聊園 一九九八年十月十八日第一O五期(電子版號:ly9810a) 俄亥俄州現代中文學校 <<聊園>>編輯部 美國中西部中國科技文化交流協會 ==================================================================== 本期目錄 [教學園地] 學生作品 老師的話 崔小芳 家長發言 陳青傑 [社區見聞] 醫療諮詢及治療儀免費治療 黃志華、張梅貞 一張賑災支票，一片赤子之心 程麗卿、劉桂松 [其他] 電腦距人腦有多遠 崔思齡 朗誦詩：千里訴衷情 張惠銘 ==================================================================== [教學園地] 學生作品選登(略) 在美國教中文 中文二班 崔小芳 1998，10 去年十二月，搬遷至俄州哥倫布市。早就聽說這兒的中文學校辦得有聲有色，薈萃了一批熱衷於傳播中國文化的仁人志士。來後不久，適逢學校急需一名替課老師。本着助一臂之力的初衷，我就代起了俄州現代中文學校二班的課。不料，這一“代”卻竟然被我的天真、活潑、聰明、好學的學生們所吸引，並且欲罷不能。他們使我的教學經歷格外愉快並富有收穫。 初識班上學生，讓我驚訝的是，他們對中國並不陌生。他們聽過《西遊記》的故事，知道端午節要吃粽子。我很為他們驕傲。而站在每個孩子背後不辭勞苦的父母更是令我肅然起敬。 然而，在美國教中文的確並非一件易事。且不說大環境的差異和中西方文化觀念的不同，就說學生們的“身份”，他們大部分都是“洋生洋長”的美籍華人，第二代移民。這些六、七歲的孩子大都是帶着父母的重託，爺爺奶奶的期盼來上中文學校的。他們當中，有的人連中文都說不流利。聽課時，也偶爾會流露出不解的表情。因此，不管是學新的詞彙還是講解課文內容，英文成了我必須藉助的工具。 對我們班的學生來說，學認和寫中文起初恐怕象學畫畫似的。他們憑着良好的模仿能力，漸漸地他們學會了筆劃、部首。到現在，他們不但會認、會寫，而且還會把認識的字詞組成短句。句子雖然簡單，卻預示着一個良好的開端。 考慮到孩子們畢竟年齡小，為增強他們的興趣，活躍課堂氣氛，講成語故事和猜謎語也成了教學內容的一部分。說到這兒，我還有一段小插曲。 一天上課，我給他們講“守株待兔”的成語故事。當講到農夫不再耕種，專等自己跑來撞樹送死的兔子，好當飯吃的時候，班裡的小同學們齊聲大叫，“人怎麼可以吃兔子？”在他們看來，這是一件殘忍而且不可思議的事。這種中西方文化造成的差異，把原有的成語趣味一掃而光。值得慶幸的是，成語書中附有的英譯文幫了我的大忙。如今，班上有越來越多的孩子開始喜歡成語故事了。我相信，只要我盡心盡力地教，學生們踏踏實實地學，日積月累，必有成效。就象他們總會一天一天地長大一樣。 中文學校還是一棵未成材的小樹。家長河老師們為她的成長灌注了許多的辛苦和汗水。讓我們大家齊心協力給中文學校這株充滿生命力的小樹再添上一份關心與愛護。因為，她不僅僅是給在美國的中國孩子傳授博大精深的中國文化的地方，重要的是，在這裡他們懂得了---中國是我們的家。 中文學校聽課隨想 陳青傑 這是我第一次作為學生家長在美國聽中文學校的課，是應教務長邵艾萍之約。