中国人历来就有一个“最好”、“状元”、“第一名”的纠结情节。对于诺贝尔奖的嘴巴纠缠如此，对于办奥运会一定要世界第一如此，甚至为了这个第一，不惜来个赤裸裸的假唱，忽悠世界，不惜自己名声和羽毛。建高楼也得有第一，似乎是，如果不如此，中国人就不存在于这个地球上。这样的传统，也被我们带来新大陆：大家都在奔“藤”，似乎是，没有藤就没有瓜，自然就不会瓜熟蒂落，就不会有丰收的季节。 有很长一段时间，自己也觉得这样的思考很伟大，但是，随着岁月的流逝，随着对美国文化理解的深入，却变的越来越迷糊：美国除了藤校之外，是不是就都是垃圾了？如果进不了哈佛，不能与奥巴马为伍，就没有工作可做，就得流落街头？！ 很多年前，我也曾经上过哈佛，去了那里的一个厕所，算是和哈佛最近的亲近！平平凡凡的我们，似然就此远离哈佛，也时不时的不甘心，想评论一番：高等教育的目的到底是什么？上哈佛的目的又是什么？上哈佛就必然和你接受高等教育的目的一致，合拍吗？如果不合拍，那么，你为什么非得选择一种只有面子没有里子的生活？ 人生的选择，就像是一个指挥，在寻找和选择自己的乐队成员，你需要的到底是每个参与者最优秀的背景，（相对于他/她的竞争对手），还是一个可以默契配合演奏出你所想要的音乐的团队？如果你很在乎每一个队员的最优，你为此需要付出的代价必然巨大，结果是不是值得？ 当然，你也可以说，人生和乐队还不一样：我们不知道未来到底需要什么，所以，我们尽可能的按照最优来设计和准备！如果是这么想，似乎也很理智：就像设计一个精美的收藏品，尽可能按照最优的材料和工艺来制造和生产！ 问题是，你到底是在生产收藏品还是产品，有使用价值的商品？如果你是在制造后者，那么，管理理论上就有个“价值工程”理论值得你借鉴：产品的每个部件的价值是由整体的价值来体现的，如果局部有多余，不仅不能说明你这个部位很“伟大”，而且，还说明你的设计有瑕疵，有浪费。在这方面，好像日本人做的很好：产品到了报废年限，基本上所有的部件都接近报废时间！俄国佬做的比较差：到了报废期，有些部件还可以再用十几年！美国佬似乎也有这方面的设计上的毛病。当然，你还可以说，这样的理念不一定对于所有人都适用。 是的，我同意。 对于极少数的一部分人，一切追求完美，最好，这么做也无可非议。只要能力和精力上容易做到。世界本来就是由有不同差异的人组成，各有优势和劣势，大家相互补充和协调。但是，当作为一个族群，将这样的目标作为普遍意义上的追求时，我们是不是得想一想：我们是不是在某些方面出了点毛病？！二十几年的观察，美国佬对于藤校的追求，远没有咋们华裔来的执着，到底是他们“傻”？还是我们太自以为是？很多父母亲推着孩子追求那为数极少的几所大名鼎鼎的名校，到底是为了孩子的未来，还是为了我们自己的面子，和心里深处那个想拥有“第一”的小九九的需求满足？ 一方面是供给：最好的教育资源！另外是需求：最优秀的学生去享受最优秀的教育资源！ 有时候我想，如果美国佬有中国政府在操纵中国房地产上的“成功”经验，完全可以采用类似的办法来激活名气最大的几所高校的“地产价格”暴涨的机关。结果，就应该是前几名的大学学费的高涨，至少是对于咋们华裔的高涨，就像北上广的房价，一路冲向天堂！这样一来，无数的华裔父母亲也会为了那为数不多的藤校，卖儿卖女，拼上老命，就像北上广的购房者！而且，这里还没有早期购买享受低价一说。有的只是华裔之间的相互残杀，血流成河的事实！谁得益？ 哈佛这样的名流，对于华裔学生是不是公平？这是一个问题，也是很难获得公平答案的一个问题。教育的目的不是满足“最优秀学生”获得“最有名气学校”教育机会的需求，“最有名气学校”训练的学生，也不是，不可能和不应该是，社会上“最优秀”的人群。因为，一则人的能力会随着时间和环境变化而变化，再者，很多要素谁也不可控，谁也无法准确预测。再者，在社会上过的好与坏，还有很大的主观因素，没有唯一准确和正确的衡量指标！
