關於好學區，差學區，網上已有很多精闢論點，我這裡只說自己家裡的經驗教訓，以供有興趣的朋友們參考。

兒子上班六個星期了。上星期四晚上打電話問他，“周末回家過年嗎？”回答：“星期六回來。我現在很忙，回家再說吧。” 剛開始上班時，說是不忙，前一，兩個星期是新雇員訓練。 後來讓他爹給帶點吃的，又說還在等待分派任務。一連兩個多星期沒給他打電話，心想一定還是不忙。

星期六去火車站接兒子，開始打聽新律師的新生活。原來就在沒打電話的兩個星期，兒子參與了一個大項目，體驗了美國律師的滋味。工作最長的一天是早上九點到第二天早上六點。連着兩個星期，一天三頓都在公司吃飯。兩個星期工作超過了160小時！ 全組用兩個星期完成了平時要兩個月才能完成的工作量。所有合同都搶在11：59 PM簽好字，就避免了第二天又要幾方面重新簽字。。。 看着兒子年輕而朝氣勃勃的臉，聽着兒子神采飛揚地講着那個大項目（Big Deal），不禁想起兒子的求學和選擇職業的艱難歷程。

到美國的前十年，我們和大多數留學生一樣，是求學，求職，求綠卡，求穩定而更好的工作。。。，是追求美國夢的十年。十年中，我們搬了四個州，兒子轉了六次學，每次離開朋友時的那份難捨，讓我現在想來還總是心痛。

剛搬到東岸時，我們住進了高中排名全州倒數第二的小鎮，兒子上八年級。那裡住的幾乎都是藍領的白人，一屆學生不到兩百人。在中部上學一直不差的兒子，自然就成了不折不扣的領軍人物。初中畢業典禮上，兒子作為學生代表講話，並囊括了八項優秀學生獎項中的七項。這讓我們看到了差學區的好處，處處第一也鞭策着孩子對自己不斷提高要求，信心十足。後來的事實證明，差學區的學生也能上好大學，兒子那一屆的朋友，一個去了MIT，兩個進了U-Penn。

後來我們和很多中國家長的想法一樣，在好學區買了房子。在兒子上十年級的時候搬進了新家。好學區是個藍帶學區，學生人數很多。兒子那一屆畢業生就有八百多人。“寧做雞頭，不做鳳尾”，兒子在這裡成了鳳脖子。這大大地傷害了兒子的自尊心。再加上，這裡的孩子們都是從小一起長大的，兒子很難進入早已形成的朋友圈子。這些都給他的造成了極大的困惑，遇到了前所未有的困難。看着與以前判若兩人的兒子，我們也深深地懷疑這搬到好學區的決定到底對不對。

可是為什麼別的孩子就能都得A+呢？一次去見物理老師，老師說了一句話，我們有點明白了。他說：“要是你兒子能睜開眼睛上我的課，他就能得A+”，啊哈， 原來是閉着眼睛上課的呀。後來一位台灣家長指點迷津，我們更明白了，原來排在前面的那些孩子們，不僅僅是聰明，還都早就在暑假期間上補習班，把重要課程學了。到上課的時候只要交作業就夠了。那樣他們就可以選高學分的AP課程，課程得分高，GPA也高，正所謂“偷跑”。想來這就是所謂“不要輸在起跑線上了”。知道真相以後也曾猶豫，是否送兒子去補習呢？後來一想，人生路漫漫，一個連高中都不能自己讀好的人，長大了也未必有用。靠“偷跑”能走得了多遠？堅決不補習，一切靠自己！

由於對新環境的不適應，兒子不願意報名參加學校的社團活動。我們看在眼裡，急在心裡，卻不敢說得太多。直到有一天，兒子說要去參加數學比賽。

我一陣驚喜，問到：“你報名了？”

“沒有。”

“那你。。。”

“數學老師把我塞到校隊去了。”

“啊？還有這事？”

晚上回來了，問問：“兒子，比賽怎麼樣？”

“我是我們學校第二名。”

“WOW，真棒啊。你們數學隊去了幾個人?”

“六個。”

“幾道題？”

“十題。”

“第一名對了幾題？”

“十題。”

“WOW，我家的第二名呢？”

“五題。”

“哈哈哈。。。”一起笑了。

後來又去了好多次，每次都是第二或並列第二，做對最多的也沒超過六題。對他說練一練，他問：“為什麼？”

“你就可以多做對幾題呀”

又問：“為什麼？”

對呀，“ 為什麼呢？”。。。