太平洋戰爭勝利已經七十多年。軍事評論家史學家，宏篇大論。我之芸芸鄉賢，旁觀太平洋海戰；當年美日軍艦、裝備、人事等等，我輩或能觸摸到，管見往昔海戰，略表一二，求教大方。以後紙上談兵，地球仍在轉動。呵呵。 太平洋，按照學者弗雷爾的海水色度表，是最湛藍的。美國白色艦隊，刺激了日本對外開放。日本，是亞洲第一個全盤資本主義化的島國。日本是海洋民族，駕船、搏風浪、探險，有傳統；接受西方資本主義文明，首先學習英倫三島的航海技術和航海製造。英國對於日本海軍留學生限制他們，去商船學校學習，對清國海軍留學生安排，進海軍學校學習。日本人很執着，建立江田島海軍學校，教官聘請英國海軍軍官，教練船及用具購買英國的，就連建設海校的每一塊紅磚，買英國的。1894年，日本海軍打敗了清國北洋水師；1905年，日本海陸軍打敗了俄國遠東海陸軍；日本成為遠東老大。 發動太平洋戰爭，以偷襲珍珠港為開端。沒有疑異。 國家之間戰爭，首先是領袖、將領之間的博弈。 山本五十六，海軍中將，接任日本聯合艦隊司令長官。日本海軍長官是軍令部長，內閣有海軍大臣，對天皇負責。聯合艦隊是日本海軍的機動部隊。向外突擊，向外交戰，首當其衝。 山本兩次出使美國，擔任駐美使館副武官、武官，又考察過哈佛大學等名校，對美國社會、美國海軍，比較了解。又擔任倫敦英、美、日，海軍軍艦“5：5：3”軍備限制簽約的日方代表之一。對英國海軍等，比較了解。 山本擔任日本聯合艦隊司令長官伊始，即密令手下，擬制用艦載機攻擊瓦胡島（珍珠港）的航路、作戰計劃，訓練航空隊低空投雷，改裝魚雷。山本晉升大將了，仍然請求海軍軍令部長永野修身，同意他的作戰計劃並上呈，批准。否則，山本辭職。 他曾任“赤城”號航空母艦海軍大佐艦長。“赤城”號航母艦島在左舷，元老級。 山本思慮，美國的工廠煙囪茂密得像森林一樣，生產力高強。日美一旦開戰，日本海軍先發制人，取得先勝先機，然後再坐下來談判。 戰端一開，不是日本聯合艦隊司令長官，能夠把握、能夠控製得住的啦。 山本將軍嚴格說來，還不了解美國和美國海軍。畢竟是日本職業軍人。 美國擁有太平洋、大西洋的遼闊海岸線；美國海軍是英國海軍的表兄弟。美國是個移民國家，自然資源，科技資源，人口資源，社會機制和價值觀等等，優勢連連哈。 日本海軍與陸軍戰略分歧，制海權制空權？南下，占領陸域，石油橡膠糧食等等？ 日本陸軍武士精神傳統重，海軍英國式西洋文明影響深。 太平洋戰爭一開火，日本海軍在東南亞所向披靡。嚴格地說，日本海軍在航海技術、造船能力、炮術夜戰水準等等，已經接近英國老師了。例，日本海軍大尉中隊長率本隊飛機，幾次飛臨新加坡海域英國海軍“威爾士親王”號，都以為是日本軍艦，不敢魚雷攻擊。 日本是蛙跳式攻占中、南太平洋島嶼，直至所羅門群島瓜達爾康納爾島，幾個小島。主要是美軍發現日軍在瓜島修建機場。才用重兵-海軍陸戰隊第一師，攻占瓜島。 日軍在瓜島修機場，是屏障主攻澳大利亞的戰略意圖；待機前伸，新喀里多利亞群島。與中太平洋的中途島，攻占，戰略前後，互為鉗形夾擊；進而控制整個西、中太平洋，與美國海軍決一雄雌。 日美瓜島之戰的珊瑚海之戰，美日海軍互有勝負，幾乎不分仲伯。日本海軍夜航技術好，靠的是航海官的肉眼睛；夜海戰炮火打得准，靠的是瞄準手的肉眼睛。美國海軍的魚雷效果不佳，技術可改進；雷達裝上了軍艦，比肉眼可強多了，不受氣候、風浪、夜晚、霧雨等等局限。似乎，日本間諜在歐洲已經接觸到無線電探測發明，要價太高，棄。英國人聞訊買下，轉而表弟美國人。一時間，德國飛機入英國，美國艦艇搜索日本艦艇，用了“電探”（日語，雷達）。現代科技，高下一着。 不能說，英國密碼破譯技術幫助了美國。美國密碼破譯技術一直很認真；計算機技術應用，“空城計”反證諜報術求實；盟軍的密碼破譯技術的互惠和交流。美國密碼破譯技術又是，棋高一着。 日本海軍編制的紫色密碼，一直很自信的。 