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星期六下午，陪女儿复习中文，准备第二天的考试。要让孩子们老老实实地学中文，可不是件容易的事。我是千呼万唤、软硬兼施，两个孩子才嘻嘻哈哈地在桌旁坐下。吩咐儿子做练习册中的内容，我重点对付女儿。

中文老师通过Email发送了复习材料，洋洋洒洒三大张，有听写、组词、造句、反义词、课文理解。虽然“临时抱佛脚”不值得鼓励，但“临阵磨刀，不快也光”吧。我和女儿一起前前后后、反反复复，把那几张纸上的内容千锤百炼。三个小时后，我对方块字产生审美疲劳。

我坐在沙发上歇息，同时开始思考一个大问题（平时我只操心小问题）：为什么要让孩子学中文？经过千思万虑，归纳出如下几条，按难易程度，从低到高排列：

1. 在家里能听懂爸爸妈妈的吩咐；
2. 平日里能用中文和父母对话；
3. 回国时，可以和爷爷奶奶外公外婆表兄妹进行简单的交流；
4. 能阅读初等程度的中文书籍；
5. 可以写条理清楚的简短文章；
6. 比较熟练地听说写中文，今后会有较多的就业机会；
7. 能够深刻领会和欣赏中华文化的博大精深。

有的父母说：陪着孩子学中文，我是一心一意地付出，孩子是三心二意地对付；有的父母说：孩子学了几年中文，听和说还行，写作文就总要大人帮忙；还有的家长说：上高中后，孩子的功课和课外活动多了，学中文就停了，现在好像忘得差不多了。

在海外，学中文确实不是一件轻而易举之事。不敢指望每说一句中文，孩子都能心领神会，更不敢奢望只写几个字，孩子就会心有灵犀一点通。只是希望，孩子们对父母所熟悉的语言和文化有一些认知和认同。

星期天下午，把孩子们送到中文学校，然后开车去购物，估计时间差不多了，转回学校，先接儿子，再去女儿的教室外等候。门开处，女儿笑嘻嘻地走出来：今天的考试很容易，我都会做。

老妈我颇有点成就感，眼前闪闪烁烁地冒出好些应景的词儿：一分耕耘、一分收获；只要功夫深，铁杵磨成针；书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。这些寓意深远的名句在我的脑海中百转千回，最终从口里出来时，变成了毫无文采的白话：你看，只要认真听课，好好复习，中文不难学的。女儿对这个结论不置可否，我灵机一动，来个活学活用：对了，这就叫“有志者事竟成”！

儿子在一旁打断了我的兴头：mom, I had 听写 today. 儿子这种中英混杂的说话方式，还真让我有点无可奈何。原则是必须坚持的，我用百分之百的中文问他：怎么样？都写出来了吗？儿子用千分之千的英文回复：I don't know, there are few words I am not sure。俺愁肠百结地看看儿子，唉，任重道远啊。

气可鼓不可泄！我在心里给自己 add oil：革命尚未成功，同志仍须努力。嗯，这句话用英文怎么说？

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