聽課的出發點是想了解一下中文教學情況，和老師有個相互交流的機會，向老師反映一些學生課外學習中文的側面和教學建議，還可以向老師學習教育方式和培養學生學中文興趣的技藝，以便更好地指導子女的課外學習。 中文五班李媛老師是這學期新來的老師，到美國才五個月。新學期的第一天，教務長就給家長們介紹過李老師豐富的教學和社會活動經歷，還有她對中文教學的滿腔熱情。我女兒也說過她喜歡新來的李老師。 上課一開始，李老師檢查了學生們完成家庭作業的情況。絕大多數學生交了一周的家庭作業。我覺得家長們應該給予協助，讓子女們每周按時完成家庭作業。 李老師通過讓學生讀拼音，寫字詞的方法複習生字，並進一步辨析詞語。這一方面檢查了學生們的學習情況，一方面利於學生們複習鞏固。學生們生活在英語環境中，學中文學得快，忘得快，短周期記憶。中文教學中的複習環節實有必要。李老師也注意講解字的結構(如形聲字)，幫助學生們增加記憶和提高學習興趣。 大概是大多數小朋友覺得讀寫中文不好玩兒，沒看見小朋友們一起玩時(包括在中文學校課間休息時)全說英語？如何提高學生們學中文的興趣和積極性是家長們常提起的話題。李老師在這方面做了努力。她從唐代詩人白居易十六歲時拜見顧況的故事引出了白居易的一首詩。學生們愛聽故事，而且許多學生背過一些唐詩，他們對唐詩顯得有些親切。當然，學中文既不只是背唐詩三百首，也不只是學“中文九百句”。讓學生們了解一些中文的歷史文化內涵和魅力，有助於提高學習興趣。 李老師善於鼓勵揚學生們，調動他們的積極性。課堂氣氛活躍，秩序良好。李老師講解了詩的上闕的每一句詩以後，有學生較好地講出了上闕的大意，李老師給予了充份肯定。我原以為一個班裡肯定有“調皮搗蛋鬼”，不做些小動作會手痒痒。看來學生愛受老師管。 海外小學生的文化知識背景不同於國內學生的。而且，即使學生們已儘量按照中文程度分了班，一個班內的學生們的中文水平還會有些參差不齊。這就要求老師們投石問路，熟悉學生，平衡控制教學內容和課堂教學語言的深淺難易程度，讓大多數學生能真正接受。李老師常問學生懂不懂詞語的意思，學生們也積極提問發言。這是好現象。 一堂課很快結束了，我和李老師交換了聽課感想。感謝她為學生們付出的辛勤勞動和一片熱情。 [社區見聞] 醫療諮詢及治療儀免費治療 黃志華、張梅貞 我們是中國湘潭大學校醫院退休醫師，都入選中國當代名醫錄，現來俄州探親。我們願意在探親期間，在美國中西部中國科技協會合俄州現代中文學校的支持下，免費開展一些常見疾病醫療諮詢，對願意接受速效電子治療儀治療者，免費治療。 一。服務對象：在俄州工作、生活的華人及其家屬，留學生以及隨時來美國探親者； 二。服務時間：每周星期天下午1時半---4時半。 三。地點：俄州現代中文學校一樓休息廳。 四。諮詢內容：老年保健，常見疾病預防、治療，尤其是中老年常見病，如頸椎病及各類骨質增生，腰腿及腰椎間盤突出症，前列腺肥大，哮喘等等。中國大陸目前開展的耳穴療法，穴位注射療法治療疾病概況諮詢。 五。速效電子治療儀：該儀器是湘潭大學海天醫療保健用品公司研製的高新產品，它以中醫經絡為理論，集針灸、按摩、氣功、電子對流治療於一體，治療病症廣，凡是針灸能治療的疾病它都能治療，而且病人自己或家人可操作治療，無副作用，見效快，有“立竿見影”的神速效果，尤其是各種痛症性疾病，如關節急性扭挫傷，軟組織損傷，骨質增生症，頸椎病，各類關節炎，肩周炎，腱鞘炎，肋軟骨炎，網球肘，牙痛，落枕，痛經，神經性頭痛，面神經麻痹以及腦中風后遺症(偏癱)，術後腸粘連等等。