少年不识愁滋味，那时候，好像学知识是我最大的快乐，但我从不知道什么是刻苦读书，依然顽皮的我总是不能专心做一件事情，在和同学们的玩乐中，打打闹闹就做好了功课。在上个世纪七十年代初，小学生活似乎也没有什么乐趣可谈。那时，农村的学校教室相当简陋，书桌是用水泥板制成的，两端用砖砌成两个砖垛支撑，夏天还好，一到冬天，趴在冰冷的水泥桌面上，小手冰凉，只能一边哈着热汽暖手，一边写字，早晨来到学校，书桌上常常是一层冰霜。教室的窗户用塑料布遮挡，所以室内光线不是很好，那时教室里没有电灯，下雪下雨天没有太阳，屋内什么都看不到，必须提早放学。日久天长，塑料布抵挡不住寒风的肆虐，往往被大风撕裂，学校经费有限，又没钱更换新的，因而，使得屋子里更加冰冷。教室内虽然也生煤火，大大的教室，一个小碗口大的炉眼，也只能是杯水车薪，由于生炉火由家住附近的同学们轮流值日，十来岁的孩子，还不能熟练掌控煤火炉的操作技巧，常常管理不当，炉子连个火苗都没有，屋子里乌烟瘴气，呛得人喘不过气来。学校里没有什么体育设施，印象中好像院子里有一个木质的篮球架和一个篮球，还有一个用水泥板制成的露天兵乓球台，但玩兵乓球要自己带拍子和球。家境好的同学，父母会给买一只光板球拍，那时根本不知道还有正反生胶、长胶的拍子，不过也只能在无风的日子玩一会儿。上体育课，除了玩玩篮球，就是跑步做体操。我印象中，我就读的那所小学，只有一位是领工资的正式老师，其他老师都属于民办性质的教师，不领工资，而是挣工分，所以教师的文化素养和教学水平不是很高，但他们都非常的尽职尽责。四年多的小学生活先后有四个老师教过我，两位男老师，一位已婚的姓李，一位未婚的姓刘，两位女老师，一位未婚的姓赵，一个已婚的姓王，后来这位赵姓女老师还和我的姨表妹成了亲戚。那时除了学习数学和语文课外，记忆中最多的就是写批判稿，学校里也经常举办批判大会，批林批孔，反击右倾翻案风，批白专道路等等，写得好的同学就一一在台前念他们的批判稿，一个个气宇轩昂，神情严肃，口诛笔伐那些从没听说过的几千年前的文人墨客们。

    那时读得最多的书是：《毛泽东选集》，几个家住的较近的同学组成一个学习小组，吃过晚饭后，就轮流在一个同学家一起学习毛泽东的著作。老师要求不但要读懂，还要写出读书日记和感想，几个十来岁的孩子，经常是你看看我，我看看你，读了一晚上，反反复复念了好几遍，谁也不明白毛泽东到底在说什么，但又不敢把自己心中的话说出来，于是几个人按顺序分段，每人一段文字抄下毛泽东原话，然后公式化的写道：读了这段话，如何的受到感动，毛主席是多么的伟大，他的话语是指路的明灯，照亮了我的心，成为我今后学习的动力，无论遇到多大困难，我都会想起他老人家这段话语，让我克服困难不断向前进。就这样我们好像用了两年的时间，学习了毛泽东选集的第一和第二集，到最后也不知道读了些什么。有时老师会召集全学校的学生到村子去游行宣传，一边穿街走巷，一边高呼口号，不外乎歌颂什么人，或批判哪个人。“批林批孔就是好！”，“无产阶级文化大革命就是好！”，“社会主义好！”，“社会主义就是好!”,“打倒某某某！”等等，高呼口号的孩子们，根本不知道被打倒的人是何许人也。经常是一个下午就这样在批判的口号声中或游街行走中溜走了，所以，在我的小学阶段似乎没有学到什么东西，虽然批判了那么多的古代人物，但我对中国历史好像还是一清二白，不知其所以然。