《逃離》之五：博導，缺乏道德 就在大家說，考分應該已經公布之後又過了一個月，小崔還是沒有看到自己的成績。 他問H教授是怎麼回事，自己是不是應該去經濟系問一問。 教授說，問了估計也沒什麼幫助。在系裡面，沒有人敢挑戰G教授。他猶豫不決，應該有他自己的考量。宋老師說，教授之間，也不會相互制衡，也制衡不了。每個人都有自己的考慮。看來你還得等，再等等吧。 H教授說話一直很謹慎，這次更是吞吞吐吐，含糊其詞。小崔也早已經習慣了話中有話， “聽話聽聲，鑼鼓聽聲” 的中國古訓，雖然依然覺得很彆扭。自工作以來，隨着面對的環境變化，他慢慢的變 “成熟” 不少。雖然覺得很累很缺乏效率，但他沒有選擇，必須隨大流。 離預定的發榜日期過了兩月有餘。有一天在教授家裡，H教授帶着一臉無奈的表情對小崔說：這次只有你一個考生，G教授決定不招。 從臉色，小崔已經看出，這個決定的分量不輕。花了這麼長時間居然做出了這種決定，這麼樣的一個邏輯，讓他開始瞧不起G教授的智商：這是個什麼邏輯？就是因為沒有競爭者？G教授知不知道，他的那些弟子，為什麼不敢和我面對面競爭？他們有競爭優勢嗎？就說這兩門數學，對於科班出身的是小菜一碟，可對於政治經濟學專業的學生，那可是難上的高山。搞數量經濟學，那些人能不能讀懂基本的英文文獻？我談的不是英文，是其中的數學？能不能讀懂我寫的那本書？除了前言？數量經濟學需要的數學，可比他考的線性代數難多了。現在的研究者，都在用微分拓撲，用不動點定理。我都懷疑，G教授自己讀不讀得懂微分拓撲中的不動點定理。想和我競爭，他們充其量在政治和英文上可能有點優勢，一點點罷了。 小崔最近在修讀一般均衡理論的文章，和一位來自上海，有着類似數學背景的同齡人鄧愷峰。在數量經濟學的研究上，鄧愷峰比他走的遠很多，他的碩士論文就是關於一般均衡的。論文寫出後他想找個明白的人談談，給自己提點意見，結果，整個中國找不到一個懂的人，最終他的碩士論文全票通過，其中卻沒有一個人真的讀懂。在這點上，小崔的經歷也基本類似。 小鄧用的是實分析里的不動點定理證明的，屬於古典的證明方法。最早的證明出現在五十年代，由當時三十出頭的M教授證明出。三十年後的中國，居然找不到一個能讀懂這一關於市場經濟最基本理論的人。隨後不久加州的兩位年輕教授合作，在抽象得多的數學層面證明了更加一般化的定理，將M教授的成果向前大大的推進了。 七十年代的西方世界，出現了大量的相關研究成果。隨後，經濟學界又在對策論，計量經濟學領域產生了大量的新結論。國內，則出現了一本非常暢銷的控制論經濟學，出自一位工業控制論領域的權威，自己並不懂經濟學。隨即不久成為經濟學的經典。 中國人強調控制。西方人強調理解，從數據中尋找運行規律，尋找不同利益訴求者之間的均衡。國家文明的差異，在細枝末節也能表現的很明顯。 在人民大學，只有小鄧和小崔兩個年輕人在折騰真正的西方數量經濟學，兩個小伙子的努力早已經被G教授等人看在眼裡。小鄧關注的是基礎性的，是五六十年代的成果。小崔關注的是最新進展，最近二十年的成果。小崔意在改變，小鄧選擇放棄。實際上在G教授的名額中，最適合的就是這兩個人。小鄧曾經上門拜訪過G教授，想聽聽他對自己論文的意見，結果發現是對牛彈琴。原本說好的，兩個人一起考，競爭那個名額。可是，小鄧在最後時刻選擇放棄，直接申請留學。在小崔等待G教授給出結果的時候，小鄧已經去美國讀研。 小崔語無倫次的嘮叨了一大堆。H教授和宋老師都聽的稀里糊塗，一頭霧水。他最終還是不能改變什麼：G教授卻堅決的不接收他，寧願放棄兩個博士招生名額，雖然他是唯一的考生！ 宋老師安慰他說：G教授估計也是實在沒有辦法。放棄招生，他自己的損失也不小，經費沒有，助手沒有，項目也會泡湯。 能不能讓我見見他，和他親自談談。他應該就住在附近。我有什麼讓他為難的？政治上自己一直很清白，言論上也沒有講什麼出格的話，就是個老老實實做學問的人。他害怕什麼？擔心何在？ H教授說，我給問問，下次告訴你。 小崔每天都有機會見到宋老師，傳達信息很方便。又等了好幾天，還是沒有消息，實在是忍不住，小崔直接去宋老師家，當面問H教授。 H教授說，我問了，也勸過幾次。G教授說不想見，也沒有必要見。 他沒有說，自己很忙沒有時間見？小崔問，帶着譏諷。 他們之間是老哥們，沒有必要找藉口。G教授也沒有必要遮遮掩掩的。宋老師說。 類似的話講了好幾次，結果一樣。固執的小崔，原本想在校內攔住問問，後來還是放棄：強扭的瓜不甜，也沒有意思。 