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· 象形書法:奮(奮)= 我是一隻小
· 最有趣的漢字: 同與興(興)
· 象形書法:行到水窮處
· The origins and evolution of C
· 象形解字:走之底
· 中國畫:葫蘆
· 書法在中華文化中的地位
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【漢字藝術與象形書法】
· 象形書法:奮(奮)= 我是一隻小
· 象形書法:行到水窮處
· The origins and evolution of C
· 書法在中華文化中的地位
· 象形書法:五福臨門
· 象形書法:鯉魚跳龍門
· 傳統書法:春節快樂,馬年吉祥!
· 美國人為什麼Respect 中國書法
· 象形書法:從猿到蘋果時代(From
· 象形書法:瑞雪兆豐年
【象形解字】
· 最有趣的漢字: 同與興(興)
· 象形解字:走之底
· 象形解字:節(節)
· 象形解字:春
· 象形解字:拜
· 象形解字:年
· 象形解字:元與旦
· 象形連解:感恩
· 象形解字:隹,雀,維,進(進)
· 象形解字:行,街,衡,衛(衛)
【象形識字】
· 象形識字:牙
· 象形識字:齒(齒)
· 象形識字:車(車)
· 象形識字:手與毛
· 象形識字:龜(龜)
· 象形識字:目與眉
· 象形識字:樂(樂)
· 象形識字:角
· 象形識字:舟
· 象形識字:羽
【中國畫】
· 中國畫:葫蘆
· 中國畫:絲瓜
· 中國畫:童年記憶
· 中國畫:棗香蝶舞
· 中國畫:恬靜
· 中國畫:秋楓送爽
· 中國畫:花園
· 中國畫:百合花
· 中國畫:後廚
· 中國畫:秋海棠
【老書童象形天地】
· 象形書法:閱兵
· 老書童書法:萬馬奔騰
· 老書童書法:學富五車
· 老書童書法:看山是山
· 老書童書法:安與家(大篆)
· 老書童書法:也趣
· 老書童書法 ”登鸛雀樓“
· 老書童解字:東(東),杲,杳
· 老書童解字:月與夕
· 老書童解字:並,並,普
【百家姓象形釋義】
· 百家姓象形釋義:曹
· 百家姓象形釋義:陳(陳)
· 百家姓象形釋義:馮(馮)
· 百家姓象形釋義:吳(吳)
· 百家姓象形釋義:孫(孫)
· 百家姓象形釋義:錢(錢)
· 百家姓象形釋義:趙(趙)
【童年往事】
· 童年往事:羅恢灼老師
· 童年往事:姚翠珍老師
· 回憶父親當年的一件小事
· 童年往事:在文革教育回潮的日子
· 童年往事:啟蒙老師秦淑潔
· 童年往事:小松
· 我的特殊的歷史老師
· 童年往事:何家爺爺和奶奶
· 童年往事:保姆王姨
· 童年往事:航測隊
【美國故事】
· 房產經紀人培訓班上的海地同學
· James的博士夢
· 清潔工Mary
· 鄰居老頭(三)越戰老兵Bob
· 鄰居老頭 (二)二戰老兵Spiro先
· 美國故事:我的海地同學
· 看美國老闆怎麼微服私訪
· 我的美國朋友Jane(二)
· 我的美國朋友Jane (一)
· 大教授的小動作
【活在美國】
· 70%美國大學畢業生找不到工作,
· 從當年中國阻燃材料廠訪美看中美
· 為什麼李安六年找不到工作?
· 為什麼美國的華人總體不如印度人
· 夏令時弊大於利,可以休矣
· 活在美國:在Marquette學政治的
