rockefeller/Carnegie/Trump那樣的成功?解放全人類?人民公社,共同“富裕”?亦或是“讓一部分人(自己)先富起來”?

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作者:一草 回復 _5000 留言時間:2016-11-22 15:19:17

文說的是亞裔相對“穩固的家庭和對教育的投入”,而非只是“生活的物質環境”。作者正是從亞裔自身族裔角度說相關事實。也說了各族裔有不同,這也基本上是事實。

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作者:公道說黑白 回復 talkswitch1 留言時間:2016-11-22 13:52:33

你說的家庭價值里,有一個 catch,父母年老時,指望兒女“孝順”。。。這又是一個大問題,生活價值觀問題。

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作者:一草 回復 talkswitch1 留言時間:2016-11-22 13:33:14

不為上大學的子女準備了一切,是否可算作“父母不負責任不肯付出”“累及子女”?這好像並非是普天共識。

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作者:talkswitch1 回復 一草 留言時間:2016-11-22 12:34:42

這個話好象說反了的。父母不負責任不肯付出,當然會累及子女。父母多付,子女多得,再合理不過。 如果不是這樣,家庭價值何在?

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作者:一草 回復 漢卿 留言時間:2016-11-22 11:44:48

是啊,華裔父母在責怪AA偏向其他少數族裔時,很少考慮自己“為子女準備了一切”這種優勢,或只認為這是其他少數族裔沒做好。

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作者:漢卿 留言時間:2016-11-22 11:33:01

二十多年前,當我在校做 TA 時。有不少我的(非華裔)學生,上滿課程之外,還要在校外干多種工作。華裔父母為其子女準備了一切,他們無需為讀書外的生活操心。這種優勢也要考慮到。

長遠看,是好是壞,不知道。

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作者:gugeren 回復 一草 留言時間:2016-11-22 11:17:59

呵呵,是形容不當!

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作者:一草 回復 gugeren 留言時間:2016-11-22 10:17:47

你這怎麼叫潑冷水?:) 不是些補充嗎?和文中“不要誇大這些群體成功的經驗”的意思一致。

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作者:gugeren 留言時間:2016-11-22 08:37:58

呵呵,還是要潑一瓢冷水:

1】從整體來看,亞裔/華裔並不是非常突出(又是outstanding!)的一個族裔,只是中間偏上而已。特別在企業的中高級管理階層、各級政府主管階層、大學尤其是名大學校長級別,……,是比較少見他們的蹤影的。要注意的是,印度裔倒是開始“突出”出來了。

2】其中華裔,基本的優勢是在科技方面,而不是在政治方面。州議會兩院議員和聯邦兩院議員,基本上很少見華裔的影子。有,也是處於junior的角色。提出提案等大事,只能在別人後面附議。

不要拿什麼白人、猶太人來找理由。亞裔/華裔只有找到自己的努力方向,才能取得成功。

理解這句話(不管是誰說的):“經濟是基礎,政治則是經濟的集中表現”,就可以知道如何保護自己的(經濟)利益了。

其實,亞裔/華裔有一個秘密武器:他們的人口占世界的首位!

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