小崔覺得不公：放棄是我的權利。你拒絕，應該有個理由吧。名額取消了？政審不過關？還是他自己被取消了博導資格？ 也是。他的資格還在，你在政治上也沒有問題。又沒有誰說，讀博士必須是黨員。G教授確實是應該給個說的過去的理由。宋老師既是給丈夫講，也是為小崔打抱不平。 G教授和H教授是幾十年的好友。也帶着博士生的H教授，有天問小崔：願不願意改專業。在國內搞學術，專業間事實上也沒什麼差異，大家都是什麼都搞。如果你願意改，他可以直接錄取。至於名額，他可以特別申請從G名下轉一個。這種校內專業調劑，也不是很難。 差別就是將資金撥到不同的賬戶。宋老師加了句。 小崔拒絕了。他說，這不是專業不專業的問題。G教授這是在侮辱我的人格，也是在侮辱他自己的人格和智商，侮辱整個中國知識分子的人格和智商。 又拖了一段時間，在小崔一再的催促之下，見實在是拖不過去，G最終給出了一個理由：《資本論》概論考試不過關！ 這是個奇葩的理由！不過關，那麼請問，我考了多少分？是五十九分還是六十一分？ 具體的我也不知道，G教授也沒說。大概是三十幾分吧。H教授說。 這就是今天中國最厲害學者的水準，連個分數都只能是大概而且還不能讓人見。雖然心裡在這麼想，嘴裡卻留了點人情。小崔說：不可能，至少應該有八十分。我可是花了很多時間精讀過，我對《資本論》的理解不會低於G教授。我要求公開判卷，甚至是重新公開考試、答辯。人民大學有那麼多的《資本論》研究專家，你們經濟系有那麼多熟悉《資本論》的同事，個個都大名鼎鼎。對於這種照本宣科的考試，不難評判成績。我就想要個公平，也想知道自己差在哪？ 這話一出，幫助他說話的H教授並沒責怪，只是搖頭帶着無助感。站在身邊的宋教授，則一個勁的安慰：未來路很長，不在乎這一站。 小崔說這些話是有底氣的：他認真的讀過G教授公開發表的所有文章和翻譯出版的所有書籍。對於G教授的學術背景有非常充分的理解。G教授從來就沒有發表過任何關於《資本論》研究的文章，而小崔自己，不久前剛剛發表兩篇關於資本論的論文，基於數量分析，還是在非常權威的學術雜誌上。宋老師看過，也推薦給H教授看過，他們都非常喜歡。 不過G教授說，你應該留學，他願意為你推薦！H教授加了句，讓小崔聽的莫名其妙。 真的奇葩！他招生，兩個名額，我報考，嚇跑了所有的校內競爭者。我夠格，他不招，也不見，還說我資本論水平不夠。我考的西方經濟學，資本論水平有多重要？他不是說數量經濟學為專業嗎，還特別考了兩門數學。現在說為我推薦，什麼意思？我不稀罕他的推薦，我想要的話我自己能夠搞掂，不需要他的假慈悲。 這件事，讓他的情緒低落了一段時間。不是因為落考的悲傷，對於征服考試，從來就不是他值得憂慮的問題。而是對不公平的憤慨：為人師長，應該是道德的楷模，做人怎麼會這樣？ 沒有人能說動固執的G教授。小崔實際上也不再在乎，就此更深的認識了這個學校，這個社會，遠沒有昔日想象的那麼美好，公正和公平。 為此，熱心的趙院長，在知道實情後，將他的作品推薦給自己在北大經濟系的朋友，自己的鄰居，國內數一數二的西方經濟學大拿L教授看，幾天后院長給他帶來一封出國推薦信。 在文革期間，人民大學關閉，校區被二炮占據。留下來的不多教師有好大一批轉到北大。像趙院長這種政治資歷比較高的，和北大教授享受同等的待遇，成為北大老師。人民大學復校之後好長一段時間，由於經費有限，住房奇缺，好多像趙院長這樣的老師還一直住在北大校內，占着屬於北大的空間。與此同時，二炮人則占據着大量屬於人大的空間和資源。 小崔知道，為了幫助自己，院長是用心了。在學術界，他的鄰居L教授的名氣比G教授還大。G教授是留美博士，很早回國效力，在文革期間吃盡苦頭，為人老實膽子小，出名主要靠的是他的翻譯能力。L教授是北大本科畢業，後來留校在圖書館工作，靠着自學成才，非常能寫，也沒有G教授在文革期間的那種苦難經歷，膽子也大很多。不同性格決定了不同的命運！ 回到宿舍，小崔打開信封，看着一張薄紙上用毛筆寫的幾行不痛不癢的文字笑了笑，放在抽屜里再也沒拿出來。看着這清湯寡水的文字，他的孤單和無聊感越來越強：他必須離開這裡，越快越好。 從激情滿懷到失望至極，三年時間，並沒有太大的距離。走出象牙塔的小崔，沒有想到世界居然如此複雜，人際關係居然可以如此的詭異。
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