· 活在美國:好狗蘭博
· 活在美國:警察故事
· 活在美國:讓我們辦所中文學校吧
· 活在美國:好友 J君
【77級校園點滴】
· 77級校園點滴:英語快慢班
· 77校園點滴:迎新會
· 77級校園點滴 (8) 運動會三連冠
· 77級校園點滴 (7) 學跳交誼舞
· 77級校園點滴(6) 學英語與“寶
· 77級校園點滴(5) 室友情
· 77級校園點滴(4) 張滂先生的講
· 77級校園點滴(3) 數學課
· 77級校園點滴(2)包伙
· 77級校園點滴(1)半夜驚魂
【健康與生活】
· 間歇性斷食與“珍珠翡翠白玉湯”
· 大數據揭示:中老年人總膽固醇越
· 間歇性斷食(Intermittent Fasti
· Baby formula 的迷思
· 戴口罩與系保險帶
· 從新冠肺炎分布和與薩斯的比較看
· 談談太極拳對膝蓋的保健康復作用
· 10 分鐘太極操 -簡單,易學,有
· 平反高膽固醇食物的意義
· 請慎拔智齒
【子女教育】
· 象形識字 vs. 看圖識字
· 漢字的藝術與文化
· 象形書法與海外書法教學
· 為什麼說以考試為導向的教育是窒
· 白人小女孩為什麼要學書法?
· 為什麼有心理問題的華人學生比率
· 中國近代史上為什麼沒有重大發明
· 海外中文學校第一天為什麼沒有文
· 制定一個適合你孩子的Individual
· 一位中國男孩寫給中國父母的信
【他鄉故事】
· 花旗參的今與昔
· 你會說英文嗎?
· 人民的醫生,社會的良心
【永恆的愛】
· 媽媽留給我的精神文化遺產
· “陪你一起慢慢變老“,說起來容
· 追姑娘的日子(下)
· 追姑娘的日子(上)
· 心中的紅櫻
· 隨你去遠行(下)
· 隨你去遠行(上)
【往事如煙】
· 爸爸當年的驚人之舉
· 為什麼“癩蛤蟆躲端午,躲過了初
· 籃球場外指導
· 往事如煙:整黨時期的作風問題
· 二姐馮里英
· 相聚七七 - 紀念七七級入校四十
· 又見鄭緒嵐
· 擁抱希望,青春無悔 - 記77年高
· 感受李德倫
· 沸騰的校園
【魂系故鄉】
· 當年聽趙忠祥的《動物世界》解說
· 芷江七里橋:侵華日軍俯首投降的
· 涼粉與龍井水
· 回國行(四) 帶病游桂林
· 回國行(三) 小城趣事
· 回國行(二) 沒法通車的橋梁
· 回國行(一) 行李超重被罰
· 家鄉的春天
· 回國雜感:請得起保姆,打不起電
· 芷江鴨
【雜辣椒】
· 青春回憶:北京餛飩的里有沒有餡
· 終生伴侶與剩女
· 大道至簡,順應自然為成功之道
· AI為什麼不能勝任接線員的工作
· 與Chatgpt討論Wash Sale:它犯錯
· 拜登四年的功與過
· 聽聽AI對房地產的“高見”
· 美國的兩件奇葩事
· 書法與生活:You 兔,Me 兔
· “中南大學”的前世今生(來點輕
【過去的故事】
· John與英語拗口令
· 哥們亦華 (下)
· 哥們亦華 (上)
· 我與曉洪的故事(三) 別無選擇的
· 我和曉洪的故事(二) 不是冤家不
· 我和曉洪的故事 (一) 我叫“陳曉
· John和他的英語拗口令
【文化與生活】
· 為什麼第二次簡化字失敗了?
· 刀郎是音樂家
· 自尋煩惱的中國式家庭稱謂
· “年”字的象形解釋和傳說
· 夏至-父親節有感
· 甲骨文:世界上最具藝術特徵的文
· 櫻花時節有感(隸書)
· 享受慢讀書
· 太極的困境與出路
· “福”字到底是什麼意思?能倒掛
