文革期間發生了一起著名的“不學ABC，照樣鬧革命”事件，事件的導火索是一名15歲的女學生張玉勤受到老師批評後投河自殺。幾個月後，這起原本經過處理過的事件，卻被放大為政治事件，並波及全國。使中國剛剛得到恢復的教學秩序、考試制度再次遭到嚴重衝擊和破壞。張玉勤被披上了“革命小將”“優秀共青團員”的光環，班主任和校長則被判刑入獄。張玉勤在考卷背後寫的順口溜，經加工後變成了家喻戶曉的：“我是中國人，何必學外文，不學ABC，能做接班人，接好革命班，埋葬帝修反”。 事情的經過大致是這樣的：
從1971年4月25日到7月31日，國務院在北京召開全國教育工作會議，會議共開了3個月17天，制定出了《全國教育工作會議紀要》，會議否定了“文革”前十七年的教育工作。 1971年9月，在林彪死亡後，中央日常工作由周恩來主持。在教育方面，他明確指出：“對學習社會科學理論或自然科學理論有發展前途的青年，中學畢業後不需要專門勞動兩年，可以直接上大學。” 從1972年開始，全國教育事業都出現一些新氣象。對此，“四人幫”非常反對，將周恩來的提議視為“回潮”、“右傾復辟”，並掀起批判基礎理論的浪潮。 1973年夏，江青、張春橋、姚文元把文化考試中“交白卷”的學生張鐵生捧為“反潮流英雄”，還有和“黃帥日記”等事件。 1973年7月10日，馬振扶公社中學初二年級英語考試的考場上，該校初二（一）班學生張玉勤可能由於自己沒有掌握應該掌握的知識，做不出考題又不甘心寂寞，百無聊賴中在試卷上寫了：“我是中國人，何必學外文?不學ABC，照作中國人!” 張玉勤寫後自覺無趣，便把卷子揉成一團，沒有交給老師，後由其同學將捲紙展平交給老師。 張玉勤班主任楊天成批評了她！要她做出檢查！校長羅長奇也在初中班學生大會上要求各班對此事討論。 那天張玉勤放學後沒有回家，後來家人和學校到處找她，三天以後在水庫中發現她的屍體，她自殺了。事情發生後，學校做出了深刻的反思。 到春節前，楊天成先後三次到張玉勤家看望她家人，學校也拿去100元錢，張玉勤的父母也原諒了他。 1973年9月，南陽地區革委會文教局和唐河縣革委會文教局組成聯合調查組，做出“唐河縣馬振扶公社中學修正主義教育路線回潮所造成嚴重惡果的調查報告”要求地委將該調查報告批轉全區各級學校。 1973年10月27日，南陽地委批示，要求全區各級學校“狠批孔子的反動教育思想，批判右傾回潮思想”。 12月15日，唐河縣委對“馬振扶公社中學事件”做出處理，撤銷該校黨支部委員、革委會副主任羅長奇的職務，開除班主任楊天成公職，留用察看兩年。 後來“唐河縣馬振扶公社中學修正主義教育路線回潮所造成嚴重惡果”的調查報告被刊登在《人民日報》內參上。 縣、公社和學校也對此事做了的處理。事情似乎過去了，但是事隔五個月，不幸被江青從一份簡報上得知了此事，可能江青認為這件事可以利用一下。江青立刻指派遲群、謝敬宜帶人去重新調查，並寫出報告。 1974年1月19日(農曆臘月二十八)上午，謝靜宜、遲群來馬振扶公社重新調查此事。當時，遲群是清華大學黨委書記，謝靜宜是北京市市委書記。他們繞開省、地、縣三級政府，直接去了馬振扶公社。三天裡，他們召開了地、縣、公社幹部匯報會和學生、教師，家長、幹部座談會，走訪了受害者家庭。 1974年初，在所謂“反修正主義教育路線回潮”中，“四人幫”一手製造了殃及全國的“馬振扶事件”。 調查組回去後，炮製出《河南省唐河縣馬振扶公社中學事件情況簡報》，說“張玉勤之死，完全是修正主義教育路線迫害所造成的”。張玉勤在卷子背面寫的順口溜，經過簡化、加工，變成了風靡一時的“我是中國人，何必學外文，不學ABC，能做接班人，接好革命班，埋葬帝修反”。 之後江青在一次會議上哭鬧着說是修正主義教育路線回潮逼死了天真的女孩子，要向全國控訴。 1974年1月31日，中共中央下發了“現場調查報告”的文件（即中發[1974]5號文件）給這件事情定了性，張玉勤就成了反潮流的革命小將，是被“修正主義教育路線逼死的”，馬振扶中學搞了“法西斯專政”，“扼殺無產階級教育革命”，“向無產階級猖狂反攻倒算”。 5號文件在全國傳達學習後，各省、市、自治區開始揭露所謂的修正主義路線“復辟回潮”，一批忠於教育事業的中小學老師被打成“復辟”典型。 河南省委還專門成立了貫徹中央5號文件辦公室，組織各大專院校工農兵學員到各地、市、縣檢查，揭露修正主義教育路線“回潮”、“復辟”的情況。唐河縣層層辦學習班，共揪出“羅長奇、楊天成式人物”280人，並通報全國。 “河南出了'馬振扶'，全國教師都受苦”，中學校長羅天奇、班主任楊天成首當其衝。馬振扶中學被定為“修正主義教育復辟的典型”，羅長奇、楊天成遭到批判、游斗。 1974年2月，有關部門又做出逮捕法辦馬振扶公社中學校長羅長奇、班主任楊天成的決定，均判處有期徒刑2年。 楊天成被抓進監獄後，他的親屬也受到牽連。他兒子的四舅在部隊當兵，正要參加入黨宣誓，部隊一查，楊天成是他姐夫，當時就把他的預備黨員資格取消了，並命令他立即轉業。 隨着“馬振扶事件”的升級，張玉勤的死被賦予了非同尋常的意義。河南省委接到5號文件後，當即派30名幹部在馬振扶公社中學舉辦大型學習班，追認張玉勤為“革命小將”、“優秀共青團員”。政府撥專款為張玉勤修了革命烈士墓，並給她立了墓碑，碑文是“胸懷朝陽戰惡浪，敢把青春獻給黨”。 那時，全國各地來瞻仰的人絡繹不絕，唐河縣還專門修了條通向張玉勤墓地的公路。上級還撥款給張玉勤家蓋了三間瓦房，房子裡擺滿了全國各地贈送的鏡框。 張玉勤的一個哥哥因為她的死被推薦上了大學，她老實巴交的父親做了學校的貧農代表，這在當時是特殊幹部。 1977年11月，中共河南省委對南陽地委和省教育局重新處理“馬振扶公社中學事件”的報告作了批示，指出這是一個大冤案，決定撤銷對羅天奇、楊天成的刑事處分，恢復他們的職務和原工資待遇。還派人赴唐河縣召開萬人大會，宣布這一決定。 《人民日報》和全國各大報紙及中央人民廣播電台都相繼報道了這一消息。 曾遭受“四人幫”迫害達四年之久的河南省唐河縣馬振扶中學校長羅長奇、教師楊天成，平反昭雪回到馬振扶中學。 1979年3月19日，中共中央批准教育部黨組的建議，決定撤銷1974年轉發的《河南省唐河縣馬振扶公社中學情況簡報》。指出各地類似馬振扶中學的冤案，都應平反昭雪。 |