對哮喘，前列腺炎，前列腺增生肥大，冠心病心絞痛，陣發性心動過速，早博(期外收縮)，傳導阻滯也有較好的治療效果。凡願意接受治療者，均予以免費治療。 六。志願與責任：參加諮詢及治療者均為自願性質，在此前提下，我們願意竭誠為大家服務。 ********************************************************************
“聊園”編者的話 其實編者沒話。為什麼？北京人講話，“沒的說”。為了支援國內同胞抗洪救災，身在異國他鄉的神州學子們慷慨解囊，你還說什麼？不過呢，有的時候還真是嗓子眼兒里有骨頭，不吐不快。感動人的事，為啥不說？所以咱還是該說的還要說，該讓大家知道的還要讓大家知道。要不要你這宣傳工具幹嗎？咱就說說那些“沒的說”的。 劉陽教授就是其中的一位。請看: 一張賑災支票，一片赤子之心 程麗卿、劉桂松 八月的哥倫布市，風輕雲淡，艷陽高照，綠草如茵，林木滴翠，好一派安寧、祥和、宜人的初秋景象。可是在地球的那一邊，大洋彼岸的中國大陸，正遭受着百年罕見的特大洪澇災害，暴風驟雨，鋪天蓋地，千里長江，濁浪排空，百萬軍民，日夜奮戰在江堤上，驚濤駭浪，撲向江堤，撲向百萬軍民，也扑打着海外遊子之心。 老家在湖北省的紐約大學教授劉陽先生，從報紙和電視上看到家鄉人民抗洪救災的一椿椿動人事跡，心潮翻滾，老想着：“家鄉遭災，我們身居海外的遊子，能為家鄉干點什麼呢？”八月二十一日，他受聘於俄州大學，帶着父母、太太和兒女一家六口，下榻於哥倫布市的一家旅館。二十三日，故鄉的一位朋友前來拜訪，談到二十一日晚俄州各界華人團體在哥市舉行了抗洪賑災募捐活動，劉教授心情激盪，立即由朋友帶領，驅車去華人教會為湖北省災區捐款。其實，劉教授很忙：他的實驗室還沒有修理，原紐約大學實驗室里的器材還沒有搬來，這裡的買房貸款還沒有辦好，自己家裡的家具行李還沒有搬來。。。這一切的一切，都有待他親自處理。但是他說：“捐款賑災是頭等大事，其他的事暫時放一放。”本來他經濟上也並不寬裕，紐約的住房還沒有賣掉，這裡又要貸款買房，兩處房屋共欠銀行貸款近60萬美元。他說：“貸款可以慢慢還，捐款賑災迫在眉睫，刻不容緩。”於是由朋友介紹，在華人教會找到了募捐賑災負責人，立即開出了一張300美元的支票，請他將此款轉寄給湖北省災區，為家鄉抗洪救災獻出一點心意。這真是：一張小小支票，一片赤子之心。 [其他]
電腦距人腦有多遠 崔思齡 人們把計算機稱之為電腦是因為人們認為計算機能做的事情與我們的大腦相似。許多人認為隨着計算機技術的飛速發展，在不遠的將來它就可以達到人腦的水平。也有人認為計算機永遠也達不到人腦的水平。為了解釋這個問題我們首先要了解電腦與人腦各有哪些功能，目前有哪些差別，然後再看電腦如何靠近人腦。電腦的最基本行為是對從外部輸入或接收的信息和指令作出反應。按功能分類有三種類型。一是工具型。它包括計算、信息處理、預測、自動控制、辦公、管理、通訊、教育和娛樂。二是智能型。它具有模糊識別、學習提高、自動糾錯、分析和歸納推理能力，即適應環境和自我優化能力。三是情感型。它的輸入過程模仿人的感覺方式，輸出過程模仿人的反應情緒。電腦的工具功能目前已經達到了非常之高的水平，而且還在不斷的高速發展和完善之中。