【知青往事】
· 知青往事(5):修水庫與知青匯演
· 知青往事(4): 下隊勞動
· 知青往事(3):跳蚤,疥瘡事件
· 知青往事(2):土法制茶記
· 知青往事(1):走進茶場
【青蔥歲月】
· 籃球場外指導
· 一對灑脫的同學夫妻
· 青蔥歲月:小弟阿敏
· 青蔥歲月:張步賢老師
· 青蔥歲月:建湘
· 劉婉珍老師
· 青蔥歲月:陳桂平阿姨
· 表哥賀偉建
· 77級校園點滴:工農兵學員
· 批判薩繆爾森的大學生
【體育與人生】
· 中年人鍛煉秘訣:循序漸進與循序
· 大媽廣場舞與體育經濟學
· 沉重的金牌- 寫在劉翔摔倒之後
· 林書豪一鳴驚人,書寫NBA傳奇
· Go, Packers! - 寫在Super Bowl
· 難忘的十項全能比賽
· 划過藍天的銀槍-記康振偉老師
· 易建聯,新澤西歡迎你!
· 給易建聯進言
· 沸騰的校園
【“友好鄰居”風波】
· “友好鄰居”風波 (九)餘波遠去
· “友好鄰居”風波 (八)K校長敗
· “友好鄰居”風波 (七)學校的許
· “友好鄰居”風波 (六)M大學封
· “友好鄰居”風波 (五)Mark的忠
· “友好鄰居”風波 (四)激辯“友
· “友好鄰居”風波 (三)相煎何太
· “友好鄰居”風波 (二):K校長
· “友好鄰居”風波 (一)
【經濟與生活】
· 想在美國創業?推薦你看這個電視
· 讓經濟專家們汗顏的美國房市
· 稅率與效率
【媽媽的眼淚】
【我的文章】
· 同性戀婚姻:不妨換個名稱試試
· 告別高膽固醇(三)
· 告別高膽固醇(二)
· 告別高膽固醇(一)
· 我在美國的TA生涯(二):與Jason的
· 不求千招會,但求一招熟
· 多給孩子買書,少給孩子讀書
· 抗戰勝利之城-芷江
· 學中文的白人孩子
· 與眾不同的新加坡教育
【老爸與自閉兒】
· 老爸與自閉兒(三十七),家長會
· 老爸與自閉兒(二十一) 搬離還是
· 老爸與自閉兒(十七) 明槍暗箭齊
· 老爸與自閉兒(十五) 躲不過的禍
· 老爸與自閉兒(十四) 秀才碰到兵
· 老爸與自閉兒(十二) 多事之秋
· 老爸與自閉兒(十) 中國之行
· 老爸與自閉兒(九)尋找合適的體
· 老爸與自閉兒(八)陽光男孩
· 老爸與自閉兒(六)關注自閉症
【中文教學】
· 漢字演變中的兩次飛躍 - 四百多
· 漢字的演變與綱目漢語教學法
· 漢語,中文,國語,華語,那個名
· 漢語:世界上最有趣最簡單的語言
· 小丁與Santa
· 國語,華語,中文,都應該叫做漢
· 漢字為什麼不需要造新字?-兼談
· 孩子記不住漢字有解決之道嗎?
· 甲骨文象形在漢字教學中的嘗試和
· 漢字童話:魚與魚
【人生感悟】
· 70%美國大學畢業生找不到工作,
· 青春回憶:北京餛飩的里有沒有餡
· 大道至簡,順應自然為成功之道
· 別較勁,享受比賽,享受玩
· 瓊瑤為什麼要自殺?
· 一場本可避免的悲劇?-也談愛達
· 生活的哲理:Do nothing is bett
· 繼父的禮物
· 懺悔與寬容
· 美國的英雄主義
【海外劇場】
· 相聲:您貴姓?
· 相聲:數字的學問
· 相聲: Chinglish與中式英文
【八十年代】
· 八十年代:播音員
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青蔥歲月:鄉村代課老師與勵志學生
   

