孩子愛吵鬧的原因很簡單：因為吵鬧管用。作為父母，還是有辦法防範於未然的。

安娜有三個孩子，從八歲到十三歲。她經歷的孩子的吵鬧行為不在少數。她說，“我的孩子在做常規事務（家務、作業，等等）時愛吵鬧。或者由於某個孩子得到一件東西，剩下兩個沒得到；看似不公平，就憤憤不平。孩子們吵鬧的時候大多是因為這些。”

兒科醫生勞瑞爾·舒爾茨認為，孩子吵鬧有一個簡單的原因：吵鬧管用。她說，“吵鬧可以引起父母的注意，高聲尖叫之所以有效是因為父母無法不去應對。”

防止吵鬧的策略

舒爾茨醫生解釋說，孩子愛吵鬧通常並非孩子有意識地採用此策略，而多是習得的行為。而父母在孩子習得該行為的過程中也扮演了一定的角色。假如一個孩子禮貌地要求什麼，而父母在孩子第一二次提出要求時沒有及時反應；這時候孩子就會放大聲量。較小的孩子會驚聲尖叫，甚至大發脾氣。稍微年長一些的，稍多一點自控能力，往往就會吵鬧。

要防範於未然，舒爾茨醫生建議：父母不要等到孩子很不開心了才理會他們。她說，“孩子第一次想引起父母注意的時候，父母應儘可能立即反應。即便你在講電話，或是與某人交談，用眼睛示意那孩子，並且舉起一個指頭，這樣你的孩子知道你很快會去理他（她）。然後一旦你可以禮貌地脫身出來，就儘快去關注那孩子。”

吵鬧：對父母關注的要求

心理學家貝奇·貝利說，如果孩子大吵大鬧，父母應先調整自己的呼吸，並且提醒自己：孩子不是要惹惱他人。孩子只是要尋求幫助。

貝利說，“用第一人稱陳述句來應對，以身作則，讓你的孩子看到你想要他（她）如何說話。比如說，‘你吵鬧的時候我很不喜歡。如果你想要一杯牛奶，請這樣說：’，然後用你希望孩子使用的詞語和語氣示範給他（她）看。”

假如你的孩子繼續吵鬧，並且不是因為疼痛或疾病的話，貝利建議，作父母的應該跳出具體的吵鬧行為來思考這一行為的意義。“問問自己，是否最近比往常更忙？孩子的作息是否發生了變化？是否有另一個孩子占據了你更多的注意力？往往，孩子的吵鬧意味着你需要與他（她）再次 連接。”

要做到再次連接，心理學家貝利的建議是：你應該單獨為孩子講故事，做一道菜，或者做點那個孩子喜歡的事兒。她說，“一天有幾分鐘和孩子連接一到兩次就可以極大地改變他（她）愛吵鬧的行為。” （根據康斯坦斯·麥席森的文章編譯）