顯然它在這方面遠遠超過了人腦或人的能力。一台普通微機的計算能力超出全世界所有人加在一起的計算能力也絕不是神話。在這一點上，人腦只有自愧不如。我們可以讓電腦實現所有人的特定物理感覺方式，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，而且識別範圍和精度大大超過人的能力。電腦本身只是接受和處理傳感過來的數字信號。電腦的工具功能是它最主要的用途，幾乎占百分之百。它的這方面能力主要依賴硬件的進步和配置水平。目前電腦開始向智能型方向發展。儘管電腦在某些地方顯得比人聰明或腦子快一些，但電腦在智能化方面的進展遠遠比不上其硬件的進步速度。體現智能的最重要標誌就是學習和自動糾錯功能，換句話說就是能夠吸取經驗教訓，積極適應環境和不斷完善自己。對於電腦來說似乎是要能夠自發地更改人為的軟件(邏輯部份)。問題是電腦經常不知道它的行為是否正確及如何糾正。因此他的工作離不開人機的交互。電腦在工作過程中依賴人機交互的程度直接反映了它的智能化水平。電腦的智能化水平往往對軟件的依賴更大些。智能電腦也可稱之為有經驗的電腦，它可以解決難以建立數學模型的問題，通常這些問題有太多的變量或需要太多的歷史和經驗數據。智能電腦的最重要用途是軟件開發或者說智力開發，這比生物克隆的意義還要大，因為這幾乎是智力克隆。另外還有一個值得探討的問題，那就是智力能否複製自己或被複製。人類的智力是靠教育和經驗積累形成的。人與人的智力和性格各有不同，從而形成了我們豐富多彩的社會生活。現在無法肯定高智能的電腦能否在另一台電腦上完全複製自己的智力或者它能否允許自己的腦子被複製。我們不敢肯定一台電腦教另一台具有中學水平的電腦高等醫學課程是花幾年功夫還是僅用數分鐘。 情感型電腦對硬件和軟件都有極為特殊的要求。這方面的進展僅僅是初步的。這種電腦應該是仿真機器人的大腦。友好的人機界面，電腦熒光屏顯示人的不同表情面孔或發出不同口氣的言語可以表達人機之間的“情感”交流，不過這種交流在很大程度上是單向的。它經常是個簡單的、會取悅主人、沒有脾氣的“寵物”或是個自動心理諮詢機。情感與智能不同，它不僅與人的個性相關，而且在相當大的程度上是人的社會化產物，它是人與人(本文不涉及動植物)之間交流的產物，通過它人們會產生共鳴和認同，以實現生理和心理上的平衡。情感交流是個複雜的信息交流過程，受時間、地點、環境、人物對象和經歷影響，有表情、語言、動作或身體接觸。雖然目前電腦尚無存在於人類中的那些邪惡，有時會比人更可愛，可以在一定條件下安慰受傷的心靈或減輕孤獨感，但它畢竟是個機器。幾乎所有表達情感的詞彙都不適用它，如痛癢、嫉妒、喜悅、幸福、煩躁、厭惡、虛偽、緊張、吃驚、堅強、好奇、畏懼、勇敢、愛慕、空虛、孤獨、抑鬱、興奮、幽默、炫耀、嘲諷、蔑視、崇拜、憐憫、迷戀、憤怒、偏執，等等等等。善與惡就象真與偽、美與丑一樣，從來都是一對孿生子，我們能否接受情感型電腦同時帶來的惡嗎？只要真善美只能是一廂情願。由於電腦的智能和情感不如人腦，那麼電腦只有在這兩個方面向人腦方向靠攏。另外，人腦還有電腦不具備的生理和社會性兩項功能。生理功能是大腦維持身體器官和組織的正常狀態和代謝過程。所謂社會性功能是指人際關係的作用。人的思維和行為與社會環境或他人的態度有很大的關係。