日本進攻中途島的特遣艦隊四艘航母等，到達的日期與美軍的推算不到24小時，航行的經度與美軍的推算不到5度。日本聯合艦隊司令長官山本大將率後續艦隊，無線電只收聽不發報；美國太平洋艦隊總司令尼米茲海軍四星上將坐鎮珍珠港，電報收發自如，指揮自如。推算日軍進攻目標中途島，是美軍密碼破譯技術的決勝前提。 美軍三艘航母對決日軍四艘航母，美負1：日負4.美海軍前線指揮官的意圖果斷：起飛，消滅敵航母！魚雷攻擊機隊，俯衝轟炸機隊，水平轟炸機隊，大約分九個搜索波，突擊敵航母。他們的勇敢、無畏、忘我，有中學生運動會精神，橄欖球精神，壘球比賽等團隊合作與拼搶精神，牛仔精神。 太平洋海戰，主要是制海權，也就是制空權的爭奪戰。 美軍很開明，用人不含糊，價值觀之體現。一個大學肄業的三年級學生，自願入伍，可以授予同上尉、同少校軍銜；與現役軍官軍服、標誌、待遇等一律同等。開發了知識青年報效疆場的極大熱情啊。人才使用的，第三高招。 我認識的安徽肥東人劉政洪，中央大學土木系三年級生，從軍緬甸國軍200師，任美軍顧問翻譯，軍銜同陸軍少校。 日軍軍銜晉升森嚴、教條，海軍少校沒有大學生空降而來的。美軍有很多，航海官、輪機官，同海軍少校，二十幾歲噢。打仗，是人去打呀；人，用科技、武器，組成國力啊。 太平洋海戰，美國制定蛙島戰術，海軍制海制空，海軍陸戰隊和陸軍奪島；得手後，修建機場、軍港；再尋下一個戰略要點。直奔主題-日本東京。如拉包爾，是日本海陸軍南下的戰略要點。美軍認為無妨大局，孤立它，最後太平洋戰爭盟軍勝利，拉包爾日軍投降。日本當代文化情結很懷念“拉包爾啊，拉包爾噢”，實際是驕傲日本軍艦抵達南太平洋之往昔時光。 太平洋海戰，日本有資歷的海軍軍官和飛行員，越打越少，與培訓和使用機制有關；軍艦的防護鋼板越造越薄，用沙袋子分列吊護在艦橋和駕駛台。這是開玩笑嗎？日本的資源極其貧乏。有造船技術，無資源。無米之炊哈。 日本海軍是西餐標準，實際上是西餐加日餐。陸軍，平常是日餐標準，不濟時，發兩個飯糰子管一天。瓜島，日軍吃四腳蛇...守島添油戰術，忌，陸軍3.6萬人，最後1.2萬人被海軍夜航撤出。日本海軍的迷魂陣，在太平洋頻頻下套，夜航、夜戰、聲東擊西、捉襟見肘，沒了制空權，軍艦如同靶標。 日軍先得瓜島，沒料到美軍反擊，是志在必得亨德森機場等戰略要點，軍事價值觀與評估之差別，釀成“瓜島”名揚太平洋。勝敗乃兵家常事哈。日本人心裡疼，美國人心裡痛。美軍海陸空協同，從努美阿第一蛙跳瓜島，浴血重生，大功告成。太平洋太經典。 美國人直率得很，海空陸火力猛烈，艦艇、飛機、戰車、大炮、火箭筒，齊射不貸。 美國艦艇官兵，每天發兩個蘋果...一個作戰兵，有六個後勤兵保障供應. 登陸艇，是英國人動腦筋的理念和實踐；美國人借鑑，改進，創新，製造出一大批，LST、LSM、LCT、LCM，大型坦克登陸艇、中型機械化登陸艇、步兵登陸艇、車輛人員登陸艇等等。成為太平洋蛙跳進攻戰的利器。自由萬噸輪，美國幾十個小時組裝下水，創記錄的。航空母艦，美國一下子製造了一百來艘。300噸的重油、柴油駁，美國海軍遍撒於太平洋島嶼、淺海域，無人看守，電報海圖標定；各種船艦按需自行泵油補給，往前開進，打擊敵人。 綜合國力的制勝招啊。 飛行員，日本是正規培訓，學時越來越短；美國民間就有以數千計的有執照的飛行員，稍加軍事化訓練，起飛。 有趣的是，日本陸海軍分屬航空隊。美國陸海軍分屬航空隊，海軍陸戰隊也有航空隊；還有戰略空軍。 美國海軍作戰部長，陸軍參謀長；海軍部長，陸軍部長等等屬僚，三軍總司令是，總統先生。 太平洋海戰，是社會機制、綜合國力的勝利！ 是自由、民主、文明價值觀的勝利！ 到日本走走，看看東京的銀座、北海道的塔西町。 到美國走走，看看紐約第五街區、田納西的玉米地。 橫跨太平洋噢。 啊，海軍， 致勝之招。 鄧小艇2017年03月13日旅次 |
