看了大家眾說紛紜的某華裔教授“中國虎媽”的新聞炒作，我的眼前仿佛看到她的兩個女兒被關在一個金色囚籠中的場景：好可憐的孩子！

當然，對於某些家長們，這位女教授對於自己女兒近乎虐待的“成功”教育似乎印證了中國傳統的所謂教育觀念的正確性。有些人甚至從中得到了信心，更堅定了要對子女照此管教的信念。可是，問題的關鍵是：

作為父母，你想要什麼樣的孩子？換句話說：你對孩子的期望是什麼？

如果你最想要的是他們能夠給你臉上貼金，讓你覺得很自豪、驕傲、有面子，或者所謂“光宗耀祖”。那麼，建議你去買一本這個變態媽媽的書，好好研究如何統治孩子的技術。當然，你最好在心理上準備好：你的孩子可能變成一個心理上有問題的人，而你將在今後的相當長一段時間承受自己種下的苦果。

如果你最想要的是他們能夠長成一個個獨立、自愛並且在心理上健康的個體的話，你可以對這個華裔教授吐口水，然後挺起胸膛遠離她。如果一定要研究她的育兒經，也一定要“反其道而行之”。

為什麼這麼說呢？從蔡教授的育兒經，我看到的是兩個字：統治。

蔡教授也許以為自己愛她的兩個孩子；事實上，她不過是統治（控制）她們。恰恰因為她統治她們，她“愛”他們。她可以給她們世上任何東西，除了一樣東西：自由。可悲的是，她的統治欲（權力欲)偽裝成了大家誤以為的“自然的”對孩子的過度關愛，從而被誤解為“愛”。蔡教授這樣做其實就是把她兩個女兒養在金色囚籠中；而在囚籠中長大的孩子會有一個很大的問題：對愛的恐懼心理，因為她們理解的愛就是金色囚籠式的、被剝奪了自由的愛。

社會心理學家弗洛姆認為：自由是人最根本的心理需要之一。被剝奪了自由的孩子在心理上很容易扭曲甚至變態。據說，施—受虐狂人格就是這樣養成的。施—受虐狂人格的特點是：在小綿羊面前裝大灰狼，在大灰狼面前充小綿羊。不知道被迫充當小綿羊的蔡家女兒，將來會不會在狼和羊之間迷失自我？

蔡教授跳出來的意義在於幫助我們區分了兩類家長：自私和急功近利的或真正愛孩子的。

一個自私的家長關心的是自己的利益，比如面子。對於這類家長，孩子是他們的所有物，是他們滿足自己虛榮心的工具。對於他們，孩子的健康成長絕不是最重要的。蔡教授就是這樣的代表。這一次，我們看到她為了賣書，不惜利用和強化白人社會對於華人一直就有的種族偏見，並且大力炒作“中國父母”概念。我沒有懷疑：她是一個變態的母親，更是一個變態的個人。就算我們不探討她作為種族主義幫凶的政治立場，她對自己孩子的作為也是反人道的，或者說“非人化”的。

一個愛孩子的家長關心的是孩子的利益，最重要的是他們的快樂、健康。對於這類家長，孩子是一個應該被尊重的個體，每個孩子都有其獨特的人格特質，家長要做的是幫助孩子成為他們自己，而不是把孩子擠壓到某個預設的模型中，打造成機器上的一個齒輪。

我們許多家長就徘徊在蔡教授和理想的父母這兩個極端之間。因此關鍵問題是：作為家長，在你教育子女的行為中哪一種傾向占據了主導地位?

當蔡教授和某些自私到盲目的家長們津津自喜於自己的“成功”之際，不知道他們能否捫心自問：他們滿足的是自己的虛榮心還是孩子的心理成長需要？他們希望自己的孩子健康、快樂，或是心理扭曲？他們追求的是一時的“成功”還是孩子一生的幸福？

歸根到底，是把孩子視為物（=非人），還是人（=獨立個體）的問題。每個父母，不論是不是中國人（華人），都要面對這個問題，都要做出自己的回答。