1977年春,因為我插隊的拾旦大隊小學缺老師,我和陳曉洪從農科隊抽去當代課老師。另一位知青楊躍明早一年就做了代課老師。

當年農村強調普及小學教育,每個大隊都辦小學,拾旦辦的是戴帽小學。所謂戴帽小學就是小學設有初中部。

學校坐落在離大隊部100多米的簡易公路轉角處旁一棵幾個人合抱的老松柏樹旁,在一個坡地上,有三棟木平房。一個簡易籃球場,球場小,表面粗糙。籃球架明顯前傾,籃筐因螺絲鬆動而下墜。我不用跳,一踮腳手就可以夠到籃筐。

作為農村學校,拾旦小學的硬件已算不錯的,房子座椅板凳都還不錯。但是合格的老師總是缺,而且不穩定。

農村老師分為三種。

一種是國家正式老師,由政府發工資,吃國家糧,有寒暑假(寒暑假照樣有工資),有退休金。第二種是民辦老師,政府考核,註冊,每年有培訓,每月有補助(錢不多),仍是農村戶口,記工分,參加生產隊分配。第三種,就是臨時抽來代課,政府沒有註冊,沒有補助,只記工分,任何適合都可以走人。

拾旦小學老師是一個蘿蔔一個坑。一個校長,由大隊幹部擔任。他不上課,也不天天來校,有事才來。初中部兩個班,三個老師。小學部則是六個班,六個老師。就是全校九個班,十個老師。如果有哪位老師有病或有事不能上課,初中部的老師負責代課。

我們三個到了學校後,躍明和曉洪分在小學部,我分在初中部,擔任初一班的班主任。教初一的語文,化學,外加體育,唱歌。如果沒有老師缺勤,一天有一兩節課可以休息。小學部老師則從早教到晚,什麼年級都教,什麼科目都教,每個人都是全能老師。

其他老師都是當地人,住的不遠,都回家吃住。家遠一點的老教師在學校有一間房,中午有時間的話,可以小睡一下。我們三個知青住校,一人一間房。

學校不開伙,有廚房,但沒有廚師。我們三個每天輪流做飯吃,一個星期一輪換。

輪到做飯的人,早早起床。先隔着窗戶問另外兩位:你吃多少?知道要煮多少飯,下多少米。吃菜則是大問題。學校有一點貧瘠的菜地,沒有人管。上一年沒有收的菜種掉下,春天自己發芽,稀稀拉拉在地里長了一點,我們有時去摘來吃。另外就是別人送,學校的老師有時從家裡帶點菜給我們,農科隊的朋友偶然也送點菜給我們。還有就是去討,見附近農民地里菜多,就問能不能讓我們剝點菜葉,或砍一兩顆菜吃?就這樣臨時想辦法找菜吃。

學校背靠着山,我們常去山坡上撿些干枝回來放在廚房邊柴薪。有時要做飯了,突然發現柴沒有了,只好臨時上山撿。

肉很稀有,油也少。基本上把米飯煮熟,菜能找到什麼就吃什麼。

沒有高考,沒有升學壓力,農民要求不高,孩子能看書寫字,會算數就可以了。所以老師教得好不好沒有人管,全憑自覺,憑良心教。

我們當時18,19歲,比初中生大不了多少。上學都是文革時期,除了1972,73年鄧小平復職抓教育學了不到兩年,其餘是在學工學農和政治學習中度過的。靠自己看書學到一點,聽老師聊天聽到一點,加起來也沒有多少。我們來了沒有培訓,馬上就上課。老教師有時候告訴一下他們講課的經驗,我們有時也向他們請教。

對於我,語文課是大頭,天天要上。一年前我在公社中學代過一個學期的語文課,積累了一些經驗。每次上課前,先把課文讀幾遍,不認識的字都查出來,意思搞懂,寫在備課本上。我喜歡朗讀,雖然不標準,但上課堅持用普通話朗讀課文。學生很喜歡我的朗讀,因為放得開,有激情。在公社中學代課的時候,我買了幾本語文基礎知識參考書,自學了語法知識。還有爸爸讓我隨時帶的《新華字典》,《成語小詞典》也派上了用場。

