收到“學長”轉發的微信，介紹2017年10月28日在西安舉行的“陝甘寧邊區延安保育小學成立八十周年”紀念活動。也就是後來的西安保育小學，據說是中國最牛小學。因為中國沒有幾個小學有八十年歷史，更沒有一個現在已經不存在的小學舉辦建校八十周年紀念活動。

西安保育小學實際上是“育”系列學校80年歷史中的一段。一般情況下是學校不動學生動，而這所小學是學校跟着學生動。當時延安是共產黨解放區，很多幹部把子女留在延安根據地自己奔赴戰場。也有一些烈士的子女被送到延安。1937年，為了照顧好這些孩子的生活和學習，延安設立了幹部子弟小學班，併入陝甘寧邊區成立的戰時兒童保育院，也就是大名鼎鼎的延安保育院。

1945年日本投降後小學改為邊區第二保育小學。1949年西安解放，“二保小”遷到西安市南郊，改名“西北保小”。1954年西北行政區撤銷，改名為“西安市第一保育小學”，現發展為小學和中學合校的西安育才學校。如此算來，學校歷史至今已有80年。

照片都來自微信

米曾經是西安保育小學的學生。顧名思義學校包含“保育”，是吃住學全包的寄宿制。因為米上的幼兒園也是住宿制，所以印象中和幼兒園區別不大，只不過是玩遊戲變成上課而已。老師在台上講課，教室里有“保育員”照顧學生。

這個“育”系列學校後來被稱為是培養資產階級苗子的溫床，是搞特殊化的典型。事實上，在延安時期，學校大概是中國最苦的學校，不但面臨經濟封鎖，而且隨時有生命危險。解放後學校條件確實好，但並不像是外界想象那樣的“貴族學校”。

比如有人說這種學校容易培養優越感。實際上正好相反，在這種學校很難形成優越感。因為學生吃一樣的大鍋飯，住一個集體宿舍，上一樣的課，日常生活沒有什麼差別，哪裡來的優越感？而且家庭背景的差別相對比較小，也不容易產生優越感。實際上這樣學校的學生到了“普通學校”，才真的特別容易產生優越感。不是說不怕不識貨就怕貨比貨嘛。因為家庭而獲得的“另眼看待”不但來自同學，甚至來自老師。

“育”系列的老師好像都受過特別訓練，不但不會區別對待，而且會巧妙利用學生家庭的背景。上育才的時候，我們班轉學來了個司令的兒子，剛來時無法無天，因為過去學校老師不敢管。可是來到這個學校他就碰到對頭了。他犯了錯誤，老師就留他放學後寫檢討。不寫好不讓回家。他老爸派來警衛員在教室外面等着。按照常理老師早就放行了，可是我們老師視而不見，硬是拿到檢討才放行。結果每次回家他都被老爸胖揍一頓，幾次以後就老實了。

米也吃過這種老師的虧。米是屬於比較調皮的。有一次犯事被老師教訓，說不檢討就不給吃飯。米男子漢大丈夫當然“寧死不屈”，不吃就不吃。結果到了吃飯的時候真不給吃。那個時候不知道為什麼特別怕餓，聽到別人吃的熱火朝天，肚子翻江倒海般的鬧騰，終於明白為什麼會“腸子都悔青”了，餓的唄。從此以後，只要老師說不給飯，立馬投降，你說啥就是啥。所以有人說我參加革命肯定是叛徒，一頓飯不給吃，啥都招了。

這種學校還有一個好處就是有針對性的教育。比如學校把熱愛勞動和尊重其他人的勞動這樣的“特殊”教育放在非常重要的位置。學校有養殖場。雞鴨豬羊什麼都有，學生定期去勞動。記得有一次半夜養殖場門口看門的猴子（是真的猴子）沒有看住，一大豬跑出來在學生宿舍裡面遊蕩，一大群豬就在米的床旁邊吭哧吭哧地走了一圈，至今想起了都覺得有點詭異。

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