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乐维的博客 |
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人生酸甜苦辣百味俱全,喜怒哀乐岁月蹉跎。 |
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文章评论 |
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作者:井蛙 |
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留言时间:2015-10-22 19:17:05 |
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嗯,学乐器是慢功夫,长远的计划。当然一切都应该以鼓励为主,所以找老师和乐队是很关键的。正如你所说,要把兴趣激发起来,学习才会变得轻松有趣。这个大概要放到Jerry大学毕业以后再说了。
你还会写毛笔字,真多才多艺啊。好,你写好了我看,可惜我不太懂。你大概是在教学生井底之蛙的寓言吧,哈哈。 |
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作者:乐维 |
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留言时间:2015-10-22 14:45:24 |
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谢谢井蛙的评论。 也谢谢你关于让孩子学乐器的建议。我在前面的章节里,介绍了Jerry学过Drum(打鼓),后来也参加了学校的Band。但是有一次我去看Band的正式表演,发现老师安排Jerry站在Drum边上,但自始自终都是另外一个孩子打,Jerry完全就没有得到机会打,成了台上的一个摆设。不知是因为学生太多,还是因为鼓不够,还是别的原因。总之,我非常震惊。但没有去找Band老师理论,只是没有再让他参加Band,也就没有再打鼓了。文章列出的只是影响重大的事件,有些不公平的事自己忍了,文中就没有提及。 又及:我在准备一个有关海外书法教学的发言,将在11月中举行的华夏中文学校教师年会上讲。讲演稿随后将会贴上来。里面有我的一幅字”井蛙“。如果你有兴趣,不妨到时候来看看我写的”井蛙“,看是不是喜欢。(当然我写“井蛙”并非专门为你而写,只是巧合与你的笔名相同) |
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作者:井蛙 |
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留言时间:2015-10-22 11:55:45 |
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谢谢乐维分享Jerry的故事,写得好!老何值得所有孩子的父母学习,不管小孩有没有自闭症。老何这些年对社区、社会、乃至国家的贡献是无法计算的。以我之见,甚至胜过了国会山里面混世的多数政府官员。
通过读你的故事,我感到所谓的自闭症,说过分点儿其实就是一种有点不被当今社会接受的处世状态。当今社会的评估制度就说那是“有病”,其实有的现代评估制度本身就有病。在与日俱增的竞争压力下,有又几个小孩能健康成长呢?看看现在日趋瓦解的家庭关系,就可知多少人有病。
自闭症孩子还给我一个印象,就是他们都具有某种特殊的天分,所以他们不合群。从Jerry喜欢数学、象棋、音乐也可以看出一点端倪。能让他尽量多的沉浸在自己的美好世界里也不错。“校车”问题不应该算是退步,很多(正常)人都羞于启齿问别人问题(包括向朋友提问)。误一次校车应该算是一次“正常”失误吧?
是不是可以建议Jerry学习一种乐器,打击乐也行,然后参加一个乐队。在美国各个角落,你都可以发现适合你年龄和水平的乐队。在乐队里,无须交流你就会有朋友,因为大家必须团结协作,再加上音乐这一抚慰人心的永恒因素,Jerry会受益一生的(说不定还会因此交上终生好友)。你也可以跟他一起学,全家都可以学。几个人在家里一起玩乐器更是其乐无穷。
祝Jerry顺利考取大学,顺利毕业,找到自己在社会和家庭中的位置。
愿神保佑老何及全家! |
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