化學課因為當年讀書時張學成老師講得好,我對各種化學原理有比較好的理解,教起來覺得不難。

體育課就帶學生打籃球。自己從小住在學校,經常打籃球,還在校籃球隊混過一個學期,就把當年在校隊學的那些東西教給學生,然後讓學生比賽。

最難的是唱歌課。

我不懂樂器,學校也沒有任何樂器。當年從柳樹武老師那裡學了一點點簡譜,還有一些歌曲,加上自己聽的歌,會幾十首。怎麼教呢?我帶了幾本當年出的革命歌曲匯編。經過比較,選了胡松華演唱的《草原上升起不落的太陽》作為第一首教唱的歌。這首歌歌詞很美,歌譜簡單,節奏變化少,唱起來應該不難。

第一天上課,我先把歌詞寫在黑板上:


藍藍的天上白雲飄,

白雲下面馬兒跑,

揮動鞭兒響四方,

百鳥齊飛翔。

要是有人來問我,

這是什麼地方,

我就驕傲地告訴他,

這是我的家鄉。


自己演唱一遍,沒有伴奏,只是乾唱。我唱起來非常投入,學生似乎也被感染到了。

唱完後,我開始教唱譜子,讓學生跟着我唱:

啦-啦啦來-咪咪-來多啦—,

學生一出口怪聲怪氣的,完全不在調上。這麼容易唱的譜子,怎麼唱得這麼糟?

我耐着性子再教,仍然唱不好。只好放棄教譜子,直接唱歌詞。稍微好一點,但仍然還是跑調。本以為一節課就可以學會的歌,教了三次才勉強教完了。學生唱得不但跑調而且不整齊,讓我覺得很失敗。

當年農村沒有電視,連城裡也沒有,沒有收音機,電影一年只能看幾次。農村孩子聽歌的機會幾乎沒有,所以沒有樂感,自然唱不好。

初一班上有兩個學生讓我印象深刻。一個叫周小柏,比較瘦弱,喜歡講話,反應快。一個叫曾祥榮,壯實,憨厚,寡言少語。他們是班上成績最好的兩位。

後來我吃驚地發現,這個曾同學的父母都是啞巴,就住在大隊部邊上。我見過他父母,非常本份的老實人,雖然殘疾但人很聰明。

放暑假,沒有課了,我和曉洪又回農科隊幹活。

當時恢復高考的消息滿天飛。隨着高考的可能性越來越大,知青陸陸續續回城複習去了,我們要求回城複習,但大隊不讓我們三個走,說一時找不到人頂替,但正在努力找。秋季開學了,我們一面請求校長儘快找人,一面邊教課邊複習。

課安排的滿滿的,白天不可能有時間複習。只能等學校放學以後,把作業改了,吃了晚飯,才能開始複習。每天看到12點以後睡覺,因為第二天還有課。早晨做飯的人5點多就起床做飯,其他兩個也會很快起來,抽時間看書。

重壓之下,我也不備課了。語文課上課之前二十分鐘把書拿出來,讀一篇,查查生字,上課鈴就響了。化學課常常沒有備課就去上課,全靠過去的底子應付。作業儘量少布置,批改也不認真,打個紅勾就發下去。就是在敷衍,心裡知道在誤人子弟,但又沒有辦法。

那年月政策多變,今年行明年可能就不行了。所以不參加這次高考,可能就沒有下一次了,機會就會永遠失去了。但離開學校又可能影響到學生,所以良心不安。

11月初,大隊仍然沒有找人來替代,我們最後只好辭職回城了。如果不是湖南把高考推到了12月,我們就錯過高考了。

後來有人告訴我們,其實大隊已經找了人,只是覺得不如我們教得好,就一直拖着沒有讓他們來替換我們。

上了大學,因為我們基礎極差,不得不全心身地投入學習中去,無暇顧及其他,大部分時間我已經忘記了那所山村小學。偶爾想起,覺得對不起學生,有些內疚感。

1981年暑假,我抽空回了水寬拾旦,看望過去的鄉下朋友。人們告訴我,我的學生曾祥榮考上了安江農校,就是袁隆平任教的學校。他也是拾旦唯一考上的。

我想去見見他,恰好當時曾祥榮不在,我見到了他父親。我表示他兒子做得不錯,考上了學校。他很高興,嗚嗚呀呀,手舞足蹈。看得出,他想表達的是,他知道我是他兒子的老師,對我表示感激。

曾祥榮考上中專讓我很高興,因為一個農民子弟能考上中專非常不容易。讓我的內疚感得到很大緩解,當年我在這裡教書沒有誤人子弟吧?