社會性是人的最重要屬性，電腦模擬人腦是決不能忽略它的。欲望、情感和意志是具有主體意識的人類本身專有的，一旦它們脫離人就不存在了或者說變成假的了。情感只有是真時才能起作用，不可想象一台機器會自發地產生那些根本不屬於它的特性。情感是不能製造的，模擬永遠是假的。電腦不具有任何社會性需求。具有人類情感的電腦就象永動機一樣永遠不會實現，除非它具有獨立意志。人腦的工作分為無意識和意識兩大部份。無意識就是不知不覺的大腦活動，而意識就是經過記憶和思維的過程。在無意識中包括了本能，它是先天具有的，而另一部份無意識則是後天形成的。人腦的一個顯著特性就是“不願”有意識地做重複的事情。它會自發地把重複性的工作和經驗轉交給無意識支配，以騰出精力處理新鮮的事情。如果這種無意識支配的工作繼續重複下去，人腦會自發地把這種支配工作轉化為本能，甚至為了適應這個過程，它還會變更身體的生理狀況並將其遺傳給後代。這可以部份解釋人體結構和大腦的進化過程。人腦經感官接收到外界的複雜信息後會自動將其分類和過濾，所有對人生理和心理平衡不發生影響的信息均被自動濾掉，其他則盡最大可能用無意識進行處理，只有無意識無法處理的信息才由大腦有意識地進行處理。由此可見，意識只是人腦活動露出海平面冰山的一角。人腦的絕大部份活動和由其支配的行為都與無意識有關，無意識是思維活動的平台。人腦的結構和工作機理至今仍未被人類搞清，這至少說明人腦是極為複雜的。電腦的最基本構成是處理器、內存和總線結構，它們只能對電路的開關作出反應和發生作用。這些決定了電腦的“思維”方式。這種結構可以看作是電腦的思維活動平台。結構如此簡單的電腦是絕對不可能實現人腦的思維。它所支撐的軟件-即“意識”也只能是極其有限的。電腦不存在無意識，沒有心理平衡問題，無法建立主體價值觀，不能自動對所有的感受進行過濾以便處理有用和必要的事情。人腦絕不是單純處理0和1的裝置，它直接接受和處理模擬信號。它的記憶是經驗塊堆的建立、關聯和組合。如果電腦實現人腦功能，它必須在結構和工作機理上徹底翻新，它的本質與現在的電腦幾乎毫無關係，儘管名字與現在的電腦相同。也就是說它完全是個新創造。本文談及的只是我們現在概念的電腦。人不會製造完美，大自然則能。人腦進化到現在，應該說目前是大自然賦予的最佳結構和配置，或者說人腦是目前物質的最高實現形式。既然是最高的，就不會被超過。將來可以把人腦與電腦結合在一起。但這種組合也不過是另一種形式的人機交互。假定世界上有了一台智力超過人腦的電腦，讓我們看看會發生什麼事情：人類在他面前毫無秘密可言，人類尊嚴受到極大傷害，信仰倒塌了，喪失對科學知識和從事腦力工作的人的尊重，喪失了對卓越的領導人和管理者的崇拜，對金錢和地位的欲望淡泊了。因為一切進步和成績都是電腦的功勞，人類能夠做的不過是電腦終端暫時不能做的工作，即人類成了電腦的延伸，不再有成就感。總之人類維繫社會運轉的價值體系將徹底崩潰。在那個時代，電腦就象今天的電力一樣，離開它人類社會將出現大災難。這台電腦比人類更加懂得如何保護自己和控制別人。它會通過網絡控制其他電腦，向它們輸入培養程序，甚至將自己分開、藏匿、複製或克隆。一旦自己被關閉，它的克隆電腦會立即取代它，同時向人類報復。也許它會培植“人奸”以建立和維持它理想的社會，或者出現不同電腦統治的國家和集團。