美国的科技实力领先全球，美国的经济看上去漫不经心像个蜗牛似的向前爬，但却厚实，稳健，在一次次必然出现的金融危机之后，不仅没有变的脆弱，反倒成长变的壮实。 靠的是什么？ 你可能会说，靠的是移民政策，是民主制度，是美国人的进取心，··· 无疑，美国的教育制度在这里的贡献最大！ 中国的教育制度从开始就在摧毁心灵，只要这样靠流水线，强调死记硬背，凭分数的应试教育制度还存在，中国就不可能成为世界上的科技强国，连经济上的强大都做不到。原因是什么，不容易看出，说来却话长。 中国的教育制度是个死结：一方面这是一个所有人都厌恶的制度，同时，又是对于中国人那样的国情和国民性，唯一能够体现公平的制度！可悲，可叹，却无法改变，因为你没有选择！ 回到关于美国的话题，前一段时间，我突然冒出一个想法：查查那些获得诺贝尔奖的人，都是在什么样的学校里培养出来的？看看那些很普通的州立大学，是不是也有毕业的本科生最后还得了这样的最高殊荣？大家可以去查查你所在的州立大学，你会发现让你吃惊的结果！ 诺贝尔奖是给做科研的人的（除了和平奖外），在这里，我将作家也定位为一个“科研者”，因为，他们也是靠思考和分析来出成果的。如果以长出诺贝尔奖为高校水准的重要指标，我相信，中国的北大和清华，在美国的高校中肯定排不到前两百名！ 面对这样的事实，却出现了很有趣的来自中国人的感觉。 几天前，一个花了四百万人民币和八年时间，从高二开始出国，最后在纽约上州的罗切斯特大学获得商学院MBA的男子，在国内发了一篇关于自己投资教育花费巨大，面对可伶的月薪，不知道何年何月才能收回自己的投资的感慨。 很快，无数的读者开始炮轰这位“傻帽”： · 花那么多钱在美国读一所破学校，收入低活该！ · 这家伙一定是在国内考不上大学的垃圾！ · 花那么多钱上个美国的垃圾大学，还不如在国内买套房子值！ · 或者，用那笔巨款，在那个街道开个餐馆，来钱更快！ 我喜欢基于人们的评论来观察社会！从这里，估计很多读者也能够观察和体会到不少的信息： · 投资教育的价值到底是什么？四百万花的到底值不值？ · 他的月薪只有区区三千人民币，是不是因为他上的是垃圾学校，是不是因为他自己就是一个垃圾？ · 当所有的中国人都在乎金钱的快速回报时，对于一个国家和一个民族意味着什么？ · 今天的中国一切以钱为标准来衡量，意味着我们伟大的党的什么样的伟大成就？ · 这样的中国有希望吗？ · 这样的中国到底在哪方面出了问题？ 最简单的一个问题，这所大学差不差，是不是垃圾？朱棣文是在哪里完成的本科，后来获得诺贝尔物理学奖，并且成为美国的能源部部长。他当年在那里学习时的专业是数学和物理，这两个专业只是该校排名一般的专业。反倒是它的政治学系，经济学和管理学院的排名还不错。在那样的地方想混出个毕业文凭，我觉得不是件容易的事情。即使是来自北大和清华的毕业生，到底有多少人能够像那位“傻帽”的男子那样完成MBA，也是一个很大的未知数。 当年邓小平的儿子，也是在那里拿的博士，光学专业的。应该是得益于柯达昔日的风光，那里的光学专业一度也是非常的牛！ 这里，我无意于贬低和抬高那所学校的学生。是不是厉害，最终还得靠个人长期的努力。只是觉得，为什么国人如此的“自信”而又无知，却不自知？！或者叫做恬不知耻？那些发表评论的人，一定多数甚至基本上都是受过很好的国内大学教育的！这就是我们的高等教育成果？这就是中国人值得自傲的高等教育普及率？ 至于教育投资是不是值的问题，应该是仁者见仁智者见智，一则看你的经济实力，再则看你对于金钱价值的理解。 还有更重要的一点是：教育的目的真的就是为了赚更多的钱吗？ 我们是不是因为穷的太久，只知道这个“目的”？只有井底之蛙之见识？！ 记得有人曾经说过：教育的目的是让你知道怎么样消费！这当然不仅仅只是消费金钱，还有时间和人生！为什么那些突然因为中了六合彩而发财的人没有几个有好的结局，问题是不是就是差在教育上？ 对于我，如果我是那位“傻帽”毕业生的父亲，我觉得这笔投资非常的值得，而且，也会为儿子获得的成绩自豪。有那样学校商学院的MBA，最终在世界上很多地方都会有非常不错的机会。即使是中国自己，也一定会有不少的好公司给他机会，最终就看他自己的表现了。教育只是给了他基础，后来的发展还得靠他自己。在他未来的人生旅途，他不会因为文凭的含金量不够而获得歧视，或者叫做竞争性 “劣势” 。 他在美国“混不下去”，很可能，一则是国内的传统教育在他的脑海里根深蒂固，对他形成了永远无法磨灭的负面影响，更重要的，恐怕还是身份问题。只是还有一事不明：如果是因为身份，投资移民的人又在干什么？ 哎，不明白的地方太多。但是，有一点我似乎是明白了：基于读者的评论，将其继续统计分析，你一定能够获得很多的感悟！对一个社会，一个国家，一代人的！
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