1982年2月我大學畢業,到長沙工作,直到1991年來美留學。

曾祥榮在他寫的《知青老師》一文中,是這麼說我的:

“1977年下半年國家開始重視教育,村里又從知青中抽調了一名知青到我們學校擔任教師。教我們初二班化學的這名知青老師叫商樂維,高等身材,口齒伶俐,曾多次表演過相聲,眼睛不大卻炯炯有神。第一堂化學課,他一走進教室,就天南海北地闡述學好化學的重要意義。我和同學們聽得全神貫注,屏息斂聲,原來化學是那麼的奇妙,有着那麼大的作用。忽然發現自己是那麼的貧乏、無知和渺小,內心充滿了痛苦和失落。商老師發現我心情不好,悶悶不樂時,他就不厭其煩開導我,鼓勵我,在生活上關心我。尤其是他北京大學畢業分配到湖南省政府辦公廳工作期間,經常給我寫信,郵寄一些高等教材等書籍,鼓勵我發奮學習,參加高等教育自學考試,我深受感動。”

我或許給他寫過信,但不記得了。謝謝他還記得。

2004年以後,我開始寫一些小塊文章,投在中文報紙上。2005年開始在網上開博客發文章。我記得大約2007我收到他在我的博客留言,並留下了電話。我開始不太確定是不是他,沒有給他打。過了兩三年我覺得應該是他,就按照電話打過去,沒有人接,我留了言。不知是國內打美國太貴,還是他沒有收到,我們一直沒有聯繫上。

2014年,我回家探親,再次去了拾旦。知道了他的電話。那次沒有見上他,但2015年我回國時,他親自開車來懷化車站接我到芷江。還沒有回家,他就請我在餐館先吃飯。

過了兩天,他來接我,開車一起去了拾旦。

從他口中得知,他畢業後工作努力,工作能力強,成績突出,受領導賞識,從普通幹部一直做到懷化市殘疾人聯合會理事長。一個農村殘疾人家庭出來的窮孩子,能取得這樣的成績讓人刮目相看,他的事跡不時見諸報端。後來引起團結出版社的注意,特意找到他,請他將自己的經歷寫出來以鞭策青少年努力向上,永不放棄。

我回去時,他的自傳體小說《無聲的激勵》剛剛出版。他特地送了我一本。

書中描寫了他很多我不了解的成長過程受過的歧視,艱辛。我讀了很受感動,為有這麼一個有出息的好學生感到驕傲。

我們到拾旦我原來農科隊的隊友,老朋友唐順銀家裡,與他一家還有她媽媽一起聚餐。曾祥榮還喊了兩個原來我的學生來見我,一起吃飯。

從我當年離開拾旦,一晃三十八年過去了。毛主席說:“三十八年過去,彈指一揮間”。當年還是小孩的學生都過了五十了。曾祥榮還告訴我,他已經以副廳局級榮退了。我感嘆,這麼能幹的人,正當壯年時候退了,對個人,對社會都是損失。

山還是那些山,簡易公路仍然很破。很多人已經出去打工了,就種一點田夠自己吃飯。拾旦小學舊址還在,但學校已經沒有了,孩子得去水寬讀書了。但這裡的一草一木都是那麼的親切,因為我曾經在這裡流過汗,教過書,夢想過未來。

我和曾祥榮現在通過微信聯繫,比以前容易多了。離上次回拾旦一年零九個月了,他剛剛在微信里告訴我,現在“拾擔村路面均已硬化,全為水泥路,均通了自來水,大部分均修了新房,環境優美,被國家評為宜居美麗鄉村“。

看來這一年多變化很大,我已經落伍了。希望拾旦越變越好。


 
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