众所周知，汉字是象形字。但是我们汉字象形在学校不教，也找不到详细介绍汉字象形的书，大多数人基本不知道什么是汉字象形，少数人知道屈指可数的象形字，大多不超过十个。

因为秦始皇焚书坑儒，最象形的甲骨文在中国历史上消失了约2100年，就连编写《说文解字》的许慎也没有见过甲骨文，所以他是从字义来解释汉字，没有任何象形解释。在这2100年里，中国人压根就不知道甲骨文是汉字之母，所有汉字都是从它那里发源出来的。直到1899年，王懿荣才再次发现了甲骨文。

从那时到现在123年过去了，甲骨文的发掘，辨认工作取得了长足的进步。至今有多少甲骨文被识别网上有不同的答案，从最低的1000到最高的2500。为什么相差如此巨大？我猜测很可能是关于怎么算？我们知道，在秦始皇将统一汉字在小篆之前，汉字是一字多写的，就是一个字可以用很多写法。

比如，

车（甲骨文）

鱼（甲骨文）

齿（甲骨文）

如果按照破解甲骨文字的多少算，那么破解了5个不同的甲骨文的的破解数就是5。但如果同一个字，不论写法怎么不同都只能算一个，那么虽然识别了5个车字，但因为都是车，所以只能算1个破解数。所以就看你是怎么算，答案会相差巨大。

一方面我们已经破解了至少上千甲骨文（按字算），但与几万字的汉字相比仍然是极小的数目，短时间也不可能有很大的改善，甚至长时间破解数也将是有限的，因为发现的甲骨文片上的字就只有4500个，包括破解了的和没有破解的。

甲骨文的发现对我们理解汉字象形帮助极大，因为甲骨文就是画。亦字亦画在甲骨文身上体现的淋漓尽致，从上面“车，鱼，齿”的甲骨文我们就可以看得很清楚。虽然破解的甲骨文仍然不多，但我们已经可以把很多汉字的起源与演变搞清楚了，但这方面的工作还极为欠缺，除了一个《象形字典》（可能是非官方的）在做这方面的工作，几乎没有其他任何人在做。

我因为2011-2016年在华夏中文学校做过中文和书法老师，开始接触汉字象形，并尝试把象形融入书法教学，效果很好。从此开始系统地研究汉字象形和象形书法，2016年建立了相关的英文博客Amazing Chinese Characters, 吸引了世界各地的读者。同时也开始用中文解释汉字象形，我把它叫做“象形解字”，就是从象形的角度解释汉字的起源和演变，而不是字义。

当我们把视角投向象形，会更加理解老祖宗在造字的时候的奇思妙想，我常常被他们的创造力和想象力所震撼。同时对汉字，词组，成语的理解更加全面深刻。

学习象形汉字，让你知其然，更知其所以然。学过之后，基本上终生不忘。我教过的学生，学过的字，几年过去了都仍然记得，因为他们是真正理解了这些汉字。

另外，象形是汉字的独有的特性，也是汉字艺术性的体现，是书法的基石。世界上没有任何一种语言有这样的特性。

为了方便大家，我将在这方面的解释文章编辑整理，作为系列书出版，以帮助所有对象形感兴趣的中文老师，学中文的学生，和想了解象形的读者。

书中用单字的象形解释，偏旁的象形解释，相似单字象形比较。后两种是我的独创形式，还没有人这么解释过汉字，至少从象形的角度的解释。前面一种，虽然《象形字典》也是这样的形式，但在解释上我常常与他们不一样。

（注：这是我刚刚在Amazon出版的电子书《象形解字）一）》的序言。有兴趣的朋友，可以点击链接看更多的介绍 《象形解字（一）》）