70年代前政治鬥爭非常殘酷極端，人們稱這一時期為文革。70年代後鬥爭平緩的多。

72年的所謂修正主義教育回潮確有其事。我在72年也學了些東西，72年末畢業下鄉時還懷着考大學的希望。但73年張鐵生事件打破了這個希望。

【不論官方還是學者，都一致認為“十年文革”，文革1976年結束。】

我們在70年代初的對話就是常說“文革的時候我們太傻等”。也就是說人們認知的文革是60年代末。

他們可以說“一致”錯誤。在中國的大敘事中，一致錯誤的大問題不少。

"文革1969年或者1968年就結束了"?

不論官方還是學者，都一致認為“十年文革”，文革1976年結束。

了解毛澤東的人都講得太少，而反對毛澤東的人又可能並不了解毛澤東的意圖。

真實記錄過去的事情是很好的。但時代的定義就比較不容易有一份堅持了，我們經歷70年代的人都應該知道70年代不是文革年代，那時候無論大人小孩談論文革都是指60年代的事情。文革1969年或者1968年就結束了。但1969年又有珍寶島戰，及蘇聯的核威脅，全國大疏散，所以有些不太正常的學校狀態。我上小學開始從來學校都是教育學生認真讀書的，只不過學習不好的學生也沒有任何壓力，從大城市的情況來看，和西方國家的學生的學習狀態比較接近，全市統考的確沒有搞過，但是縣城學校少，在教育比較傾向地方自主的年代，我相信可能搞統考。當年的教材是各省各搞各的，有幾省合作的情況。1972年是關鍵年份，毛澤東與尼克松握手後，有借鑑美國教育的可能性，因為毛澤東的好朋友，全美華人聯合會第一任主席李振翩應該是個推動者，華社當年也正面評價在中國的推薦上大學制度。

寫這篇東西的初衷是因為前一段有一個朋友，比我大三歲，也是文革期間度過的中學時期。因為一篇報道說有一個殘疾人（推測年齡大約比我小一歲）文革參加了全縣統考取得好成績，他認為文革沒有考試，所以這個故事是編造的，讓我有了寫這篇東西的想法。我沒有調查過當時全國的情況，甚至鄰縣的情況都不清楚，他們是不是有考試我不知道。而且我朋友說文革沒有考試，至少他的學校是沒有考試的，不然他不會這麼說。所以，我只能寫我的親身經歷，裡面都是真名實姓，除了一些老師過世了，大多數都還在，保證真實可靠。希望對於後人，和想了解當時情況的人或許有幫助。

雖然寫得比較真實合理，但是，這可不是一個特例，中國大多數中學的70年代都是這樣的，即在自覺意義上的讀書學習文化知識。而文化知識水平也是相對的，後來的高考提升了整體的競爭水平，但是天才模子還是不變，這也是你感慨美國中學的物理化學教育水平低下，這是普及教育中的取捨問題，美國真正對物理化學有興趣的學生自然比中國的一般學生厲害得多，對天才得甄選就容易得多。我經歷過70年代，我覺得有合理部分，不合理的主要是文盲老幹部幾乎壟斷了大學的工農兵學員名額，所以恢復高考的民間呼聲從1973年開始就越來越強，到歷史上最尖峰的1963年出生的人口高中畢業前一定要恢復的，阻擋不了。

謝謝阿妞。父親當年深得老師們的信賴，主要就是信任他們，只看能力，不看出身，不管帶着什麼帽子都沒有關係。

多虧你父親這樣的有良知膽識的人，否則哪怕鄧小平後來恢復高考，也只能從名副其實的文盲科盲中選拔會背毛詩詞的。毛澤東再活二十年，包子這樣的文化教育水平就真正是中國大陸最拔尖的了。