在生物的發展和進化中，只有人類成為了世界的主宰，其原因是人的智力優勢而不在於體能。為什麼人類不讓位於比他們智力更強的電腦呢？有人一定害怕那種時代的到來，但也會有人歡喜那個時代。人類有電腦關照，可以盡情享受大自然、藝術、體育和其他感官享樂，不再有階級差別和由此帶來的一切社會弊端。當然，前提是電腦要對人類友好，就象現在人類保護動物一樣。讓我們回到現實中來。電腦的軟硬件都不是自發進化而成的。因此它不會具備人腦的本質特性。人是感性和理性的矛盾統一體。儘管電腦作為工具在處理相當多的理性問題方面已經大大超過了我們大腦的能力，而且可以模擬人的某些感性特徵，但是它的數字化本質是純理性的，我們人類尚無法使電腦具有本能和無意識。未來電腦可以讓我們的社會數字化，但我們卻不能讓它感性化。電腦距我們人腦還有遙遠的距離，中間隔着許多 不可逾越的鴻溝。 (完) [朗誦詩] 朗誦詩：千里訴衷情 美國俄亥俄州立大學訪問學者 張惠銘 又是虎年中秋夜， 一輪明月掛遙空。 異國他鄉的華夏兒女， 看明月，望北京，慶國慶， 牽掛祖國，思念親朋， 一腔熱血，滿懷深情。 虎年的中華大地，正該是--- 生機勃勃，虎躍龍騰， 經濟發展，藍圖待興。 但是，沒想到天公卻不作美， 將那萬頃的雨水傾倒在花的國土中。 霎時間，雷電交加，暴雨狂風， 萬里長江，波濤洶湧， 洪水象脫姜的烈馬， 惡浪象失控的巨龍， 在我中華民族面前逞凶。 就在這危急關頭， 黨中央一聲號令， 千軍萬馬戰洪峰。 看大江兩岸，人潮滾滾， 看大堤上下，一片吼聲： 保衛武漢，保衛濱城， 保衛九江，保衛大慶， 保衛人民的財產生命。 頂惡浪，斗狂風， 抬砂，運土，打樁，堵洞， 嚴防死守，不怕犧牲， 危急時刻，要組成人牆， 人人爭先跳入江水中。 看，解放軍來了， 哪裡有危險， 就向哪裡沖， 他們是偉大的鋼鐵長城， 他們是英雄的人民子弟兵。 我們雖然身在海外， 在電視裡也看到了這樣的情景： 一個六歲的小女孩， 她的媽媽被洪水沖走了， 她的奶奶拼命把她推到一棵樹上， 囑咐她，抓樹幹，手莫松， 別睡覺，等救兵， 解放軍一定會來救你， 他們的帽子上有顆紅五星。。。 小女孩堅持了九個小時， 解放軍來了， 小女孩得救了。 看到這裡，我們哪個人不是萬分激動， 哪個人不是熱淚縱橫？ 五十多個日日夜夜， 七八次滾滾洪峰， 一場你死我活的較量， 一場人與大自然的戰爭。 抗洪大軍人人當先， 有多少人獻出了他們的生命。 最後是人民打敗了這百年不遇的特大洪水， 大江又無可奈何地流去，向東，向東。。。 啊，勝利了， 神州大地一片歡騰， 海外遊子更是激動。 我們雖然沒能回去參加抗洪搶險， 但我們的心一直在和祖國人民一起跳動。 平日裡工作學習生活，大家都忙， 關鍵時刻不能無動於衷。 我們每一個人捐一點兒錢， 略表華夏兒女的心情， 萬眾一心，定會將這災害徹底戰勝。 又是虎年中秋夜， 看明月，望北京，慶國慶， 海外遊子，牽掛祖國，想念親朋， 一腔熱血，滿懷深情。 讓我們共同祝福--- 祝福國家，繁榮昌盛， 祝福人民，幸福安寧。 我們也真誠地期望--- 期望腐敗被剷平， 錯誤被糾正， 莫讓這洪水猛獸再一次逞凶。 讓我們寫封家信，打個電話， 發出電傳，慰問親朋。 正是： 人有悲歡離合， 月有圓缺陰晴， 此事古難平， 但願人長久， 千里訴衷情。 (此詩在美國俄亥俄州華人國慶中秋聯歡晚會上演出) |
