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一晃，兒子在足球隊的日子已有兩年了。一天，家長們收到通知去俱樂部會館開會。主題是：討論足球隊的前途問題。原來足球隊的主教練因個人原因在下個賽季不能全力帶隊，兩個副教練的時間安排也有相同的困難。餘下的選擇就剩兩：一是全體隊員在家休整一個賽季，二是和俱樂部麾下另一支同齡隊伍臨時合併一個賽季。很自然，大家不約而同地選擇了後者。
想不到，這一選擇導致了後來兩支隊伍的同時解散。臨時合併到期後，第二支球隊的教練不願意放歸我兒子原先球隊的隊員。這使得原先的教練有竹籃打水一場空的感受。於是，他又是公開信，又是向俱樂部的高層投訴。但另一教練仍堅持己見，雙方僵持不下。也許是出於息事寧人、一了百了的思路，俱樂部高層最後決定把兩支球隊的番號全部取消，兩球隊的隊員根據自找和指派兩種途徑被分派到俱樂部旗下的其它球隊。
我兒子被就近分配到一支離家較近的球隊。新球隊的文化氛圍和最早時球隊的格調大不一樣，錦標主義特濃烈。隊員按球技水平被明顯地貼上主力隊員或板凳隊員的標籤；訓練和比賽時，隊員均被以此為標準區別對待。當然，這些都和教練的指導思想，做法和作風是分不開的。由於兒子的球技特一般，加上又是外來隊員，因此不被很重視，而融合到新的球隊更需時日。一天我和教練開誠布公地談了一次心。新的主教練主事工作是廚師。他倒也直爽，看死了我兒子是塊板凳隊員的料。
回到家向兒子問了他在新球隊的感受，他也有不爽的感覺。我問，他是否還想在新的球隊繼續踢球? 兒子挺猶豫，不能給個爽快地回答。這樣我心裡有底了，應該說兒子不是特想踢下去。於是，我向兒子提了三個建議：一是換球隊，二是在現在的球隊堅持下去，三是立刻退隊。
兒子挺模稜兩可，下不了最後的決心。視其當時情況，我覺得有必要推他一把，向他分析道：換球隊即使成功，未來球隊的做法仍是未知數；在現在的球隊堅持玩下去，換來的肯定是坐板凳的不愉快；立刻退隊對現教練來說是開脫，對兒子自己是解脫，同時退隊後可以有相應多的時間準備小學升初中的升學考試。
最後兒子接受我的建議：自動退隊。這時我又囉嗦道：一個人在不同的時期會遇到不同的事，有高興的也有不愉快的；因此要學會在必要時刻自己主動說不。兒子挺朦朧地點頭。我知道此刻他還不能徹底理解，到長大了也許會懂，從本事件中學到一點東西。
等到下一次訓練時間，我陪兒子向主教練提出退隊，冠冕堂皇的理由是準備小學升初中的升學考試，對真正的原因雙方都心照不宣。
最後，我自己高興的是：不管怎樣，向兒子演示了如何主動說不這一招。
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