儿子上大学后，原先他住的房间基本空着；其间的一应摆设仍然都是他离开前的模样。我们这样做的目的是期待让儿子假期回来时有一种熟门熟路的温馨、真正回到家了的感觉。

   圣诞节前夕，儿子终于要回来了。事前，太太和我对儿子的房间里打量和打扫了一番、以抹去他不在时我们“偷用过”的痕迹。

   这一扫不打紧，却把在儿子少年时期学中文的散页自装本中文教科书打落地上。顺手一翻，恰好到了《让我们荡起双桨》那篇课文。对我们这一代人，《让我们荡起双桨》这首歌很自然地就会勾起我们对童年和少年时代的回忆。即便是世事沧桑之后，那童稚的歌声也会给我们带来欢欣。

   太太和我饶有兴趣地把那篇课文读了一遍，又翻到后边的练习题。其中，有那么一个问题：“为什么歌曲的谱写者只用了20分钟时间就把歌曲谱好了？” 一看儿子的回答，让太太和我笑得下巴都快掉下来了。

   儿子回答的大意是：那天作曲家叔叔坐在由小朋友划的船里，小朋友们划得很快、很高兴，他们只用了20分钟的时间就到了湖的对岸；作曲家叔叔急得没有办法，一上岸，一拍脑袋就把歌写完了。这是我们第一次看到儿子对这篇课文的理解和回答。看着儿子那错误、但又充满天真的回答，我自己倒是有一点迟到的自责：当初，我对儿子的中文学习关心得少了一点。

   不过，也好；儿子也算争气，他自己划着双桨，出波罗的海、过英吉利海峡，扬帆了。对我那自责的补过，未来在Facebook中和儿子一对一单线联系时，那密电码交流，看来我得用中文了。